水是生命之源，請回答下列有關水的問題：
（1）水發(fā)生部分結(jié)冰變化后形成的冰和水混合體系屬于 （A：純凈物，B：混合物）。
（2）生活中使硬水軟化的一種最常用方法是 。
（3）若要測定某工業(yè)水樣的酸堿度，最適宜的是（ ）
A．無色酚酞試液 B．pH試紙 C．紫色石蕊試液
（4）把下列物質(zhì)分別加入純凈水中，用玻璃棒不斷攪拌，能形成無色溶液的是（ ）
A．泥沙 B．無水硫酸銅 C．蔗糖 D．花生油
（5）水草瘋長，魚蝦幾乎絕跡，主要原因是河水中 、P兩種元素含量過高，水體富營養(yǎng)化，造成水華現(xiàn)象。
（6）節(jié)約用水，人人有責，請你提出一條節(jié)約用水的合理化建議： 。
閱讀快車系列答案科目：初中化學 來源： 題型：填空題
某校研究性學習小組用右下圖裝置進行鎂條在空氣中燃燒的實驗，燃燒、冷卻后打開止水夾，進入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶容積的70％。
（1）如果鎂條只和空氣中的氧氣反應，則進入集氣瓶中水的體積最多不超過其容積的______％�，F(xiàn)進入集氣瓶中水的體積約為其容積的70％，根據(jù)空氣的組成可推出減少的氣體中還有______。
（2）查閱資料可知鎂條在氮氣中能燃燒，產(chǎn)物為氮化鎂(Mg3N2)固體。請寫出鎂條在氮氣中能燃燒的文字表達式 。
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科目：初中化學 來源： 題型：填空題
在“探究濃鹽酸物理性質(zhì)”實驗過程中，打開瓶塞，會觀察到瓶口有 出現(xiàn)，這一現(xiàn)象能夠體現(xiàn)微粒具有的性質(zhì)是 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：填空題
水是一種重要的自然資源，是人類生活、生產(chǎn)必不可少的物質(zhì)。
（1）自然界的水依次通過沉降、__________、吸附、消毒等操作進行凈化，以達到飲用水的級別。
（2）硬水會給生活、生產(chǎn)帶來許多麻煩，日常生活中常用來降低水的硬度方法是______________。
（3）上圖是實驗室電解水的簡易裝置。用量筒代替試管的優(yōu)點是______________________。試寫出電解水的化學方程式______________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：填空題
回答下列問題：
（1）圖中A燒杯盛有濃氨水，B燒杯內(nèi)是滴加了幾滴酚酞溶液的蒸餾水。過一會兒，觀察到的現(xiàn)象是 ，本實驗說明 。
（2）氨氣（NH3）在純凈氧氣中燃燒，生成空氣中含量最多的氣體和一種常溫下為液體的氧化物，該反應的化學方程式為 ，其基本反應類型是 。
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科目：初中化學 來源： 題型：問答題
近年來伊朗、朝鮮核問題、日本福島核電站重大核事故成為世界關注的焦點。對于核能的利用,最簡單最貼切的一句話就是“受控是天使，失控是老虎”，核能又稱原子能，它是一種高效的能源，可用于發(fā)電，不像化石燃料那樣向大氣中排放大量污染物，燃料成本低，不易受國際經(jīng)濟形勢的影響。
（1）核電站中核燃料鈾或钚在中子的撞擊下，原子核發(fā)生分裂，產(chǎn)生鋇、氙、碘、銫、鍶等原子和一些粒子及射線，同時釋放大量能量，這些能量用于驅(qū)動汽輪機發(fā)電。
①從物質(zhì)的變化上看，核變化與化學變化的相同點是什么？
②從原子的變化上看，核變化與化學變化的不同點是什么？
（2）核能的利用也存在著風險，如80年代前蘇聯(lián)切爾諾貝利核電站事故；2011年3月11日下午，日本宮城縣發(fā)生里氏9.0級大地震，引發(fā)的海嘯導致福島核電站發(fā)生重大核事故以及核能用于戰(zhàn)爭都會給人類帶來無窮的災難，為此你對核能的利用有何看法？
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科目：初中化學 來源： 題型：問答題
（8分）化學就在我們身邊，它與我們的生活息息相關。
⑴ 現(xiàn)有H、C、O、Na四種常見元素，請選用其中的元素寫出符合下列要求的物質(zhì)各一種（用化學式表示）：
小紅同學放學回家后看到桌上有一瓶汽水，這是碳酸( ① )飲料，口渴的她立即打開瓶蓋，看到有大量氣泡( ② )冒出；小紅喝完汽水后來到廚房，看到媽媽正在和面準備做饅頭，只見媽媽向面粉中加了一小包粉末狀物質(zhì)，媽媽告訴她是發(fā)酵粉，其成分之一是小蘇打( ③ )；和好面后媽媽又拿起去油污的“威猛先生”準備擦洗抽油煙機，小紅趕緊告訴媽媽要戴好手套，因為“威猛先生”中含有一種腐蝕性較強的堿( ④ )。
⑵ 江陰市區(qū)北面的黃山湖公園是許多市民休閑鍛煉的好去處，某同學對黃山湖的水樣進行了相關的研究。
①黃山湖的水樣屬于 （填“純凈物”或“混合物”）；
②可以采用 來測定湖水的酸堿度（填字母）；
A．pH試紙 B．石蕊試液 C．酚酞試液 D．pH計
③為了檢驗湖水是軟水還是硬水，可向水樣中加入 ，攪拌；
④在日常生活中，常采用 的方法降低水的硬度。
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科目：初中化學 來源： 題型：問答題
化學實驗室有一蓋玻璃片的集氣瓶，正放在桌面上，不知盛有何種氣體？請你作出一種假說（猜想），并按你的假設填表，完成探究過程。
| 假設（猜想） | 驗證方法及操作 | 可能看到的現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
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科目：初中化學 來源： 題型：探究題
下面是對鐵的銹蝕條件的探究。因通常實驗中鐵生銹所需要時間較長，某實驗小組設計了如圖所示的改進實驗。
(1)檢查裝置的氣密性：連接好裝置，關閉分液漏斗的旋塞，將C導管接入到裝有水的燒杯中,微熱甲裝置，說明氣密性良好的現(xiàn)象是___________________。
(2)反應開始后，甲裝置中的反應現(xiàn)象：_______________________，MnO2的作用：__________________。
(3)4分鐘后觀察：A處鐵絲依然光亮，B處鐵絲表面灰暗，D處鐵絲依然光亮，A、B處實驗現(xiàn)象對比，可得出鐵生銹與____________有關；B、D處實驗現(xiàn)象對比說明：決定鐵生銹快慢的一個重要因素是________________________。
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