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下列物質(zhì)的用途利用了其物理性質(zhì)的是( 。
A、生活中用鑲有金剛石的玻璃刀裁劃玻璃
B、農(nóng)業(yè)上常用熟石灰改良酸性土壤
C、蚊蟲叮咬后用含有氨水的藥物涂抹可以減輕痛癢
D、醫(yī)療上利用氧氣來急救病人
考點:化學性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應用
專題:物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析:物質(zhì)的化學性質(zhì)是指在化學變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì),物質(zhì)的物理性質(zhì)是指不需要通過化學變化表現(xiàn)出來的性質(zhì),據(jù)此進行分析判斷.
解答:解:A、用鑲有金剛石的玻璃刀裁劃玻璃,是利用了金剛石硬度大的性質(zhì),不需要發(fā)生化學變化就能表現(xiàn)出來,是利用了其物理性質(zhì),故選項正確.
B、常用熟石灰改良酸性土壤,是利用了熟石灰可以和酸反應的性質(zhì),需要通過化學變化才表現(xiàn)出來,是利用了其化學性質(zhì),故選項錯誤.
C、蚊蟲叮咬后用含有氨水的藥物涂抹可以減輕痛癢,是利用了氨水的顯堿性的性質(zhì),需要通過化學變化才表現(xiàn)出來,是利用了其化學性質(zhì),故選項錯誤.
D、利用氧氣來急救病人,是利用了氧氣供給呼吸的性質(zhì),需要通過化學變化才表現(xiàn)出來,是利用了其化學性質(zhì),故選項錯誤.
故選:A.
點評:本題難度不大,區(qū)分物質(zhì)的用途是利用了物理性質(zhì)還是化學性質(zhì),關鍵就是看利用的性質(zhì)是否需要通過化學變化體現(xiàn)出來.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

下列各圖是初中化學常見的幾個實驗操作,其中有明顯錯誤的是( 。
A、
   固體藥品的取用
B、
     液體的傾倒
C、
    排水集氣
D、
    收集二氧化碳氣體

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科目:初中化學 來源: 題型:

“中東有石油,中國有稀土”.如圖是稀土元素釔在元素周期表中的相關信息,下列說法正確的是(  )
A、釔原子中子數(shù)為39
B、釔元素屬于非金屬元素
C、釔原子質(zhì)子數(shù)為39
D、釔原子質(zhì)量為88.91g

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列各組物質(zhì),按氧化物、化合物、混合物順序排列的是( 。
A、燒堿、水蒸氣、石灰石
B、冰、干冰、潔凈的空氣
C、干冰、氮氣、冰水混合物
D、水銀、熟石灰、生鐵

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科目:初中化學 來源: 題型:

利用家庭中的常見物質(zhì)(已知醋酸性質(zhì)和鹽酸性質(zhì)相似),可完成的實驗是( 。
①鑒別食鹽與純堿(即碳酸鈉)       ②檢驗雞蛋殼是否含有碳酸鈣
③探究滅火的原理                  ④探究二氧化碳的部分性質(zhì).
A、①④B、③④
C、①③D、①②③④

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列物質(zhì)的應用不發(fā)生化學變化的是( 。
A、①②B、③④
C、①③④D、①②③

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科目:初中化學 來源: 題型:

某不純的二氧化錳粉末(只含一種雜質(zhì))測知該粉末中氧元素的質(zhì)量分數(shù)為38%,則它所含的雜質(zhì)可能是
(  )
A、鐵粉B、氧化銅
C、二氧化硅D、氧化鎂

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科目:初中化學 來源: 題型:

除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì),所選用的試劑和操作方法都正確的是(  )
選項 物質(zhì) 雜質(zhì) 試劑 操作方法
A NaCl CaCl2 碳酸鈉溶液 加水溶解,再加適量的碳酸鈉溶液,過濾、將濾渣洗滌、干燥
B CO2 NH3 濃硫酸 將混合氣體通過盛有足量濃硫酸的洗氣瓶
C 可溶性有色物質(zhì) 活性炭 加活性炭、過濾、蒸發(fā)
D NH4Cl (NH42SO4 硝酸鋇溶液 加水溶解,再加適量硝酸鋇溶液,過濾,將濾液蒸發(fā)結晶
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學 來源: 題型:

根據(jù)圖回答問題.

(1)寫出標有標號的儀器名稱:a
 
.b
 

(2)實驗室用高錳酸鉀制氧氣的化學方程式是
 
,實驗裝置是
 
(填序號).若采用C裝置收集氧氣,驗滿的方法是
 

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