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精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情
如圖,p點表示a、b兩種物質在t℃時(  )
A、飽和溶液的質量百分比濃度相等
B、飽和溶液中溶質的量相等
C、溶解度相等
D、溶解度相同,溶液的質量百分比濃度不相同
考點:固體溶解度曲線及其作用,溶質的質量分數、溶解性和溶解度的關系
專題:溶液、濁液與溶解度
分析:A、飽和溶液中質量分數的計算式
溶解度
溶解度+100g
×100%,即溶解度相等則溶質的質量分數相等;
B、不知溶液的質量,無法判斷溶質的質量多少;
C、曲線中交點表示該溫度時兩種物質的溶解度相等;
D、據A分析可知.
解答:解:A、一定溫度下的飽和溶液中質量分數的計算式
溶解度
溶解度+100g
×100%,即溶解度相等則溶質的質量分數相等,正確;
B、不知溶液的質量,無法判斷溶質的質量多少,故錯誤;
C、曲線中交點表示該溫度時兩種物質的溶解度相等,正確;
D、據A分析可知該溫度下二者的溶解度相等,溶液的質量百分比濃度即溶質的質量分數也相等,故錯誤;
故選:AC.
點評:本題主要考查了溶解度曲線中交點的含義,及交點溫度下飽和溶液中溶質質量分數的關系,明確相關知識即可正確解答.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

某化學小組作了以下實驗:將銅絲放入硝酸銀溶液中,然后觀察現象.
(1)提出問題:他們在探究的問題是
 

(2)表達與交流:小輝同學根據在試管中看到溶液由無色變?yōu)樗{色的現象,判斷銅的金屬活性比銀強,你認為此判斷的依據是否合理
 
(填“合理”或“不合理”);
(3)為科學處理實驗過程中產生的廢液,同學們對試管中反應過濾得到的溶液,繼續(xù)進行探究.小艷同學猜想濾液中只含有一種溶質硝酸銅,小輝同學猜想濾液中除硝酸銅外還含有另一種溶質,為驗證另一種溶質的存在,同學們進行以下實驗,請?zhí)顚懴铝袑嶒瀳蟾妫?table class="edittable">實驗內容試驗現象實驗結論方案:取少量濾液加入試管中,向其中
 
 
 
小輝同學的猜想是正確的,濾液中含有的兩種溶質是硝酸銅和
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

現有X、Y、Z三種金屬,將X、Y分別放入稀硫酸中,結果Y表面產生氣泡,X表面無明顯現象;另取X放入Z的鹽溶液中,結果X表面有Z析出.則X、Y、Z三種金屬的活動性順序是( 。
A、Y>Z>X
B、X>Y>Z
C、X>Z>Y
D、Y>X>Z

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科目:初中化學 來源: 題型:

濃度為a%的H2SO4溶液mg,若將它稀釋到b%,需加水的質量是( 。
A、
m(a-b)
a
g
B、
m(b-a)
b
g
C、
a-b
m
g
D、
m(a-b)
b
g

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科目:初中化學 來源: 題型:

2010年上海世博會展館的外墻體采用新型塑料膜材料ETFE[ETFE的化學名稱為聚氟乙烯,化學式為(C2H2F2n],這種材料美觀、耐用,且無需清理維護,可以使用15~20年.以下關于聚氟乙烯的說法中不正確的是( 。
A、聚氟乙烯屬于有機物
B、聚氟乙烯由碳、氫、氟三種元素組成
C、聚氟乙烯中碳元素的質量分數為37.5%
D、聚氟乙烯易溶于水,能與空氣中的氧氣反應

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科目:初中化學 來源: 題型:

若用、分別表示兩種不同元素的原子,原子的不同組合可以構成不同的分子.能用如圖模型示意圖表示的化學反應是(  )
A、2H2+O2
點燃
2H2O
B、2HgO
2Hg+O2
C、2CO+O2
點燃
2CO2
D、H2+Cl2
點燃
2HCl

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科目:初中化學 來源: 題型:

將100克含水98%的氯化鈉溶液的含水量降到96%,應蒸發(fā)掉
 
克水.

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科目:初中化學 來源: 題型:

用集氣瓶可完成多種實驗,請根據如下實驗裝置示意圖,回答有關問題:

(1)實驗裝置Ⅰ完成的實驗是
 
,其中棉花的作用是
 

(2)實驗裝置Ⅱ的集氣瓶中裝入的試劑是
 
,用裝置Ⅱ收集裝置Ⅰ產生的氣體,其中水的作用是
 
;實驗裝置Ⅲ的集氣瓶中預先加入了少量水,其作用是
 
;

(3)通過Ⅲ、Ⅳ兩個實驗,結合課堂學習,你認為在“集氣瓶中進行燃燒的實驗”應該注意的問題是(說出兩點即可)①
 
,②
 
;
(4)圖2是某微型實驗的裝置圖,試管中反應發(fā)生后a處變化是
 
,b處變化是
 
,燒杯中的現象是
 
;
有同學說:若驗證二氧化碳,則該實驗中b處藥品可省略,根據a處現象就可以,你對此說法是否同意?
 
,理由是
 
,該微型實驗裝置的優(yōu)點是(請答兩點):①
 
;②
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

某校化學興趣小組就空氣中氧氣的含量進行實驗探究:
【集體討論】:(1)討論后同學們認為,選擇的藥品既要能消耗氧氣,又不會跟空氣中的其它成分反應,而且生成物為固體.他們應該選擇
 

A.蠟燭   B.紅磷    C.木炭
為了充分消耗容器中的氧氣,藥品的用量應保證
 
.寫出紅磷燃燒的文字表達式
 

(2)小組同學共同設計了如圖所示的兩套裝置,你認為合理的是(填編號)
 
.為了確保實驗的成功,在裝藥品之前應該
 

【分組實驗】:在討論的基礎上,他們分組進行了實驗.
【數據分析】:實驗結束后,整理數據如下:(注:集氣瓶容積為100mL)
組    別123456
進入集氣瓶中水的體積(mL)202119202218
(3)通過對實驗結果的交流,大多數同學都驗證出氧氣約占空氣體積的
 
.通過實驗還可以推斷集氣瓶中剩余氣體的物理性質是
 
、化學性質是
 

【實驗拓展】:
(4)已知鎂在空氣中燃燒可分別與氧氣和氮氣反應,都生成固體物質,此實驗中鎂
 
(填“能”或“不能”)代替紅磷,其原因是
 

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