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物質(zhì)的常見性質(zhì)中屬于化學(xué)性質(zhì)的是 (   )
A．酸堿性B．密度C．溶解性D．熔沸點
A
A、酸堿性，需要通過發(fā)生化學(xué)變化才能表現(xiàn)出來，屬于物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，故選項正確；
B、密度，不需要通過化學(xué)變化就表現(xiàn)出來，屬于物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，故選項錯誤；
C、溶解性，不需要通過化學(xué)變化就表現(xiàn)出來，屬于物質(zhì)的物理性質(zhì)，故選項錯誤；
D、熔沸點，不需要通過化學(xué)變化就表現(xiàn)出來，屬于物質(zhì)的物理性質(zhì)，故選項錯誤；
故選A．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

．(5分)“上九天攬月，下五洋捉鱉”。2010年10月1日，嫦娥二號成功升空，2010年8月26日蛟龍?zhí)柹詈］d人潛水器成功下水，上天和人海，實現(xiàn)了中國人心中探索自然的兩大夙愿。請?zhí)顚懴铝锌瞻祝候札執(zhí)柹詈］d人潛水器大部分結(jié)構(gòu)由鈦合金構(gòu)成是因為鈦合金有______性質(zhì)，潛水器的能量來源可能是______，潛水員呼吸產(chǎn)生的二氧化碳若用過氧化鈉(Na202)處理后生成純堿和能供給呼吸的氣體，則反應(yīng)的化學(xué)方程式是________________________________，若其中鈉元素是+1價，則反應(yīng)前后氧元素的化合價分是 ___________________________________

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列物質(zhì)的用途中，不能體現(xiàn)出物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的是（    ）
A．鈦合金制造人造骨骼
B．濃硫酸做某些氣體的干燥劑
C．化學(xué)老師做實驗時穿著合成纖維,制成的白大褂可以保證安全
D．用熟石灰改良酸性土壤

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

從①物理變化；②化學(xué)變化；③物理性質(zhì)；④化學(xué)性質(zhì)中選擇正確答案的序號填入下面橫線中。
在通常狀況下，氯氣呈黃綠色，有強烈的刺激性氣味______。氯氣在1．0l×105Pa時，冷卻到-34．6℃變成液態(tài)氯____，繼續(xù)冷卻到-101℃，變成固態(tài)氯______。紅熱的銅絲在氯氣中會燃燒_______，氫氣也能在氯氣中燃燒生成一種叫氯化氫的氣體。把氯氣通入水中，部分氯氣能與水反應(yīng)生成鹽酸和次氯酸________。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：實驗題

(11分)物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化的前后，總質(zhì)量是否發(fā)生改變？是增加、減少還是不變？小剛、小莉按下面的步驟進行探究：
（1）提出假設(shè)：物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化的前后總質(zhì)量不變。
（2）設(shè)計并進行實驗：小剛設(shè)計的實驗裝置如圖A所示，選用的藥品是BaCl2溶液和  Na2SO4溶液（兩者反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和氯化鈉溶液）；小莉設(shè)計的實驗裝置如圖B所示，選用的藥品是足量的稀鹽酸和 Na2CO3溶液。他們在反應(yīng)前后都進行了規(guī)范的操作、正確的稱量和細(xì)致的觀察。

①兩個實驗所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為：
小剛的實驗是：                                          
小莉的實驗是：                                          
②實驗結(jié)論：
小剛認(rèn)為：在化學(xué)反應(yīng)前后，生成物的總質(zhì)量與反應(yīng)物的總質(zhì)量是相等的；
小莉認(rèn)為：在化學(xué)反應(yīng)前后，生成物的總質(zhì)量與反應(yīng)物的總質(zhì)量是不相等的。
你認(rèn)為     的結(jié)論正確，導(dǎo)致另一個實驗結(jié)論錯誤的原因是：           
                                                                          
③請從原子的角度分析你認(rèn)為正確結(jié)論的原因是：                             
                                                                           
④使用上述實驗裝置，請你選擇另外兩種藥品進行實驗達(dá)到實驗?zāi)康�，這兩種藥品可以是          和          （填化學(xué)式）【注：以上四種藥品均不能再用】

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

把A、B、C、D四種物質(zhì)放在一密閉容器中，它們在一定條件下充分反應(yīng)，反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量入下表：
物質(zhì)
A
B
C
D
反應(yīng)前質(zhì)量/g
2
24.5
2
1
反應(yīng)后質(zhì)量/g
16.9
0
2
未知
請回答下列問題：
（1）反應(yīng)后D的質(zhì)量是_________g
（2）C物質(zhì)可能是_________（填“反應(yīng)物”、
“生成物”或“催化劑”)
（3）容器中發(fā)生反應(yīng)的類型是_________（填寫基本反應(yīng)類型）

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

物質(zhì)的性質(zhì)決定用途。下列用途錯誤的是
A．焦炭：冶煉金屬B．干冰：人工降雨
C．活性炭：殺菌消毒D．氮氣：保護氣

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

將3克某物質(zhì)在O2中充分燃燒生成8.8克CO2和5.4克水。由此，可推斷出該物質(zhì)的組成中（    ）
A． 只含有C、H元素         
B． 可能含有O元素
C． 一定含有O元素          
D． 氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為25%

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

用于判斷鎂條在空氣中燃燒是化學(xué)變化的主要依據(jù)是                 
A．發(fā)出耀眼的白光B．放出大量熱
C．鎂帶變短D．生成白色粉末

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同步練習(xí)冊答案