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7．下列物質(zhì)的用途，主要利用物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的是（　　）
A．用鐵制成鍋B．用金剛石切割玻璃
C．用銅做導(dǎo)線D．用煤氣做燃料

分析 需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)，屬于物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，不需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)，屬于物質(zhì)的物理性質(zhì)．

解答 解：A、用鐵制成鍋，是因?yàn)殍F具有良好的延展性和導(dǎo)熱性，這些性質(zhì)不需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)，屬于物理性質(zhì)；
B、用金剛石切割玻璃，是因?yàn)榻饎偸挠捕却�，這不需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)，屬于物理性質(zhì)；
C、用銅做導(dǎo)線，是因?yàn)殂~具有良好的導(dǎo)電性，這不需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)，屬于物理性質(zhì)；
D、用煤氣做燃料，是因?yàn)槊簹饩哂锌扇夹�，這需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)，屬于化學(xué)性質(zhì)．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)是一對(duì)與物理變化、化學(xué)變化有密切關(guān)系的概念，聯(lián)系物理變化、化學(xué)變化來(lái)理解物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)，則掌握起來(lái)并不困難．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)操作中先后順序的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．用托盤(pán)天平稱量藥品時(shí)，先調(diào)節(jié)天平平衡，后稱量
B．檢查裝置氣密性時(shí)，先用手捂住試管一會(huì)兒，再將導(dǎo)管伸入燒杯內(nèi)水中
C．給試管中的藥品加熱時(shí)，先均勻加熱，后集中加熱
D．實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí)，先加石灰石，后加稀鹽酸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．某學(xué)生用量筒量取液體，量筒放平穩(wěn)，而且面對(duì)刻度線，初次俯視液面讀數(shù)為19mL，倒出部分液體后，仰視液面讀數(shù)為11mL，則該學(xué)生倒出的液體的體積（　�。�
A．8mLB．大于8mLC．小于8mLD．無(wú)法確定

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

18．將下列物質(zhì)中符合題目要求的物質(zhì)序號(hào)填在橫線上．
A 木炭；B 鐵絲；C氮?dú)猓籇 硫粉；E二氧化碳；F 石蠟
（1）能在氧氣中燃燒的產(chǎn)物具有刺激性氣味的氣體D．
（2）能在氧氣中燃燒，生成的氣體使澄清石灰水變渾濁的是AF．
（3）燃燒前，應(yīng)預(yù)先在集氣瓶底放入少量的水或鋪上細(xì)沙的是B．
（4）無(wú)色的氣體有CE．
（5）在氧氣中燃燒后，瓶壁上有水珠的是F．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．某化學(xué)興趣小組在刷洗試管時(shí)，用力過(guò)猛．造成試管底被穿通，留下圓形小孔．在老師的啟發(fā)下．興趣小組變廢為寶，將細(xì)銅絲揉成小球墊在試管底部，配上帶單孔橡皮塞的導(dǎo)管和燒杯，裝配了一個(gè)在實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置，如圖所示．
（1）若用此裝置制取二氧化碳，在試管內(nèi)的銅絲球上方應(yīng)盛放塊狀塊狀石灰石（或大理石） （填藥品名稱．下同），發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；若用此裝置制取氫氣、在試管內(nèi)的銅絲球上方應(yīng)盛放鋅粒發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑．
（2）制備氣體之前，都必須要撿查裝置的氣密性．寫(xiě)出你檢查該裝置氣密性的方法：關(guān)閉止水夾（或用手指堵住導(dǎo)管），將通底試管插入水中，觀察試管內(nèi)的液面是否緩慢上升（或?qū)⒃嚬芡ǖ撞糠纸胨�，再用手握試管，觀察通底處是否有氣泡冒出）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列反應(yīng)屬于置換反應(yīng)的是（　�。�
A．2CO+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2B．Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑
C．H2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$H2O+CO2↑D．4CO+Fe3O4$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3Fe+4CO2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．某化學(xué)興趣小組按以下步驟探究溫度下氯化鈉溶液的酸堿性強(qiáng)弱．
【猜想或假設(shè)】溶液的pH可能為①pH＜7，②pH＞7，③pH=7．
【設(shè)計(jì)和實(shí)驗(yàn)】要測(cè)定該溶液的酸堿度，除有正確的操作步驟外，其中不能采用下列物質(zhì)中的②③（填序號(hào)）來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
①pH試紙 ②紫色石蕊試液 ③酚酞試液
組內(nèi)同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
甲同學(xué)：取pH試紙放在玻璃片上，用玻璃棒蘸取氯化鈉溶液滴到pH試紙上，把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較，測(cè)得pH=7．
乙同學(xué)：取pH試紙放在玻璃片上，先用蒸餾水將pH試紙濕潤(rùn)，然后用玻璃棒蘸取氯化鈉溶液滴到pH試紙上，把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較，測(cè)得pH=7．
丙同學(xué)：將pH試紙直接浸入氯化鈉溶液中，把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較，測(cè)得pH=7．
【評(píng)價(jià)】三位同學(xué)中操作規(guī)范的是甲同學(xué)．指出其余同學(xué)操作上的錯(cuò)誤及后果乙用蒸餾水潤(rùn)濕pH試紙，測(cè)試結(jié)果就不準(zhǔn)了、丙把pH試紙浸入溶液了，會(huì)污染試劑．
【結(jié)論和分析】丙同學(xué)得出：“凡是鹽溶液的pH都等于7”，你認(rèn)為該結(jié)論不正確（填“正確”或“不正確”）如不正確請(qǐng)舉一例說(shuō)明（如正確，此空不用填）碳酸鈉顯堿性．
【反思交流】現(xiàn)有pH=5的稀鹽酸，要按乙同學(xué)的操作進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，則測(cè)得的pH＞5（填“＜”、“＞”、“=”）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．根據(jù)下列裝置圖回答問(wèn)題是（所用裝置圖用序號(hào)表示）

（1）寫(xiě)出編號(hào)為a，b的儀器名稱：a酒精燈，b集氣瓶，
（2）若用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A?（填裝置的序號(hào)），反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為?2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，反應(yīng)類型為?分解反應(yīng)．在裝入藥品之前，應(yīng)該先檢查裝置氣密性；實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，應(yīng)先將導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈，原因是防止水倒吸炸裂試管．
（3）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，應(yīng)選用的氣體發(fā)生裝置和收集裝置分別為?B和?C或D．符號(hào)表達(dá)式為?2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；
（4）若使用排水法收集到的氧氣不純，可能的原因是①③（填序號(hào)）；
①導(dǎo)管口一有氣泡就馬上收集　�、谘b置氣密性良好�、凼占瘹怏w的試管內(nèi)未裝滿水
（5）用排空氣法收集氧氣時(shí)，判斷集氣瓶中是否集滿氧氣時(shí)應(yīng)將把帶火星的木條放在集氣瓶口，如果帶火星的木條復(fù)燃，說(shuō)明已經(jīng)收集滿．
（6）用收集到的氧氣，做硫在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為?S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2，反應(yīng)類型為?化合反應(yīng)；瓶中事先放少量水的作用是：?吸收有害氣體二氧化硫防止污染空氣．
（7）用收集到的氧氣，做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，瓶中事先放少量水或鋪一層細(xì)沙的作用是：?防止反應(yīng)過(guò)程中濺落的高溫熔化物炸裂瓶底；鐵絲要盤(pán)成螺旋狀，并系上一根火柴，火柴的作用為?引燃鐵絲．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．隨著工業(yè)和交通運(yùn)輸業(yè)的迅速發(fā)展，有害氣體和煙塵的排放，對(duì)空氣造成了嚴(yán)重污染．控制大氣污染的主要途徑是減少排放．
（1）曾經(jīng)有過(guò)一段時(shí)間，許多工廠試圖通過(guò)建造很高的煙囪來(lái)解決排放問(wèn)題，然而這種做法并沒(méi)有達(dá)到目的，原因是這樣還是污染了上層空氣．如今，通過(guò)在煙囪中安裝過(guò)濾裝置，可以有效地控制粉塵的排放，安裝煙囪凈化洗滌裝置，可除去廢氣中的部分有害氣體，根據(jù)該裝置的凈化原理分析，被除去的有害氣體所具有的共同性質(zhì)是易溶于水．
（2）按規(guī)定，汽車應(yīng)安裝尾氣處理裝置，如在排氣管上安裝轉(zhuǎn)化裝置，使尾氣中的一氧化碳與一氧化氮在催化作用下轉(zhuǎn)化成二氧化碳和氮?dú)猓摲磻?yīng)的化學(xué)方程式為2CO+2NO$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$2CO2+N2．
（3）在控制大氣污染方面，你認(rèn)為還有哪些措施或途徑，請(qǐng)寫(xiě)出其中的一種：控制原煤的合理燃燒．

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同步練習(xí)冊(cè)答案