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在空氣中氧氣含量測定的實驗中，紅磷燃燒有大量____生成，同時鐘罩內(nèi)的水面____，進入水的體積約為鐘罩內(nèi)液面以上容積的____。說明氧氣體積約占空氣體積的____。
白煙；上升；1/5；1/5
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)某化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組在學(xué)習(xí)了“空氣中氧氣含量測定”實驗的基礎(chǔ)上，改進了教材中的實驗，設(shè)計出如圖所示的實驗裝置．
實驗步驟如下：
①如右圖所示連接儀器，檢查裝置的氣密性良好．
②在集氣瓶里裝入適量a體積的水，燃燒匙里放一塊白磷，在酒精燈上把玻璃棒下端加熱后，立刻將集氣瓶上的三孔膠塞塞緊．
③迅速將預(yù)熱過的玻璃棒按下與白磷接觸．觀察到白磷燃燒，產(chǎn)生大量白煙．
④待白磷燃燒完畢，將集氣瓶稍加振蕩，白煙消失．
⑤待集氣瓶完全冷卻至室溫，打開止水夾，量出集氣瓶中水的體積為b，整個集氣瓶的體積為c．
⑥根據(jù)a、b、c三個數(shù)據(jù)，計算出空氣中氧氣的體積分數(shù)．
根據(jù)以上實驗信息，回答下列有關(guān)問題：
（1）為了充分消耗容器中的氧氣，藥品中白磷的用量應(yīng)保證
 
．
（2）若實驗非常成功，請寫出a、b、c三個數(shù)據(jù)應(yīng)滿足的一個等式關(guān)系
 
．
（3）小組成員小張對“實驗前向集氣瓶內(nèi)裝入適量a體積的水”不理解．咨詢組長小明后，他終于明白加入水的作用，其一是
 
；其二是
 
．
（4）小組成員小紅無意間發(fā)現(xiàn)，向b體積水中滴加幾滴石蕊溶液，溶液會變成紅色．請你對“變紅”現(xiàn)象的原因提出大膽地猜想
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在“空氣中氧氣含量測定”實驗中，林怡同學(xué)設(shè)計如圖所示的實驗裝置．請回答下列問題：

（1）點燃燃燒匙內(nèi)足量的紅磷后，立即伸入集氣瓶中，并把塞子塞緊．紅磷燃燒的現(xiàn)象是：
發(fā)黃光、放熱、產(chǎn)生大量的白煙
發(fā)黃光、放熱、產(chǎn)生大量的白煙
．
（2）待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，集氣瓶中出現(xiàn)的現(xiàn)象是：
水倒流入集氣瓶內(nèi)，且約占集氣瓶中空氣體積的五分之一
水倒流入集氣瓶內(nèi)，且約占集氣瓶中空氣體積的五分之一
；由此得出的結(jié)論是氧氣約占空氣總體積的
五分之一
五分之一
．
（3）上面的實驗同時證明了氮氣的化學(xué)性質(zhì)  有
氮氣不能支持燃燒，且不和磷反應(yīng)
氮氣不能支持燃燒，且不和磷反應(yīng)
．
（4）如果實驗后發(fā)現(xiàn)氣體減少的體積小于
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，請你幫助這位同學(xué)找出兩種可能造成這樣結(jié)果的原因：
①
紅磷的量不足
紅磷的量不足
；②
裝置氣密性不好
裝置氣密性不好
．
（5）林怡同學(xué)對實驗進行反思后，提出了改進方法（如圖2所示 ），你認為改進后的優(yōu)點是：
氣密性好，可減小誤差，防止生成的五氧化二磷逸散到空氣中污染空氣
氣密性好，可減小誤差，防止生成的五氧化二磷逸散到空氣中污染空氣
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下圖是某興趣小組設(shè)計的四個實驗裝置，其中實驗?zāi)軌虺晒Φ氖牵ā　。?/div>

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科目：初中化學(xué) 來源：2011-2012學(xué)年福建省福州市福清市元樵中學(xué)九年級第一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

在“空氣中氧氣含量測定”實驗中，林怡同學(xué)設(shè)計如圖所示的實驗裝置．請回答下列問題：

（1）點燃燃燒匙內(nèi)足量的紅磷后，立即伸入集氣瓶中，并把塞子塞緊．紅磷燃燒的現(xiàn)象是：______．
（2）待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，集氣瓶中出現(xiàn)的現(xiàn)象是：______；由此得出的結(jié)論是氧氣約占空氣總體積的______．
（3）上面的實驗同時證明了氮氣的化學(xué)性質(zhì)  有______．
（4）如果實驗后發(fā)現(xiàn)氣體減少的體積小于，請你幫助這位同學(xué)找出兩種可能造成這樣結(jié)果的原因：
①______；②______．
（5）林怡同學(xué)對實驗進行反思后，提出了改進方法（如圖2所示 ），你認為改進后的優(yōu)點是：______．

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