Question

分析、歸納、總結、運用是學習化學的有效方法．
（1）小明用“三”對初中所學知識進行歸納總結，A、B、C中不正確的是

 

．請你再將D、E兩處補充完整．
A．常見的化石燃料有“三種”：煤、石油、天然氣
B．空氣污染主要來自“三個方面”：工業(yè)污染、農業(yè)污染、生活污染
C．酸、堿、鹽溶液發(fā)生復分解反應時必須同時具備“三條”：生成物有水、氣體和沉淀
D．構成物質的基本微粒有“三種”：

 

．
E．

 

．
（2）小紅總結了實驗室中有些藥品需密封保存的原因：a．藥品能吸收空氣中的水蒸氣；b．藥品能與空氣中的某些成分發(fā)生化學反應．
①該同學的歸納不完整，你還能補充的一種情況是

 

，如

 

．
②寫出一個符合情況a的藥品名稱：

 

．
③寫出一個符合情況b的化學方程式

 

．

Answer 1

考點：化石燃料及其綜合利用,空氣的污染及其危害,復分解反應及其發(fā)生的條件,空氣中常見酸堿鹽的質量或性質變化及貯存法,分子、原子、離子、元素與物質之間的關系,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式

專題：化學與能源,物質的微觀構成與物質的宏觀組成,物質的變化與性質,化學反應的基本類型和能量變化,空氣與水

分析：（1）A、根據化石燃燒的種類解答．
B、根據空氣污染的三個方面解答
C、根據復分解反應發(fā)生的條件進行解答．
D、根據構成物質的基本微粒解答
E、根據燃燒條件解答．
（2）①在保存藥品時，由于有些藥品能吸收空氣中的水分、有些藥品能與空氣中的某些成分發(fā)生化學反應而變質、有些藥品因具有揮發(fā)性而揮發(fā)，因此，在保存藥品時需要密封保存；
②干燥劑都能吸收空氣中的水分，因此，在保存此類物質時需要密封；
③氫氧化鈉能與二氧化碳發(fā)生反應生成碳酸鈉和水，因此，在保存氫氧化鈉時應避免與空氣中二氧化碳接觸

解答：解：（1）A．常見的化石燃料有“三種”：煤、石油、天然氣，故正確；
B．空氣污染主要來自“三個方面”：工業(yè)污染、農業(yè)污染、生活污染，故正確；
C．酸、堿、鹽溶液發(fā)生復分解反應時，生成物有水或氣體或沉淀，三者具備其一就可，故錯誤；
D、構成物質的基本微粒有“三種”：分子、原子、離子；
E、一般燃燒的條件必須同時滿足“三點”：可燃物、與氧氣接觸、溫度達到著火點，故正確
（2）①除藥品能吸收空氣水分、藥品能與空氣中某些成分發(fā)生反應需要密封保存外，有些藥品因為具有揮發(fā)性也需要密封保存；故答案為：藥品具有揮發(fā)性；如濃鹽酸（或濃硝酸、酒精）
②濃硫酸因能吸收水需要密封保存，常用于干燥劑；此外，氫氧化鈉、氧化鈣、氯化鈣等也能吸收水分需要密封保存；故答案為：濃硫酸；
③氫氧化鈉能與空氣中的二氧化碳反應生成碳酸鈉和水而變質，因此，保存氫氧化鈉需要密封保存；故答案為：2NaOH+CO₂═Na₂CO₃+H₂O．
故答案為：（1）C；分子、原子、離子；一般燃燒的條件必須同時滿足“三點”：可燃物、與氧氣接觸、溫度達到著火點；（2）①藥品具有揮發(fā)性；如濃鹽酸（或濃硝酸、酒精）②濃硫酸③2NaOH+CO₂═Na₂CO₃+H₂O

點評：本題主要考查學生對課本知識掌握的熟練程度和總結規(guī)律的能力，屬于基礎知識的考查，注意復分解反應的條件是生成物中有沉淀或氣體或水，三者具備一者即可，也考查了實驗室中保存物質的幾個注意問題及其原因，難度不大．