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使用酒精燈前，先檢查燈芯和燈里有無酒精．酒精量最少不少于燈體容積的
1
4
，最多不超過酒精燈容積的
 
．用
 
點燃酒精燈，絕對禁止
 
，以免失火．絕對禁止
 
．熄滅酒精燈時要用
 
，不可用嘴吹滅．如果不慎碰倒酒精燈，撒出的酒精在桌上燃燒起來，你采取的應急措施是
 
．
考點：加熱器皿-酒精燈
專題：常見儀器及化學實驗基本操作
分析：根據(jù)酒精燈使用的注意事項分析解答．
解答：解：向酒精燈內添加酒精時一般不超過酒精燈容積的三分之二，不少于酒精燈容積的三分之一；點燃酒精燈用火柴，絕對不能拿酒精燈到另一已燃著的酒精燈上去點火；絕對禁止向燃著的酒精燈內添加酒精；熄滅酒精燈應用蓋滅不能用嘴吹滅；碰倒酒精燈，萬一灑出的酒精在桌上燃燒起來，應立即用濕抹布覆蓋．
故答案：
2
3
；火柴；拿酒精燈到另一已燃著的酒精燈上去點火；向燃著的酒精燈內添加酒精；燈帽；用濕抹布覆蓋．
點評：添加酒精時不能少于酒精燈容積的三分之一，不能多于酒精燈容積的三分之二．酒精燈外焰溫度最高，所以加熱時應用外焰．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

課堂上老師完成了碳酸鈉溶液和澄清石灰水反應的演示實驗后，對渾濁液體過濾得到澄清濾液；接著師生對話如下表：
人員       對話
老師      問：濾液里可能含有哪些溶質呢？
甲同學    答：可能是NaOH、Na2CO3
乙同學    答：可能是NaOH、Na2CO3、Ca（OH）2
丙同學    答：可能是NaOH
丁同學    答：可能是
 
．
（1）假設你是丁同學，請你也提出一個與甲、乙、丙同學不同的猜想，把猜想寫在上面橫線上．并對你自己的猜想設計一個簡單的實驗加以證明．
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結論
取樣于試管中，
 
 
自己的猜想成立
（2）你認為甲、乙、丙同學的猜想都合理嗎？如有不合理的請說明理由．
 

（3）甲同學針對自己的猜想進行了如下實驗：
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結論
取樣于試管中，滴入足量稀鹽酸沒有氣體產生甲的猜想不成立
你認為甲同學的實驗設計是否正確？請說明理由
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

某研究性學習小組在學習金屬鐵的相關知識后，為了解銅及其常見化合物的性質，運用類比的思想提出了如下問題，并進行探究．請幫助完成下列有關研究并填寫有關空白．
（1）【提出問題】
①鐵能與稀硫酸反應產生氫氣，銅能嗎？銅與濃硫酸會發(fā)生反應嗎？
②鐵在潮濕的空氣中易生銹，銅“生銹”需要什么條件？
③氧化鐵能夠被一氧化碳還原，氧化銅可以嗎？氧化銅能直接轉化為氫氧化銅嗎？氧化銅還有哪些性質？
④有哪些途徑可以由銅逐步轉變?yōu)闅溲趸~？
（2）【查閱資料與問題解決】
①由基礎實驗4可知常溫下銅與稀硫酸不發(fā)生反應，具體的實驗操作和現(xiàn)象是向裝有一小塊銅片的試管中滴加稀硫酸至
 
，無明顯現(xiàn)象．
銅能與濃硫酸發(fā)生反應，其化學方程式為：Cu+2H2SO4（濃）
  △  
.
 
CuSO4+2H2O+X↑，X為有毒氣體，其化學式為
 
．
②銅在潮濕的空氣中也能“生銹”形成銅綠，銅綠的主要成分為Cu2（OH）2CO3．由此可以推測：銅“生銹”過程中，參與反應的物質有銅、氧氣、水和
 
．
③氧化銅可以在加熱的條件下被一氧化碳等還原成銅，其與一氧化碳反應的化學方程式為
 
，也能在高溫條件下與碳發(fā)生置換反應，生成一種“溫室”氣體，該反應的化學方程式為
 
．氧化銅不溶于水，也不能與水直接反應生成氫氧化銅，但能與稀硫酸、稀鹽酸等酸發(fā)生反應，如其與稀鹽酸反應生成氯化銅等物質，該反應的化學方程式為
 
；在高溫下，氧化銅還能分解成磚紅色的氧化亞銅和氧氣，該反應的化學方程式為
 
．
④由銅轉化為氫氧化銅，從化學反應的原理看，可以是流程Ⅰ：
Cu
H2SO4
△
CuSO4
NaOH溶液
Cu（OH）2
也可以是流程Ⅱ：Cu
O2
△
CuO
H2SO4(稀)
CuSO4
NaOH溶液
Cu（OH）2
流程Ⅰ和流程Ⅱ的最后一步是相同的，該步反應的化學方程式為
 
；與流程Ⅰ相比，流程Ⅱ的優(yōu)點是
 
和
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是水分解的微觀示意圖，其中  表示氧原子， 表示氫原子．
請你從宏觀和微觀兩個方面寫出獲得的化學信息：
（1）
 
；
（2）
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

在空氣中點燃鐵絲時，鐵絲
 
燃燒，但在氧氣中點燃時鐵絲能劇烈燃燒，
 
，放出熱量，并生成
 
色固體．硫在空氣中燃燒能發(fā)出
 
火焰，但在氧氣中燃燒時，就能發(fā)出
 
火焰．上述過程中都有
 
生成，因此，這兩種變化都屬于
 
變化．

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科目：初中化學 來源： 題型：

在KMnO4中Mn的化合價為
 
，在Na2SO3中S的化合價為
 
，由Al3+與SO42-形成的化合物的化學式為
 
，NH4+與NO3-形成的化合物的化學式為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

生活離不開化學，請回答下列問題：
（1）自熱米飯是一中快餐食品．請回答下列問題：
①菜肴包的包裝材料是符合衛(wèi)生標準的鋁箔．鋁可以壓制成鋁箔，說明鋁具有良好的
 
性．鋁是一種活潑的金屬，請寫出鋁與稀硫酸反應的化學方程式
 

②該自熱米飯是利用發(fā)熱包中的生石灰與水反應放出熱量來進行加熱，生石灰與水反應的化學方程式為
 

③我們要證明金屬鐵、銅、銀三種金屬的化學活潑性大小，采用最好的方法是
 
 （單選）
A．三種狀態(tài)相同的金屬分別與相同濃度和體積的鹽酸反應
B．取三種狀態(tài)相同的金屬分別在相同條件下與氧氣反應
C．相對活潑的金屬把不活潑的金屬從它的鹽溶液中置換出來
如果只使用一種試劑就可以證明金屬鐵、銅、銀三種金屬的化學活潑性大小，這種試劑是
 
，請寫出發(fā)生化學方程式為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖①、②是氧元素、鈣元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D是四種粒子的結構示意圖．

（1）氧元素的相對原子質量精確值為
 
，鈣元素的原子序數(shù)（即質子數(shù)）為
 
；
（2）D中的X=
 
；
（3）以上A、B、C、D粒子結構示意圖中，表示稀有氣體元素的原子的是
 
；
（4）B和
 
屬于同種元素的不同粒子（填英文字母）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

科學研究證實，物質是由微粒構成的，例如：氯化鈉是由鈉離子和氯離子構成的．請你填寫構成下列物質的具體微粒的名稱．
（1）金戒指中的金是由
 
構成的；
（2）用于人工降雨的干冰是由
 
構成的．

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