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燒杯內有氫氧化鈉粉末，小明想進行探究，看氫氧化鈉是否變質和變質多少，稱量后加水溶解，又加入足量的澄清的石灰水，反應后過濾、干燥，得到沉淀的質量是原粉末質量的一半。

（1）寫出生成沉淀的化學方程式______________。

（2）這份氫氧化鈉的純度是_______________。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：人教版2020年九年級上學期第三章 自然界的水3-2 化學式與化合價-中考前訓 題型：填空題

請用數(shù)字和化學符號填空：

(1)氬氣_____；

(2)2個二氧化氮分子_____；

(3)3個鋁離子_______；

(4)含硝酸根的復合肥_________。

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科目：初中化學 來源：廣西壯族自治區(qū)南寧市2019-2020學年九年級3月月考化學試卷 題型：填空題

如圖是 a、b、c 三種物質的溶解度曲線。

（1）點 P 表示____________；

（2）要使 M 點的 c 溶液變成 N 點的 Cc溶液，可采取的一種措施是__________；

（3）當 a 中含有少量的 b，要得到純凈的 a，可采用的方法是_____________；

（4）t2℃時，等質量的 a、b、c 三種物質的飽和溶液降溫到 t1℃時，三種溶液的質量分數(shù)由大到小的順序_________；

（5）t2℃時，75g a 物質的飽和溶液降溫到 t1℃，析出 a 物質____________g。

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科目：初中化學 來源：廣西壯族自治區(qū)南寧市2019-2020學年九年級3月月考化學試卷 題型：單選題

小明設計了如圖裝置進行實驗，一段時間后觀察到紫色石蕊變紅，則物質 A 是

A.濃鹽酸 B.濃硫酸

C.石灰水 D.濃氨水

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科目：初中化學 來源：2019年河南省九年級二�；瘜W試卷 題型：流程題

化學學習中,我們發(fā)現(xiàn)很多物質之間可以相互反應,也可以相互轉化。

（1）如圖是鹽酸與不同類別物質之間反應的知識網絡。

①圖中M應為____________類物質。

②用鹽酸除鐵銹的化學方程式是______________。

③鹽酸能與堿反應的實質是鹽酸中的_________(寫離子符號)與堿中的OH-反應生成H2O。

④現(xiàn)欲配制50 g質量分數(shù)10%的氫氧化鈉溶液與鹽酸反應，需要質量分數(shù)20%的氫氧化鈉溶液________g。

（2）海水是一種重要的自然資源，利用海水可以獲取許多物質，如蒸發(fā)海水可得到粗鹽。粗鹽中含有除氯化鈉外，還含有硫酸鎂、氯化鈣等雜質。若按下圖流程進行操作,可把粗鹽提煉成精鹽。

請回答:

①加入過量碳酸鈉溶液的目的是__________________________。

②請設計實驗,能通過清晰可見的現(xiàn)象，準確控制在少量溶液乙中加入稀鹽酸，至恰好完全反應。___

③最后氯化鈉溶液中所含的氯化鈉與提純前原粗鹽水中氯化鈉的質量相比較,結果_____________(選填“增大”“不變”或“減少")。

（3）某學校課外活動小組，對本地化工廠排放廢水中的鹽酸含量進行了測定。取廢水100g,用1%的氫氧化鈉溶液進行中和，當溶液pH=7時，用去氫氧化鈉溶液80g。計算廢水中鹽酸的溶質質量分數(shù)。__

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科目：初中化學 來源：2019年河南省九年級二模化學試卷 題型：填空題

用化學用語填空。

（1）2個氫原子____________________。

（2）氧化亞鐵中鐵的化合價____________________。

（3）碘酒中的溶劑____________________。

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科目：初中化學 來源：2019年河南省九年級二�；瘜W試卷 題型：單選題

對下列化學用語，有關說法正確的是

①N2 ②Fe2+ ③SO3 ④

A.①可表示兩個氮原子

B.②表示鐵離子

C.③中硫元素的化合價為+6

D.④為陽離子

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科目：初中化學 來源：中考題原創(chuàng)：食品“雙吸劑”的保鮮原理 題型：科學探究題

現(xiàn)在許多食品都采用密封包裝，但包裝袋中的空氣、水蒸氣仍會使食品氧化、受潮變質，因此一些食品包裝袋中需放入一些鐵系脫氧劑，以使食品保質期更長一些。甲、乙、丙三同學為了探究“脫氧劑”的成分，從某食品廠的月餅包裝袋中取出“脫氧劑”一袋，打開封口，將其倒在濾紙上，仔細觀察，脫氧劑為灰黑色粉末，還有少量的紅色粉末。

（提出問題）：該脫氧劑中的黑色、紅色粉末各是什么？

（猜想與假設）甲同學認為：灰黑色粉末可能是氧化銅、紅色粉末可能是銅；

乙同學認為：灰黑色粉末可能是鐵粉，也可能還有少量的活性炭粉；紅色物質是氧化鐵；

丙同學認為：灰黑色物質可能是氧化銅、活性炭粉，紅色粉末可能是銅。

（1）你認為_____同學的猜想正確，其理由是：_____。

（2）設計一個實驗方案來驗證該同學的猜想是正確的。請?zhí)顚懸韵聦嶒瀳蟾妫?/p>

實驗步驟

預期的實驗現(xiàn)象

結論

① _____

絕大部分黑色物質被吸引

_____

②將紅色物質放入小試管中，加入足量的稀鹽酸觀察現(xiàn)象，繼續(xù)滴加氫氧化鈉溶液并觀察現(xiàn)象

_____

_____

（3）寫出中②有關反應的一個化學方程式_____。

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科目：初中化學 來源：北京市2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：實驗題

實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，并驗證氧氣的化學性質。

（1）用該裝置制取氧氣的化學反應方程式為 ______ 。

（2）能用排水法收集氧氣的原因是 ______ 。

集氣瓶中盛有少量二氧化錳，向其中加入適量過氧化氫溶液，然后進行鐵絲燃燒的實驗。

（3）過氧化氫分解的化學方程式是 ______ 。

（4）鐵絲燃燒時觀察到的現(xiàn)象有劇烈燃燒、放出熱量、火星四射、 ______ 。

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