| 待鑒別的物質(zhì) | 鑒別方法 | |
| A | 硬水、軟水 | 看外觀、觀察是否澄清 |
| B | N2、O2、CO2、空氣 | 用燃著的木條檢驗、觀察木條燃燒的情況 |
| C | 羊毛纖維和化學纖維 | 灼燒聞氣味,觀察燃燒情況和灰燼 |
| D | 氮肥、磷肥、鉀肥 | 加熱石灰研磨,觀察有無刺激性氣味的氣體放出 |
| A.A | B.B | C.C | D.D |
科目:初中化學 來源: 題型:
6、區(qū)分日常生活中的下列各組物質(zhì),所加試劑或操作方法完全正確的是:( 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
(2007?荊門)區(qū)分日常的下列各組物質(zhì),鑒別方法正確的是( 。
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科目:初中化學 來源:2007年湖北省荊門市中考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
| 待鑒別的物質(zhì) | 鑒別方法 | |
| A | 硬水、軟水 | 看外觀、觀察是否澄清 |
| B | N2、O2、CO2、空氣 | 用燃著的木條檢驗、觀察木條燃燒的情況 |
| C | 羊毛纖維和化學纖維 | 灼燒聞氣味,觀察燃燒情況和灰燼 |
| D | 氮肥、磷肥、鉀肥 | 加熱石灰研磨,觀察有無刺激性氣味的氣體放出 |
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