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根據(jù)下圖所示實驗裝置回答問題：

（1）標(biāo)號為a的儀器名稱是_______。

（2）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取較純凈的氧氣，選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是________（填字母），反應(yīng)的化學(xué)方程式是______。利用該裝置收集氧氣，利用了氧氣_______的物理性質(zhì)。若制得的氧氣不純凈，其原因可能是______。

（3）實驗室用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣，若用G裝置收集氫氣，氣體應(yīng)從_______（填“m”或“n”）處通入。利用G裝置收集氣體是由于B裝置內(nèi)_______，使壓強(qiáng)增大，大于外界大氣壓，在壓強(qiáng)差作用下，オ收集到該氣體。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2019年河南省招生模擬考試（DXJ）化學(xué)試卷 題型：填空題

根據(jù)圖中資料信息回答問題：堿石灰敞口放置過程中的現(xiàn)象是_____，完全變質(zhì)后的物質(zhì)是_____，堿石灰可以干燥的氣體是_____（寫出一種化學(xué)式即可）。

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科目：初中化學(xué) 來源：2018年河北省石家莊市中考一模化學(xué)試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)中屬于純凈物的是

A.自然界的水 B.石油 C.乙醇 D.黃銅

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科目：初中化學(xué) 來源：2019年內(nèi)蒙古包頭市東河區(qū)中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

下列各圖是進(jìn)行氧氣、二氧化碳的實驗室制取和有關(guān)性質(zhì)的實驗裝置。

（1）圖1某同學(xué)用A裝置制氧氣，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_______；若要制取一瓶二氧化碳，選用的裝置為________。

（2）某化學(xué)興趣小組的同學(xué)用圖2所示的裝置進(jìn)行二氧化碳的性質(zhì)實驗（裝置的氣密性良好），先關(guān)閉止水夾，將足量的氫氧化鈉滴入廣口瓶中，充分反應(yīng)后，再打開止水夾。

①廣口瓶中觀察到的現(xiàn)象__________。

②實驗結(jié)束后，興趣小組的同學(xué)提出新問題，廣口瓶內(nèi)液體的溶質(zhì)可能是什么？

（猜想）

小亮：只有氫氧化鈉；

小麗：氫氧化鈉和氫氧化鈣；

你的猜想：_______。

（探究與驗證）

根據(jù)反應(yīng)原理，該興趣小組的甲、乙兩位同學(xué)分別設(shè)計下列方案，對小組的猜想進(jìn)行驗證。實驗操作、現(xiàn)象和結(jié)論如下表，請參與他們的探究并完成所缺內(nèi)容。

實驗操作

現(xiàn)象

結(jié)論

甲

取少量廣口瓶內(nèi)液體，滴加幾滴酚酞試液

溶液變紅

小麗的猜想成立

乙

取少量廣口瓶內(nèi)液體，滴加_______（寫一種鹽溶液）

產(chǎn)生白色沉淀

你的猜想成立

（反思與評價）

同學(xué)們認(rèn)真研究實驗流程，討論后一致認(rèn)為乙同學(xué)的方案合理。你認(rèn)為甲同學(xué)設(shè)計的方案不合理的理由是

_________。

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科目：初中化學(xué) 來源：2019年內(nèi)蒙古包頭市東河區(qū)中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

設(shè)計對比實驗，控制變量是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，下列對比實驗不能達(dá)到實驗?zāi)康牡氖?/p>

編號

A

B

C

D

實驗設(shè)計

實驗?zāi)康?/p>

探究同種物質(zhì)在不同溶劑中的溶解性

探究物質(zhì)燃燒的條件

探究鐵生銹的條件

探究CO2與NaOH溶液能否發(fā)生反應(yīng)

A.A B.B C.C D.D

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科目：初中化學(xué) 來源：2019黑龍江省哈爾濱市中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

有16g氫氧化鈉和氧化銅組成的固體混合物，為了測定此混合物中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，將此混合物倒入燒杯中（不考慮實驗中造成的損失），并取100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14.6%的稀鹽酸加入燒杯中，充分反應(yīng)后，燒杯中只得到藍(lán)色中性溶液（題中涉及的鹽溶液均認(rèn)為中性），藍(lán)色溶液中溶劑質(zhì)量為90.8g，則原固體混合物中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（）

A.25% B.30%

C.36% D.40%

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科目：初中化學(xué) 來源：2019黑龍江省哈爾濱市中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

下列應(yīng)用及相應(yīng)的原理（用化學(xué)方程式表示）都正確的是（）

A.小蘇打治療胃酸過多

B.甲烷用作燃料

C.鹽酸除鐵銹

D.實驗室中用過氧化氫溶液制取氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源：2019年吉林省長春市朝陽區(qū)吉大力旺實驗學(xué)校中考模擬化學(xué)試卷 題型：多選題

下列實驗中，能達(dá)到相應(yīng)目的的是

A.除去氧化鈣中的碳酸鈣：取樣，將樣品高溫煅燒至固體質(zhì)量不再減少

B.分離二氧化碳和一氧化碳：將混合氣體通過過量的氫氧化鈉溶液

C.檢驗氫氧化鈉溶液部分變質(zhì)：取樣，先加入少量的氯化鈣溶液，再滴加少量酚酞

D.制取硫酸鐵溶液：將稀硫酸中加入過量的氧化鐵充分反應(yīng)，過濾

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省揭陽市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：填空題

如圖A、B分別是鎂元素、硫元素在元素周期表中的信息，C、D、E是三種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，表格是元素周期表的一部分。

H

He

C

①

Al

②

③

(1)C、D、E中與A屬于同種元素的微粒是__________（填序號）。

(2)B與元素周期表中_________（填①或②或③）的化學(xué)性質(zhì)相似。

(3)D微粒的符號為________。

(4)元素②的核外有________個電子層。

(5)C、E兩種微粒形成的化合物的化學(xué)式是____________。

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同步練習(xí)冊答案