某同學用如圖所示的裝置做測定空氣中氧氣含量的實驗,
(1)紅磷在氧氣中燃燒時,觀察到的現(xiàn)象是 .
(2)紅磷熄滅并冷卻后,打開彈簧夾觀察到的現(xiàn)象是 .
(3)燃燒后,集氣瓶內(nèi)氣體主要是氮氣,結(jié)合本實驗可推測出氮氣的性質(zhì):物理性質(zhì) ,化學性質(zhì) .
(4)實驗中發(fā)現(xiàn)進入集氣瓶里的水未達到預定高度,請分析原因 (答一種可能的原因).
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答案 解:(1)紅磷在氧氣中燃燒時,觀察到的現(xiàn)象是產(chǎn)生大量白煙,放出大量的熱.
故填:產(chǎn)生白煙,放出熱量.
(2)紅磷熄滅并冷卻后,打開彈簧夾觀察到的現(xiàn)象是水倒吸入集氣瓶內(nèi),進入集氣瓶中的水約占集氣瓶容積的五分之一.
故填:水倒吸入集氣瓶內(nèi),進入集氣瓶中的水約占集氣瓶容積的五分之一.
(3)燃燒后,集氣瓶內(nèi)氣體主要是氮氣,根據(jù)實驗可推測出氮氣不溶于水,不能燃燒,不支持燃燒.
故填:不溶于水;不能燃燒,不支持燃燒.
(4)如果裝置漏氣,紅磷不足,沒有冷卻至室溫就打開彈簧夾,都能夠?qū)е逻M入集氣瓶里的水未達到預定高度.
故填:紅磷不足.
科目:初中化學 來源: 題型:
英國科學家道爾頓最先確立了原子學說,他的中心論點主要有:①原子是不能再分的粒子;②原子是微小的實心球;③同種元素的原子,其性質(zhì)和質(zhì)量都相同。而現(xiàn)代科學實驗表明:同種元素的原子內(nèi)部有相同的質(zhì)子數(shù)和不一定相同的中子數(shù)。從現(xiàn)代的觀點看,你認為道爾頓的三個論點中,不確切的是( )
A.① B.①③ C.②③ D.①②③
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科目:初中化學 來源: 題型:
將50g20%氯化鉀溶液稀釋到200g,稀釋后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是 ( )
A.1% B.5% C.10% D.20%
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科目:初中化學 來源: 題型:
氯堿工業(yè)中會發(fā)生下列化學反應:2X+2H2O 通電 2NaOH+H2↑+Cl2↑,則X的化學式為 ,構成該物質(zhì)的微粒符號為 ;用“王水”(濃鹽酸與濃硝酸的混合物)溶解黃金后得到一種物質(zhì)HAuCl4(四氯合金酸),其中氯元素的化合價為-1,則金元素(Au)的化合價為 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
某同學用如圖所示裝置粗略測定空氣中氧氣的體積分數(shù).圖中燒杯上方玻璃管(預先固定好)中部有一左右滑動的活塞,活塞的左端內(nèi)有空氣,右端管口跟空氣相通,實驗開始前活塞處在5厘米處.實驗開始時,向燒杯中加入適量水(水與生石灰反應能產(chǎn)生大量熱使白磷燃燒).則:
(1)白磷燃燒能放出熱量,并且產(chǎn)生大量的 ,寫出該反應的文字表達式 .
(2)實驗結(jié)束后,恢復到室溫后,活塞應停在約 厘米處.
(3)結(jié)合實驗現(xiàn)象分析可得出的結(jié)論是 ,此實驗中能否用木炭或硫代替紅磷?為什么? .
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科目:初中化學 來源: 題型:
A、B兩圖分別表示硫、鐵絲在氧氣中燃燒的示意圖.請?zhí)羁眨?/p>
(1)A圖中水的作用是 ;
(2)B圖中水的作用是 ;
(3)B圖中的鐵絲為什么要繞成螺旋狀? .
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科目:初中化學 來源: 題型:
日本因海嘯引發(fā)的核泄漏事故發(fā)生后,在我國引發(fā)了很大的反響,其中搶鹽風波就是因為加碘食鹽中的碘而起。碘被稱為“智力之花”,缺碘容易引起智力低下。我國為預防缺碘病癥,在食鹽中加入了碘元素。作為青少年,為了預防碘缺乏癥,應該多吃下列食物中的( )
A.瘦肉 B.海產(chǎn)品
C.綠葉蔬菜 D.食用菌類
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列事實說明空氣中含有哪些成分?(填物質(zhì)名稱或符號都對)
(1)小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時間,說明空氣中含有___________;
(2)空氣是制造氮肥的主要原料說明空氣中含有____________;
(3)酥脆的餅干在空氣中放置會逐漸變軟說明空氣中含有____________;
(4)長期放置在空氣中的石灰水表面有一層白色物質(zhì)說明空氣中含有____________。
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