【題目】下列是初中化學常見的基本實驗,回答以下問題。
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(1)A實驗中,測定空氣中氧氣含量導(dǎo)致實驗結(jié)果偏小的可能的原因有___________。(填一個合理的即可)
(2)B實驗中,硬質(zhì)玻璃管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的實驗現(xiàn)象是_______________。
(3)C實驗中,蒸發(fā)時用玻璃棒攪拌是為了_________________。
(4)D實驗中,探究鐵制品銹蝕的條件時,還應(yīng)補充的一個實驗是____________(簡述操作)。
【答案】裝置漏氣(或紅磷量不足等合理即可) 紅色粉末逐漸變?yōu)楹谏?/span> 防止局部溫度過高造成液體飛濺 將同樣的鐵釘放入一裝有干燥空氣的試管中
【解析】
(1)在測定空氣中氧氣含量的試驗中,導(dǎo)致實驗結(jié)果偏小的原因較多。例如:如果紅磷的量不足,不能全部消耗氧氣,導(dǎo)致實驗結(jié)果偏;如果裝置漏氣,使進入裝置中的水偏少,會使實驗結(jié)果偏小等;
(2)由于在高溫條件下,一氧化碳將氧化鐵還原成鐵,所以實驗的現(xiàn)象是:紅色粉末逐漸變成黑色;
(3)蒸發(fā)時用玻璃棒攪拌是為了使液體均勻受熱,防止液體等濺出;
(4)鐵生銹的條件是鐵與水、氧氣接觸,在上述試驗中,探究了鐵與水、氧氣同時接觸,鐵與水的接觸,還缺少鐵與氧氣的接觸。所以,應(yīng)補充的實驗是:將鐵釘放在干燥的試管中,并塞好橡皮塞。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】氯化鋇是一種可溶性重金屬鹽,廣泛應(yīng)用于化工領(lǐng)域,用毒重石(主要成分為BaCO3)制備氯化鋇晶體工藝流程如下:
(1)毒重石要進行粉碎的目的是____________。產(chǎn)生氣體X的化學方程式為________________。若所得濾液1仍渾濁,則應(yīng)采取的操作是_______;
(2)操作Y的名稱是_________。濾液2中可循環(huán)利用的物質(zhì)除水外還有________。
洗滌氯化鋇制品最適宜的洗滌劑是____________(填標號)。
A30℃水 B30℃飽和氯化鈉溶液 C30℃飽和氯化鋇溶液
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】氯化鈣在生活中常用作干燥劑、融雪劑,在工業(yè)上可用于制造防凍液等。某工廠以石灰石為原料生產(chǎn)氯化鈣晶體的流程如下。原料石灰石中含有雜質(zhì)主要是MgCO3、MgSO4 和Al2O3。
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⑴石灰石粉溶解時,Al2O3發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為________________。
⑵加入BaCl2除去的雜質(zhì)離子是____________(填離子符號);
⑶操作Ⅰ的名稱為____________,需用到的實驗儀器有:鐵架臺(帶鐵圈)、漏斗、燒杯、____________。操作Ⅱ的具體步驟為:____________、冷卻結(jié)晶。
⑷固體a的成分一定含有________________________(只寫一種)。檢驗溶液b的酸堿性,如果顯堿性,還需加入適量的____________ (填化學式)提高產(chǎn)品純度。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】隨著經(jīng)濟的發(fā)展,能源和環(huán)境日益成為人們關(guān)注的焦點。
(1)①燃氣安全是家庭生活中的頭等大事。為了防止燃氣泄漏,常在燃氣中加入少量有特殊氣味的乙硫醇(C2H5SH)。一旦燃氣泄漏即可聞到氣味,從微觀的角度分析其原因是___________;家用熱水器常用的燃氣是天然氣,寫出天然氣完全燃燒的化學方程式_________。
(2)開發(fā)新能源以緩解能源缺乏和環(huán)境污染問題,正開發(fā)和利用的新能源有___(寫一種)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】以下是實驗室常用的部分儀器。
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(1)寫出下列儀器的名稱②_____;⑤_____。
(2)某同學要用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣,已經(jīng)選擇了儀器①②③,則還需要從圖中選擇的儀器是_____(填一種儀器的序號);反應(yīng)的化學方程式為_____;這套裝置還能用于制取_____氣體。
(3)用上述方法制取氧氣時,使用儀器③的需要注意_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某興趣小組同學將CO2分別通入澄清石灰水和氫氧化鈉溶液中,觀察到前者變渾濁,后者無明顯現(xiàn)象。
(1)寫出上述澄清石灰水變渾濁的化學方程式_____________________。
(2)為探究CO2和NaOH是否發(fā)生了化學反應(yīng),王強設(shè)計了如圖所示的A、B實驗,驗證CO2與NaOH溶液發(fā)生了化學反應(yīng)。實驗現(xiàn)象為:A中試管內(nèi)液面上升;B中氣球脹大。
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①王強認為上述實驗是可行的,其共同原理是___________。
②李莉提出質(zhì)疑,她認為上述實驗不嚴謹,其理由是_____________。要得到科學嚴謹?shù)慕Y(jié)論,仍利用該裝置,補做的對比實驗是_____________ 。
③楊紅通過檢驗生成物:向B實驗后的溶液中加入_____,觀察到________現(xiàn)象, 反應(yīng)的化學方程式是 _________________從而也證明CO2與NaOH發(fā)生了反應(yīng)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】碳酸鈣是一種重要化工原料,廣泛用于建筑、造紙、食品和醫(yī)藥等工業(yè)。
Ⅰ 高純碳酸鈣的制備
一種以電石渣[主要成分為Ca(OH)2,還含有少量MgO等雜質(zhì)]為原料制備高純CaCO3的流程如下:
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(1)“浸取”的主要目的是將Ca(OH)2轉(zhuǎn)變成CaCl2,同時還產(chǎn)生有氨味的氣體)!敖 睍r反應(yīng)的化學方程式為_____。
(2)“過濾2”得到的濾液中一定含有的物質(zhì)是_____(填化學式)。
Ⅱ 碳酸鈣的應(yīng)用
(3)大理石主要成分為CaCO3,另外還含有少量的含硫化合物。實驗室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制備CO2氣體。下列裝置可用于CO2氣體的提純和干燥。
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①裝置中的酸性高錳酸鉀用于除去CO2氣體中的含硫化合物,飽和NaHCO3溶液是用于除去CO2氣體中的______,CaCl2固體用于干燥CO2。
②實驗室常用______檢驗CO2氣體,實驗現(xiàn)象為_____。
(4)工業(yè)上用石灰石漿吸收廢氣中的二氧化硫并制取石膏(主要成分為硫酸鈣)的流程如下圖。
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已知反應(yīng)吸收塔里的反應(yīng)為:2CaCO3+2SO2+O2=2CaSO4+2CO2。
①流程中石灰石加水制成石灰漿的目的是_____。
②反應(yīng)前后硫元素的化合價______(填“升高”或“降低”),氧元素的化合價______(填“升高”或“降低”),該反應(yīng)屬于氧化還原反應(yīng)。
③減少二氧化硫的排放,主要為了______(填序號)。
A 減緩溫室效應(yīng) B 減少酸雨形成 C 防止破壞臭氧層
④按上述方法處理2000噸廢氣中的二氧化硫,至少需要含5噸碳酸鈣的石灰石漿。廢氣中二氧化硫的質(zhì)量分數(shù)為______。(寫出計算過程)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】用化學符號或化學式填空:
(1)2個氫原子_____________ 。
(2)2個氮分子_____________。
(3)+2價的鐵元素_________________。
(4)氫氧根離子____________。
(5)氧化鎂____________。
(6)碳酸鈉_______________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】有一包白色固體樣品,可能含有NaOH、Na2CO3、K2SO4、BaCl2中的一種或幾種,為確定其組成,進行如下實驗:
步驟I:取少量樣品于燒杯中,加足量水,充分攪拌,靜置,有固體剩余。
步驟II:取步驟I所得上層清液于試管中,滴入幾滴酚酞溶液,溶液變紅色;再滴入過量稀鹽酸,無氣泡產(chǎn)生,紅色逐漸褪去,得到無色溶液。
步驟III:取步驟II所得溶液于試管中,滴入過量Ba(NO3)2溶液,無明顯現(xiàn)象。
根據(jù)上述實驗,回答下列問題:
(1)步驟II中溶液的紅色褪去,發(fā)生反應(yīng)的化學方程式是_________________________。
(2)分析上述實驗過程,關(guān)于樣品的組成,可以得到的結(jié)論是____________________。
(3)若要進一步確定樣品的組成,還需進行的實驗操作是_________________________。
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