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20.化學就在我們身邊,我們應學好化學,改變環(huán)境.
(1)請從A~E中選擇適當?shù)奈镔|填空(填寫化學式)
A.氧氣     B.水     C.二氧化碳     D.氮氣     E甲烷
用于搶救危重病人常用的物質是O2; 可用于人工降雨的物質是CO2;空氣中含量最多的氣體是N2. 保持水化學性質的最小微粒是H2O;天然氣是常用的氣體燃料,天然氣是指CH4
(2)“用微觀的眼光看世界”是我們學習化學的重要思想方法,下面是某化學反應的微觀模擬示意圖,.已知 表示氧原子,表示氫原子

寫出該反應的化學方程式:2H2+O2 $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O;
分析微觀過程模擬圖,你能得出的結論是:化學反應里分子可以分成原子,而原子不能再分.

分析 (1)首先根據(jù)題意確定物質的化學名稱,然后根據(jù)書寫化學式的方法和步驟寫出物質的化學式即可.
(2)由物質的分子結構可知物質C的化學式分別為O2、H2、H2O,據(jù)此可寫出反應的化學方程式;對比反應前后的微粒,可得出分子種類發(fā)生改變而原子種類和數(shù)目均不變,所以,該反應前后沒有發(fā)生變化的粒子是原子.

解答 解:(1)氧氣能供給呼吸,所以可以用來搶救病人,故填:O2;
固態(tài)的二氧化碳俗稱干冰,易升華吸熱,可用于人工降雨,故填:CO2
氮氣是空氣中含量最多的氣體,故填:N2;
水是由水分子構成的,水分子是保持水的化學性質的最小粒子,故填:H2O;
天然氣的主要成分是甲烷,故填:CH4
(2)物質的分子由兩個O原子構成,其化學式為O2;物質的分子由兩個H原子構成,其化學式為H2;物質的分子由兩個H原子和一個O原子構成,其化學式為H2O;因此,反應的化學方程式為2H2+O2 $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O;變化前后的分子構成雖然不同,分子為不同種物質的分子,但構成分子的原子卻沒有改變,仍為H原子和O原子;
故答案為:2H2+O2 $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O;化學反應里分子可以分成原子,而原子不能再分.(或其他合理答案)

點評 本題考查了常見物質的用途,完成此題,可以依據(jù)物質的性質進行.物質的性質決定物質的用途,熟悉常見物質的性質是解題的關鍵.化學反應的實質是分子破裂為原子,原子重新組成新的分子,化學變化前后原子的種類、數(shù)目不變,分子的種類一定改變.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

10.選擇儀器下方的字母填寫在相應橫線上:

(1)用來吸取和滴加少量液體的儀器是g;
(2)可以直接加熱的儀器是d;
(3)用作量度一定量液體體積的儀器是c;
(4)實驗室常用的加熱儀器是h;
(5)用于貯存和收集少量氣體的是e.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

11.某;瘜W興趣小組在探究鐵的銹蝕條件后發(fā)現(xiàn)該實驗耗時較長.為解決此問題,在教師的指導下進行了更深入的探究.探究過程如下:
如圖所示(該裝置氣密性良好),室溫時,將包有樣品的濾紙包用大頭針固定在橡皮塞上,迅速塞緊橡皮塞.已知,此集氣瓶凈容積為146mL.一段時間后,觀察到量筒內水沿導管進入集氣瓶.當溫度恢復至室溫,且量筒內水面高度不再發(fā)生變化時讀數(shù)(此時瓶內氧氣含量近似為零).
記錄起始和最終量筒的讀數(shù)以及所需時間如下表.
序號樣品量筒起始讀數(shù)/mL量筒最終讀數(shù)/mL所需時間/min
1g鐵粉、0.2g木炭粉和10滴水10070約120
lg鐵粉、0.2g木炭粉、10滴水和少量氯化鈉10070約70
下列說法中不正確的是( 。
(1)溫度計示數(shù)一直增大;
(2)樣品中有紅色固體生成;
(3)該實驗說明鐵生銹速率與氯化鈉有關;
(4)該實驗測得O2體積分數(shù)為20.5%;
(5)該實驗能探究木炭加快鐵銹蝕速率.
A.(3)(4)B.(1)(3)C.(1)(5)D.(4)(5)

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

8.如表是KNO3、NaCl在不同溫度下的部分溶解度數(shù)據(jù),請回答問題:
溫度(℃)1020406080
KNO320.931.663.9110169
NaCl35.83636.637.338.4
(1)10℃時,KNO3 溶解度是20.9g.
(2)40℃時,將70gKNO3固體加入100g水中,充分攪拌,形成的溶液質量為163.9g.
(3)60℃時,KNO3的飽和溶液中含有少量NaCl,通過降溫結晶方法獲得較純凈的KNO3晶體.
(4)t℃時,NaCl和KNO3的飽和溶液溶質質量分數(shù)相同,該溫度范圍是b.
a.10℃~20℃b.20℃~40℃c.40℃~60℃d.60℃~80℃
(5)向20mL水中溶解一定量KNO3固體的操作如圖:請根據(jù)實驗現(xiàn)象和溶解度數(shù)據(jù)回答:A、B、C中溶液一定不飽和溶液的是A.當x=1.32 g時,B中恰好沒有固體剩余.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

15.某同學用氯酸鉀,二氧化錳為原料,在實驗室制取氧氣后,將殘留物配制成一定質量分數(shù)的氯化鉀溶液,方法是先提純后配制.
(1)以下實驗步驟:①溶解;②計算;③過濾;④稱量;⑤蒸發(fā)⑥配制.
正確的操作順序是①③⑤②④⑥.
(2)操作①、③、⑤中都用了玻璃棒,在①中用玻璃棒是為了加速固體溶解,在③中玻璃棒的作用是引流,在⑤中玻璃棒不斷攪拌是為了攪拌.防止液體局部過熱飛濺出來
(3)若在實驗中氯化鉀未經(jīng)干燥直接配制溶液,則溶液中溶質的質量分數(shù)偏。ㄌ睢捌蟆埃捌 盎颉安蛔儭,下同).
(4)若用量筒取水時,俯視液面則所得溶液中溶質的質量分數(shù)偏大.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.植物的光合作用可表示為:二氧化碳+水→淀粉+氧氣.根據(jù)以上信息,下列關于淀粉組成的說法正確的是( 。
A.只含有碳、氫元素B.含有碳、氧、氫三種元素
C.含有碳、氫元素,可能含有氧元素D.無法確定

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

12.下列電離方程式正確的是(  )
A.H2SO4═H2++SO42-B.MgSO4═Mg2++SO42-
C.Ca(OH)2=Ca2++OH2-D.BaCl2=Ba2++Cl2-

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

9.用化學式用語表示,寫出化學式:
五個五氧化二磷分子:5P2O5;兩個水分子:2H2O;三個鐵離子:3Fe3+;過氧化氫中氧的化合價是-1價:H2$\stackrel{-1}{O}$2

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

11.化學在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、醫(yī)療保健、促進社會發(fā)展、環(huán)境保護等方面做出了重大貢獻.請用所學過的化學知識解答下列問題.
(1)化肥為保持糧食豐產(chǎn)起到了重要作用.常用化肥有:①尿素[CO(NH22];②硝酸鉀KNO3;③硝酸銨NH4NO3等.上述化肥中屬于復合肥的是②(填序號),硝酸銨溶解于水后溶液溫度明顯降低(填“升高”或“降低”).
(2)2010年3月冰島火山爆發(fā),造成歐洲多個國家的航班不能運行,直接經(jīng)濟損失多達1000億.火山爆發(fā)時大量的火山灰和有害氣體造成空氣污染.

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