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10．下列屬于非金屬元素的是（　�。�
A．鐵B．鈣C．硅D．鋁

分析 金屬元素名稱(chēng)一般有“钅”字旁，固態(tài)非金屬元素名稱(chēng)有“石”字旁，氣態(tài)非金屬元素名稱(chēng)有“氣”字頭，據(jù)此進(jìn)行解答即可．

解答 解：A、鐵是“钅”子旁，屬于金屬元素；
B、鈣是“钅”子旁，屬于金屬元素；
C、硅帶“石”字旁，屬于固態(tài)非金屬元素，故選項(xiàng)正確；
D、鋁是“钅”子旁，屬于金屬元素．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，考查學(xué)生靈活運(yùn)用辨別元素的種類(lèi)的方法進(jìn)行分析解題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．用一氧化碳在加熱的條件下還原氧化銅，發(fā)現(xiàn)已制得的銅又很快變黑了，你推測(cè)產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是（　　）
A．溫度太低
B．反應(yīng)開(kāi)始時(shí)，沒(méi)有把試管內(nèi)的空氣排干凈
C．試管口傾斜了
D．銅沒(méi)有在一氧化碳?xì)饬髦欣鋮s而又被空氣中氧氣所氧化

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．初中科學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考查內(nèi)容為“溶液酸堿性的測(cè)定”．請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題．
（1）測(cè)得碳酸飲料的pH＜（填“＜”“=”或“＞”）7．
（2）下列使用pH試紙的方法中，正確的是ACE．
A．將pH試紙剪成幾段使用
B．將pH試紙直接插入待測(cè)液中
C．將pH試紙放在表面皿上，用干凈的玻璃棒蘸取待測(cè)液滴在pH試紙上
D．將pH試紙濕潤(rùn)后放在表面皿上，用干凈的玻璃棒蘸取待測(cè)液滴在pH試紙上
E．讀數(shù)時(shí)，在30秒內(nèi)將pH試紙呈現(xiàn)的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)照．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．人類(lèi)六大營(yíng)養(yǎng)素中，能供給人體能量的有油脂、蛋白質(zhì)和糖類(lèi)．青少年缺Ca．（填寫(xiě)元素符號(hào)）會(huì)患佝僂病和發(fā)育不良．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．市面上出售的“水壺一次凈”能較好地除去水壺中的水垢，為確定它的成分和使用范圍，某同學(xué)通過(guò)以下實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究：（1）取少量樣品加入鋅粒后，有氣泡產(chǎn)生，生成的氣體可燃燒并產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰．（2）另取少量樣品滴加硝酸銀后，出現(xiàn)白色沉淀，再滴加稀硝酸沉淀不消失．經(jīng)實(shí)驗(yàn)，該同學(xué)關(guān)于“水壺一次凈”的下列結(jié)論與推斷中合理的是（　　）
A．主要成分是鹽酸，實(shí)驗(yàn)（1）多余
B．主要成分是鹽酸，實(shí)驗(yàn)（2）多余
C．主要成分是鹽酸，對(duì)金屬無(wú)腐蝕作用，可放心使用
D．主要成分是鹽酸，對(duì)金屬有腐蝕作用，應(yīng)適量使用

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．（1）天然水中含有許多雜質(zhì)，實(shí)驗(yàn)室里常用過(guò)濾的方法除去水中懸浮的雜質(zhì)，過(guò)濾需要用到的儀器和用品有①③④⑥⑦（填序號(hào)）．
①帶鐵圈的鐵架臺(tái) ②酒精燈 ③漏斗 ④玻璃棒 ⑤量筒 ⑥燒杯 ⑦濾紙
（2）利用蒸發(fā)的原理可以從海水中提取食鹽；僅從第（2）題①～⑦中選擇儀器還不能完成實(shí)驗(yàn)室里蒸發(fā)食鹽水的實(shí)驗(yàn)，缺少的儀器是蒸發(fā)皿，在溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)三種操作中都要用到同一種常見(jiàn)的玻璃儀器，此儀器的名稱(chēng)是玻璃棒．
（3）減少大氣中二氧化碳含量的研究．查閱資料：氣體的溶解能力隨溫度降低和壓強(qiáng)增大而增大．
①將空氣中的二氧化碳輸送到冰冷的深海中貯藏．二氧化碳在深海中的溶解能力比通常情況下在水中的溶解能力大（填“大”或“小”），因?yàn)镃O2的溶解度隨溫度降低而增大和壓強(qiáng)增大而增大．但有科學(xué)家擔(dān)心這樣做會(huì)增加海水的酸度，導(dǎo)致海洋生物死亡，二氧化碳使海水酸度增加的原因是CO2+H2O=H2CO3（用符號(hào)表達(dá)式表示）．
②將過(guò)多的二氧化碳和氫氣在催化劑和加熱的條件下反應(yīng)，轉(zhuǎn)化為水和甲烷（CH4），這個(gè)反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為CO2+4H2$\frac{\underline{催化劑}}{△}$2H2O+CH4．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．根據(jù)下圖回答問(wèn)題：

（1）儀器a的名稱(chēng)是集氣瓶．
（2）用 A與C連接制取氣體的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（3）用C裝置收集氣體的依據(jù)是氣體難溶于水（或不溶易于水）．
（4）D裝置用來(lái)探究燃燒的條件，當(dāng)觀察到銅片上的白磷燃燒而紅磷不燃燒時(shí)，說(shuō)明可燃物燃燒溫度需要達(dá)到著火點(diǎn)．
（5）E裝置中水的作用是防止高溫熔融物下落集氣瓶底炸裂．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．實(shí)驗(yàn)室制取氧氣，提供了下列藥品和常用裝置，請(qǐng)按要求回答有關(guān)問(wèn)題：
藥品：①過(guò)氧化氫溶液  ②氯酸鉀 ③二氧化錳
裝置：

（1）裝置中儀器a 的名稱(chēng)為試管．
（2）若選擇B和C裝置來(lái)制取氧氣，則選擇的藥品應(yīng)為①③（填序號(hào)），若選擇A和C裝置來(lái)制取氧氣，則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑．
（3）若用D裝置收集氧氣，驗(yàn)滿(mǎn)的方法是將帶火星的木條伸到集氣瓶口，觀察木條是否復(fù)燃．
（4）某氣體X可用D裝置收集，若改用E裝置收集，則氣體X應(yīng)從b口進(jìn)入（填“b”或“c”）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．用氫氧化鈉溶液、稀鹽酸和酚酞溶液按如圖步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．    
回答下列問(wèn)題：
（1）無(wú)色溶液A是氫氧化鈉溶液，儀器C的名稱(chēng)是酒精燈．
（2）實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)的化學(xué)方程式是NaOH+HCl═NaCl+H2O．
（3）步驟⑤的操作名稱(chēng)是蒸發(fā)．
（4）實(shí)驗(yàn)步驟②和③兩次使用了滴管，用完后需要洗滌的是③ （填“②”或“③”）．

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