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精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情
化學用語可準確、簡潔地記錄、表達和交流化學信息.
(1)按要求寫出對應的化學符號(“”表示氫原子)
一個
硝酸根離子
氧化鎂中鎂元素顯+2價
化學符號
(2)下列物質:①河水  ②氦氣  ③冰水  ④硫酸鋅  ⑤液態(tài)氧  ⑥五氧化二磷、呗人徕洝、噙^氧化氫溶液;屬于單質的是(填化學式,下同)
 
,屬于氧化物的是
 
考點:化學符號及其周圍數字的意義,從組成上識別氧化物,單質和化合物的判別
專題:化學用語和質量守恒定律,物質的分類
分析:(1)元素符號可以表示一種元素,還可以表示該元素的1個原子,有時還可以表示一種物質;
每個硝酸根離子帶1個單位負電荷;
每個氫分子由2個氫原子構成;
元素的化合價應該標在元素符號的正上方.
(2)由一種元素組成的純凈物屬于單質,由不同種元素組成的純凈物屬于化合物;
由氧元素和另外一種元素組成的化合物屬于氧化物.
解答:解:(1)對應的化學符號如表中所示:
一個
硝酸根離子
氧化鎂中鎂元素顯+2價
化學符號2HNO3-3H2
+2
Mg
O
(2)冰是水的固體,冰水中含有一種物質--水,水是由氫元素和氧元素組成的化合物,屬于氧化物;五氧化二磷是由磷元素和氧元素組成的化合物,屬于氧化物.
故填:②⑤;③⑥.
點評:本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力,題目重點考查了學生對化學符號的書寫,考查全面,注重基礎,題目難度較。
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是有關氧氣的知識結構圖(部分反應條件省略.參加反應的氧氣為足量).請回答:
(1)反應①的化學方程式為
 

(2)紫黑色固體(高錳酸鉀)中陽離子符號
 

(3)物質④屬于
 
(填序號).
A.單質     B.化合物    C.純凈物
(4)其中帶點元素的化合價為
 

(5)寫出在點燃條件下生成⑤的化學方程式
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖觀察分析,從物質構成角度分別寫出水、氧氣、氫氣三種物質的各一條信息,并完成結論.

(1)
 
;
(2)
 

(3)
 

結論:分子是構成物質的一種基本粒子,分子都是由
 
構成的.

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科目:初中化學 來源: 題型:

(1)有兩瓶從外觀無法區(qū)別的“水”,其中一瓶是硬水,一瓶是軟水,區(qū)別它們的最簡便方法是加入
 
,振蕩,產生較多泡沫的是
 
水.生活中通過
 
方法將硬水轉化為軟水.
(2)凈化水的方法有很多,自然界的水依次經過沉淀、過濾、吸附、
 
等操作,凈化程度越來越高.在實驗室進行過濾操作需用到的玻璃儀器有燒杯、
 
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

在一個密閉的容器內有甲、乙、丙、丁四種物質,在一定條件下反應一段時間,測得反應前后各物質的質量如表所示:
物質
反應前質量(g)4104044
反應后質量(g)22待測5610
下列說法錯誤的是( 。
A、該反應為分解反應
B、甲、丙變化的質量比為9:8
C、乙可能是該反應的催化劑
D、反應后乙的質量為0 g

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科目:初中化學 來源: 題型:

據《自然》雜志報道,科學家最近研制出一種以元素鍶的原子做鐘擺的鐘是世界上最精確的鐘.鍶原子結構示意圖如圖1所示

(1)圖1中,x的值為
 

(2)圖2表示的微粒中,具有相對穩(wěn)定結構的是
 
(填序號,下同),與Sr化學性質相似的是
 

(3)鍶元素符號為Sr,鍶離子的符號為
 

(4)已知鍶原子核內有50個中子,鍶的相對原子質量為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

為了檢驗長期暴露在空氣中的氫氧化鈉固體是否變質,下列方法正確的(  )
A、用手接觸,看是否有滑膩感
B、滴加稀鹽酸,看是否有氣泡產生
C、滴加酚酞,看是否變色
D、滴加石灰水,看是否變渾濁

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科目:初中化學 來源: 題型:

實驗探究是化學學習的重要方式.下面是“探究溶質的種類對固體物質在水中溶解限量的影響”,請你參與探究過程,填寫下列空白.
【實驗方案】為了保證實驗結果的可靠性,需要進行變量控制,該實驗中要改變的因素是
 
,要保持不變的因素是
 
(填兩點即可).
【實驗過程】某學生依據實驗方案設計實驗步驟,完成實驗,將實驗現(xiàn)象填在下表中.
實驗操作實驗現(xiàn)象
在室溫下,各取5mL蒸餾水,分別加入2支試管中,再分別加入硝酸鉀、熟石灰各1g,攪拌振蕩,觀察物質溶解情況. 
【實驗結論】
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

給試管里的液體加熱,液體體積一般不超過試管容積的
 
,為了避免傷人,加熱時切記不可使試管口對著
 

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