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18．合金是重要的金屬材料．
（1）下列物品所使用的主要材料屬于合金的是C（填字母序號，下同）．
A．青花瓷瓶   B．橡膠充氣艇C．不銹鋼鍋
（2）生鐵是常用的合金，生鐵屬于混合物（填“純凈物”或“混合物”）．
（3）如圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，試看圖后回答：
①在t3℃時，三種物質(zhì)的溶解度從小到大的順序是：A＞B＞C；
②在t2℃時，B與C的溶解度相等；
③物質(zhì)C的溶解度隨溫度升高而增大．

分析 根據(jù)已有的物質(zhì)的成分、物質(zhì)的類別以及溶解度曲線的意義進行分析解答即可，據(jù)圖可以比較溶解度的大小和隨溫度的變化特點．

解答 解：（1）A．青花瓷瓶屬于無機非金屬材料，B．橡膠屬于有機合成材料，C．不銹鋼屬于金屬材料，故填：C；
（2）生鐵是鐵和碳的合金，屬于混合物，故填：混合物；
（3）①據(jù)圖可以看出，在t3℃時，三種物質(zhì)的溶解度從小到大的順序是A＞B＞C，故填：A＞B＞C；
②據(jù)圖可以看出，在t2℃時，B與C的溶解度相等，故填：t2℃；
③據(jù)圖可以看出，物質(zhì)C的溶解度隨溫度升高而增大，故填：增大．

點評 本題考查的是金屬材料和溶解度曲線的應用，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．現(xiàn)有空氣、氧氣、二氧化碳三種無色氣體，請你從中任選兩種氣體，并用三種不同的方法鑒別它們．你選擇的兩種氣體是氧氣和二氧化碳；
實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
方法一
方法二
方法三

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

9．碳與碳的化合物在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)及日常生活中有廣泛的用途．
（1）圖是碳原子結(jié)構(gòu)示意圖，碳原子的質(zhì)子數(shù)是6，碳元素在元素周期表中位于第二周期．
（2）古代用墨書寫或繪制的字畫雖年久仍不變色，原因是墨中主要成分碳具有穩(wěn)定性．如圖是木炭還原氧化銅的實驗，大試管中的反應體現(xiàn)了碳的還原性，其反應的化學方程式是C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑，單質(zhì)碳的還原性可以用于冶金工業(yè)．
（3）二氧化碳能參與光合作用完成大氣中的“碳循環(huán)”，但是大氣中二氧化碳的含量不斷上升，會使全球變
暖．蔬菜大棚用作氣肥的二氧化碳，可用多種方法制得，例如可以用稀硫酸與碳酸氫銨（NH4HCO3）反應制
得，反應后生成硫酸銨、水和二氧化碳，這一反應的化學方程式是2NH4HCO3+H2SO4=（NH4）2SO4+2H2O+2CO2↑．
（4）研究發(fā)現(xiàn)：物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)，物質(zhì)的性質(zhì)決定用途．如：一氧化碳也能還原氧化銅，也有還原性．從化學反應前后碳元素化合價的變化特點分析，一氧化碳和碳都具有還原性的原因是碳元素的化合價還能升高；而二氧化碳沒有還原性的原因是化合價不能再升高．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

6．下列屬于緩慢氧化的變化是B
A．木炭燃燒       B．食物腐爛      C．汽油燃燒      D．酒的釀造（合理即可）．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

13．取4根相同的干凈的鐵釘和4支試管，其中兩支試管配有軟木塞，將鐵釘分別放入試管中．
試管（1）：加入雨水，使鐵釘?shù)南掳氩拷谟晁�，上半部接觸空氣，這是參照試管；
試管（2）：放入無水氯化鈣或硅膠（干燥劑），用軟木塞住試管口，鐵釘接觸空氣，但不接觸水分；
試管（3）：加水并煮沸幾分鐘，并在水面上倒些油，形成一個密封層，鐵釘接觸水，但不接觸空氣；
試管（4）：加入鹽水，鐵釘?shù)南掳氩拷佑|鹽水，上半部接觸空氣；
一段時間后觀察到：試管（2）和（3）中的鐵釘沒有生銹，試管（1）和（4）中的鐵釘生銹了，且（4）中的鐵釘生銹更多．回答問題：

（1）試管（3）中加入的水煮沸幾分鐘，其目的是除去水中的空氣；
（2）對照實驗（1）（2）可知鐵銹蝕的條件之一為水；
（3）為什么（4）中的鐵釘比（1）中的鐵釘生銹更多，請?zhí)岢瞿愕目捶}水會促進金屬銹蝕；
（4）防止鐵銹蝕的一種方法是應盡量使金屬制品與水和氧氣隔絕，尤其是鹽水．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

3．根據(jù)下圖實驗示意圖回答問題：

（1）實驗A中區(qū)分軟水和硬水要加入的試劑是肥皂水；
（2）由實驗B得出H2具有的化學性質(zhì)可燃性．
（3）實驗C中的實驗現(xiàn)象是劇烈燃燒、火藥星四射、放出熱量、生成黑固體；寫出反應C的化學方程式3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4．
（4）實驗D中燃燒匙中所盛藥品為紅磷，由該實驗可得到的結(jié)論是氧氣的體積約占空氣體積的$\frac{1}{5}$．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．推斷題A、B…H八種物質(zhì)，有如圖所示關(guān)系：其中D能使帶火星的木條復燃，H是一種有刺激性氣味的氣體，試推斷：

（1）請你根據(jù)上述信息，回答：
A的名稱高錳酸鉀、B的作用催化作用、D化學符號O2．
（2）寫出反應①③的化學反應表達式，并指出反應的基本類型（化合、分解反應）：
①2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑     屬于分解反應；
③S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2     屬于化合反應．
（3）如果反應②中的條件是加熱，則反應②化學反應表達式為2H2O2$\frac{\underline{\;加熱\;}}{\;}$2H2O+O2↑．若F為液體時，E物質(zhì)的化學式MnO2．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

7．通過學習，我們應能撲滅一些簡單的失火．酒精著火可以用濕抹布撲蓋，油鍋著火除了可以放入青菜外，還可以用蓋上鍋蓋的方法．我們還要知道：“西氣東輸”輸送的是天然氣；還可以利用的新能源有太陽能、
地熱能等．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

12．如圖甲為實驗室制取某些常見氣體的裝置圖，請回答下列問題．

（1）寫出指定的儀器名稱：①鐵架臺，②長頸漏斗，③水槽，④集氣瓶．
（2）若選用B裝置作為發(fā)生裝置制取氧氣，反應的文字表達式為過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣．若選用D裝置收集氧氣，請簡述判斷氧氣已收集滿的方法：將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復燃，證明集滿．某同學用D裝置收集氧氣一瓶，實驗中用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未見木條復燃．其原因可能是裝置氣密性不好．
（3）若選用A裝置作為發(fā)生裝置制取氧氣，反應的文字表達式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．
（4）甲烷是一種密度比空氣小、難溶于水的氣體．實驗室常用無水醋酸鈉固體和堿石灰固體共熱制取甲烷，應選擇的發(fā)生裝置是A（選填裝置序號）．若選用F裝置用于排空氣法收集甲烷，甲烷應從b端（選填“a”或“b”，下同）通入；若選用F裝置用于排水法收集甲烷，瓶中先裝滿水，甲烷應從b端通入．
（5）【1】若采用如圖2所示裝置制取氧氣并測定其體積，實驗前應檢查裝置的氣密性．為了準確測定氧氣的體積，有人提出讀數(shù)時應該注意以下事項：
①容器中氣體必須冷卻至室溫；
②長頸漏斗不能傾斜；
③必須使量氣管和長頸漏斗兩邊液面相平；
④視線應與液體凹液面最低處保持水平．
你認為必須要做到的是①③④（填序號）．
【2】選擇B裝置制取氧氣的優(yōu)點是AB（填序號）．
A．操作簡單    B．不需加熱    C．需加熱    D．生成物中只有氧氣．

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