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某微粒的結(jié)構(gòu)示意圖為．該元素的原子：核內(nèi)有
 
個質(zhì)子，最外層上有
 
個電子，該元素屬（金屬或非金屬）
 
元素．
考點：原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖
專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析：根據(jù)微粒結(jié)構(gòu)示意圖結(jié)合已有的知識進行分析解答即可．
解答：解：據(jù)圖可以知道，該原子核內(nèi)有13個質(zhì)子，最外層的電子數(shù)為13-2-8=3，該元素是鋁元素，屬于金屬元素，故填：13，3，金屬．
點評：本題考查了原子結(jié)構(gòu)示意圖的知識，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在對蠟燭及其燃燒進行了探究以后，請你填寫下列空格：
（1）取一枝蠟燭，用小刀切下一小塊，把它放入水中，蠟燭會
 
．
結(jié)論：石蠟的密度比水
 
．
（2）點燃蠟燭，觀察到蠟燭火焰分為三層，把一根火柴梗放在蠟燭的火焰上約1S后取出，可以看到
 
處（填字母）的火柴梗最先碳化．
結(jié)論：蠟燭火焰的
 
溫度最高．
（3）再將一只干燥的燒杯罩在蠟燭火焰的上方，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)
 
，片刻后取下燒杯，迅速向燒杯內(nèi)倒入少量的澄清石灰水，振蕩后發(fā)現(xiàn)
 
．
結(jié)論；蠟燭燃燒以后的生成物是
 
，蠟燭燃燒是
 
變化．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列有關(guān)鎘的說法中錯誤的是（　　）
A、鎘的原子序數(shù)是48
B、鎘屬于非金屬元素
C、鎘的元素符號是Cd
D、鎘的相對原子質(zhì)量是112.4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是初中化學(xué)實驗的幾種常用儀器，請寫出它們的名稱．

A．
 
    B．
 
   C．
 
    D．
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

雞蛋腐敗變質(zhì)時會產(chǎn)生一種無色、有臭雞蛋氣味的硫化氫氣體（H2S）．硫化氫氣體是一種大氣污染物，它在空氣中點燃完全燃燒時，生成二氧化硫和水．請回答：
（1）上述信息中可以得到硫化氫氣體的物理性質(zhì)是
 
，化學(xué)性質(zhì)是
 
．
（2）已知硫化氫氣體能溶于水，密度比空氣大，則可用
 
法收集硫化氫．
（3）寫出硫化氫在空氣中燃燒的文字表達式：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)：①硬水  ②液氧  ③石灰石  ④高錳酸鉀  ⑤干冰  ⑥稀鹽酸  ⑦銅，其中屬于單質(zhì)的是（填化學(xué)式，下同）
 
；屬于氧化物的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

相對分子質(zhì)量是指化學(xué)式中各原子的相對原子質(zhì)量之和．如水（H2O）的相對分子質(zhì)量為（1×2+16）═18．
試計算下列物質(zhì)的相對分子質(zhì)量：氯氣；蔗糖（C12H22O11）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

有意識地把各類物質(zhì)或化學(xué)反應(yīng)分類在化學(xué)學(xué)習(xí)過程中起著非常重要的作用，它使得學(xué)習(xí)變得事半功倍．
（1）有下列十種物質(zhì)：①液氧  ②冰水混合物  ③食鹽水   ④水銀  ⑤二氧化硫
⑥空氣  ⑦氯酸鉀  ⑧過氧化氫溶液  ⑨礦泉水  ⑩氦氣，從中選擇適當?shù)奈镔|(zhì)填空：（友情提示：用序號填寫）
屬于混合物的是
 
；屬于化合物的是
 
；
屬于氧化物的是
 
；含有氧分子的物質(zhì)有
 
．
（2）根據(jù)信息寫出各反應(yīng)的化學(xué)方程式：
（1）實驗室用暗紫色固體制氧氣
 
；
（2）有黑色固體生成的反應(yīng)
 
；
（3）有白色固體生成的反應(yīng)
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

氧氣是我們身邊常見的物質(zhì)，以下關(guān)于氧氣的敘述不正確的是（　�。�
A、氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑
B、魚、蝦能在水中生存是由于氧氣易溶于水
C、地球上的氧氣主要來自植物的光合作用
D、氧氣可以供給呼吸，和體內(nèi)物質(zhì)反應(yīng)而釋放能量

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同步練習(xí)冊答案