4歲的小英耳朵有點痛,需要服用撲熱息痛糖漿或滴劑(糖漿與滴劑的作
用相同),而家里只有撲熱息痛滴劑。對于一個4歲的兒童來說,服用糖漿的安全用量為6毫升(見下圖)。則服用多少毫升的滴劑等于服用了6毫升用量的糖漿 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
化學研究的核心內(nèi)容是( )
A.物體的運動規(guī)律和光電現(xiàn)象
B.物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)和變化
C.生命有機體的形成及功能
D.礦產(chǎn)資源、地域分布和自然環(huán)境
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科目:初中化學 來源: 題型:
著名高分子化學家、北大校長周其風寫了一首歌,歌名為《化學是我,化學是你》.其中寫道:“…你我你我 要溫暖漂亮 化學提供 衣裝婀娜;你我你我 要吃足喝好 化學提供 營養(yǎng)多多;你我你我 要飛天探地 化學提供 動力幾何;即使你我的身心健康 也是化學密碼解鎖;…”寫出了化學對社會進步和人類文明的貢獻.關(guān)于化學對社會進步和人類文明的貢獻,下列說法不正確的是( 。
A.合成藥物的研發(fā)和使用,保障了人體健康
B.新材料的研制和應(yīng)用,提高了人們的生活品質(zhì)
C.化石燃料的直接利用,促進了低碳經(jīng)濟的發(fā)展
D.化肥的合理使用提高了農(nóng)作物產(chǎn)量,緩解了人類糧食危機
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科目:初中化學 來源: 題型:
(1)過濾法凈水時的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯和 。
(2)硬水給生活生產(chǎn)帶來麻煩,實驗室常用 的方法來降低水的硬度.
(3)愛護水資源是公民的責任和義務(wù).下列屬于節(jié)約用水的是 .
A.灌溉由漫灌改為滴灌 B.建污水廠處理工業(yè)廢水 C.刷牙時不間斷放水.
答案 分析:
(1)過濾用到的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯和漏斗;
(2)實驗室常用蒸餾的方法來降低水的硬度;
(3)A.灌溉由漫灌改為滴灌,可節(jié)約用水; B.建污水廠處理工業(yè)廢水,可節(jié)約用水; C.刷牙時不間斷放水,屬于浪費水資源.
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科目:初中化學 來源: 題型:
某同學為了探究蠟燭燃燒,做了下表中的實驗請你完成實驗報告:
| 實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
| 點燃蠟燭,將一根火柴橫放在火焰上方片刻 | 火柴! ∽钕葻梗ㄌ睢皟啥恕被颉爸虚g”) | 蠟燭火焰的 溫度最高 |
| 將一個干冷的燒杯罩在火焰上方 | 燒杯內(nèi)壁出現(xiàn) | 蠟燭燃燒生成 |
| 將一個內(nèi)壁蘸有澄清石灰水的燒杯罩在火焰上方 | 石灰水變 | 蠟燭燃燒生成 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
化學在保證人類生存并不斷提高人類生活質(zhì)量方面起著重要作用。請把左欄與右欄相關(guān)內(nèi)容用直線連接起來。
A.利用化學生產(chǎn)化肥 a.使人類生活得更美好
B.利用化學研制醫(yī)藥 b.改善人類生存條件
C.利用化學開發(fā)新能
源、新材料
c.促進其他學科的發(fā)展
D.利用化學治理環(huán)境 d.抑制細菌和病毒
E.利用化學研究生命現(xiàn)象 e.增加糧食產(chǎn)量
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科目:初中化學 來源: 題型:
教材上有一習題:“設(shè)計實驗證明甲烷中含有氫元素和碳元素!爆F(xiàn)有一瓶用排水法收集的甲烷氣體(圖1中的A)。請根據(jù)圖中裝置憲成以下各題:
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(l)要將A中的氣體通入B裝置中,應(yīng)選圖2中的 (填序號)“注水裝置”。
(2)B處是干冷的大燒杯,甲烷燃燒后燒杯內(nèi)壁有水霧出現(xiàn),證明甲烷中一定含有 元素;將B中燒杯正放向其中滴加澄清石灰水,出現(xiàn)渾濁,證明甲烷中一定含有 元素。
(3)此實驗?zāi)芊褡C明甲烷分子中是否含有氧元素 不能(填“能”或“不能”).
(4)寫出甲烷燃燒的化學方程式
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科目:初中化學 來源: 題型:
下圖表示某些物質(zhì)間轉(zhuǎn)化關(guān)系(反應(yīng)條件和部分產(chǎn)物已省略)。其中A、E為固體氧化物,且A為黑色粉末;B、D是由相同元素組成的無色液體,且B具有消毒殺菌作用;C、Y、Z為無色氣體,其中Y有毒;X是最常見的金屬。
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請回答下列問題:
(1)反應(yīng)①中A物質(zhì)的作用是 ;
(2)反應(yīng)③、④的化學方程式: ③ ;④ ;
(3)在日常生活中為防止反應(yīng)②的發(fā)生,可采取的措施是 (寫一點即可);
(4)在自然界中普遍存在反應(yīng)⑤,其名稱為 。
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