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下圖是實驗室。制取二氧化碳氣體的常見裝置,請回答下列問題。

 


           A               B                   C                 D

(1)儀器a的名稱是           。

(2)實驗室不用濃鹽酸和大理石制二氧化碳,因為                                       。

(3)若用稀硫酸和大理石制二氧化碳時,會生成微溶的硫酸鈣,覆蓋在大理石的表面,從而阻止反應(yīng)的繼續(xù)進行。如果對稀硫酸和大理石加熱,反應(yīng)就能進行,原因是                                      若在上述溶液中加銨鹽,則反應(yīng)速度進一步加快,請寫出一種銨鹽的名稱或化學(xué)式            。據(jù)此判斷,稀硫酸和大理石反應(yīng)制取二氧化碳時最宜選用上述裝置中的(       )來完成。

(4)寫出檢驗二氧化碳的化學(xué)方程式                                                

(1)錐形瓶(1分);(2)濃鹽酸易揮發(fā),使收集的氣體不純(1分);(3)溫度升高使硫酸鈣溶解度增大。(1分);氯化銨或硝酸銨等(1分);A(1分)(4)CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O(2分)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下圖是實驗室用于制取、干燥和收集氣體的裝置圖.
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(1)過去教材中實驗室制氧氣,常用氯酸鉀與二氧化錳混合加熱制取,裝置如圖B所示,從預(yù)熱到收集滿一瓶(250mL)氧氣大約需8~10分鐘,從反應(yīng)后剩余的固體中回收二氧化錳比較困難,曾有同學(xué)去聞自己收集到的氧氣,想找找吸氧的感覺,結(jié)果卻聞到刺激性氣味(少量氯酸鉀發(fā)生副反應(yīng)生成有毒的氯氣).
現(xiàn)行教材已改用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣,裝置如圖A所示,你認(rèn)為這樣做的優(yōu)點都有哪些?(寫兩點)
 
;②
 

③寫出用過氧化氫溶液制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式
 
;
(2)科學(xué)實驗課上同學(xué)們用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取并收集二氧化碳氣體,請回答問題:
①制取二氧化碳氣體的發(fā)生裝置應(yīng)選擇(填裝置編號)
 

②寫出發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式
 

③現(xiàn)要收集一瓶干燥的二氧化碳氣體,請在上述裝置中選擇合適的裝置,按氣體的流向用導(dǎo)管的編號將裝置連接好:a→
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?天河區(qū)二模)下圖是實驗室用于制取氣體、驗證性質(zhì)的裝置圖,請回答下列問題:
(1)寫出儀器名稱:a:
燃燒匙
燃燒匙
b:
量筒
量筒

(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
;
(3)實驗室制取和收集一瓶干燥的二氧化碳所選用的裝置時(填字母序號)
BGD
BGD

(4)用排空氣法收集一瓶氧氣,驗滿是將帶火星的木條放在瓶口,若觀察到
木條復(fù)燃
木條復(fù)燃
,說明瓶中已充滿氧氣.
(5)利用E裝置測定空氣中氧氣的含量,冷卻后打開止水夾,水能進入集氣瓶的原因是
氧氣被消耗,集氣瓶內(nèi)的氣壓變小
氧氣被消耗,集氣瓶內(nèi)的氣壓變小

(6)F實驗可檢驗甲烷的組成,將內(nèi)壁一半涂澄清石灰水,一半干燥的小燒杯罩在火焰上方,觀察到的實驗現(xiàn)象是
澄清石灰水變渾濁,干燥的小燒杯內(nèi)壁有水霧出現(xiàn)
澄清石灰水變渾濁,干燥的小燒杯內(nèi)壁有水霧出現(xiàn)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2012?朝陽區(qū)二模)下圖是實驗室用于制取氣體、驗證性質(zhì)的裝置圖,請回答下列問題:


(1)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
,所選用的發(fā)生裝置是
A
A
(填字母,下同).
(2)實驗室制備二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)方程式為
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
,所選用的收集裝置是
D
D

(3)用排空氣法收集一瓶氧氣,驗滿時將帶火星的木條放在瓶口,若觀察到
木條復(fù)燃
木條復(fù)燃
,說明瓶中已充滿氧氣.
(4)E裝置利用可燃物消耗瓶內(nèi)的
氧氣
氧氣
,使瓶內(nèi)壓強減小來測定空氣中氧氣的含量.
(5)F實驗可檢驗甲烷的成分,將內(nèi)壁一半涂澄清石灰水、一半干燥的小燒杯罩在火焰上方,觀察到的實驗現(xiàn)象是
澄清石灰水變渾濁,干燥燒杯內(nèi)壁有無色液滴
澄清石灰水變渾濁,干燥燒杯內(nèi)壁有無色液滴

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下圖是實驗室用于制取、干燥和收集氣體的裝置圖.
(1)若用裝置A制取氧氣,裝置中放入的藥品為:
過氧化氫
過氧化氫
 和
二氧化錳
二氧化錳

(2)若用裝置B制取氧氣,寫出一個反應(yīng)的化學(xué)方程式:
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2

(3)若想用排水法收集干燥的氧氣(C中盛滿水),則裝置端口連接順序是
a
b
b
c
c
e
e
d
d

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2011?麗水)下圖是實驗室用于制取、干燥和收集氣體的裝置圖.實驗課上同學(xué)們用過氧化氫溶液和二氧化錳制取并收集氧氣,請回答問題:

(1)制取氧氣的發(fā)生裝置應(yīng)選擇(填裝置編號)
A
A

(2)現(xiàn)要收集一瓶干燥的氧氣,請按氣體的流向,用裝置導(dǎo)管的編號將裝置連接好:①→
②→③→⑤(或②→③→⑤→④)
②→③→⑤(或②→③→⑤→④)

(3)收集一瓶氧氣.燃燒匙里放少量硫粉,加熱直至燃燒,把燃燒匙伸進盛滿氧氣的集氣瓶里,可觀察到硫在氧氣里劇烈燃燒,發(fā)出
明亮的藍紫色
明亮的藍紫色
火焰.

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