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（2009?赤峰）對如圖所示實驗的敘述，不正確的是（ ）
【答案】分析：A、根據兩根玻璃棒不接觸就會反應來分析，
B、根據化學中的固體顆粒叫煙進行分析，
C、根據濃鹽酸和濃氨水的性質進行分析，
D、根據質量守恒定律進行分析．
解答：解：A、蘸有液體的兩根玻璃棒沒有接觸，就發(fā)生了反應，說明了分子在不斷地運動，也說明了兩者都具有揮發(fā)性，故A正確，
B、氯化氫和氨氣反應生成氯化銨固體，在化學中煙表示的是固體顆粒，所以白煙就是氯化銨固體顆粒，故B正確，
C、氯化氫和氨氣都有刺激性的氣味，會對人的呼吸系統(tǒng)造成傷害，故C正確，
D、根據質量守恒定律可知，在化學反應前后，原子的種類、個數都不變，所以，該反應中，氫原子也不變，故D錯誤．
故選D．
點評：通過該題，要記住在化學反應中，原子個數、種類都不變，化學中的煙常指的是固體顆粒．在做有刺激性氣體的實驗時，要注意通風．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

（2009?赤峰）某實驗小組將潔凈的鐵釘投入到氯化銅溶液中，發(fā)現鐵釘表面生成紅色固體物質的同時有較多氣泡產生，生成的氣體是什么呢？
【提出猜想】從物質組成的元素角度分析，產生的氣體可能是HCl、Cl2、O2、H2．
【查閱資料】25℃時：HCl氣體在水中的溶解度是500，極易溶于水；Cl2在水中的溶解度約是2，易溶于水，它能與NaOH溶液發(fā)生化學反應．
【討論分析】依據猜想和資料，實驗小組的同學進行了如下討論：
（1）甲同學根據資料推理得出產生的氣體不可能是
HCl
HCl
．
（2）乙同學認為是O2，則檢驗O2的方法是
用帶火星的木條檢驗，看是否復燃
用帶火星的木條檢驗，看是否復燃
．
（3）丙同學認為是Cl2，則只需將產生的氣體通入盛有NaOH溶液的洗氣瓶中，稱量通氣前后洗氣瓶的質量進行檢驗．Cl2與NaOH溶液反應的化學方程式是：Cl2+2NaOH=NACl+NaClO+X，則X的化學式是
H2O
H2O
．
【設計方案】實驗小組的同學合作設計了如下的試驗方案，排除和驗證猜想的氣體．

①如果產生的氣體是O2和H2，你認為裝置C中存在的安全隱患是
易發(fā)生爆炸
易發(fā)生爆炸
．
②丁同學認為：為確保安全，實驗前應先收集一試管氣體，用拇指
堵住試管口，試管口略向下傾斜，靠近酒精燈的火焰，移開拇指點火
堵住試管口，試管口略向下傾斜，靠近酒精燈的火焰，移開拇指點火
，若沒有聽到
尖銳的爆鳴聲
尖銳的爆鳴聲
，方可采用上面的裝置進行實驗．
【驗證實驗】經丁同學確認安全后，小組同學首先對裝置A進行稱量，再將收集到的干燥的氣體從a處通入，過一會兒點燃C處的酒精燈，過一段時間后，發(fā)現表面含CuO的銅網變?yōu)楣饬恋募t色；停止通氣，再稱量裝置A，發(fā)現質量無增減．
【實驗結論】鐵釘與氯化銅溶液反應時，產生的氣體是
氫氣
氫氣
．
【實驗反思】（1）裝置B中濃H2SO4起
干燥
干燥
作用．
（2）由上述實驗可以推出氯化銅溶液顯
酸性
酸性
（填“酸性”、“堿性”或“中性”）

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科目：初中化學 來源：2009年內蒙古赤峰市中考化學試卷（解析版） 題型：解答題

（2009?赤峰）某實驗小組的同學在完成制取二氧化碳的實驗后，對回收的鹽酸和氯化鈣混合溶液（不含其它的雜質）進行如下實驗：取一定量該混合溶液放入燒杯中，再滴入20g溶質質量分數為10.6%的碳酸鈉溶液．滴入碳酸鈉溶液的質量與生成沉淀的質量的關系如圖所示．
求：所取混合液中HCl和CaCl2的質量．

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科目：初中化學 來源：2009年內蒙古赤峰市中考化學試卷（解析版） 題型：解答題

（2009?赤峰）某實驗小組將潔凈的鐵釘投入到氯化銅溶液中，發(fā)現鐵釘表面生成紅色固體物質的同時有較多氣泡產生，生成的氣體是什么呢？
【提出猜想】從物質組成的元素角度分析，產生的氣體可能是HCl、Cl2、O2、H2．
【查閱資料】25℃時：HCl氣體在水中的溶解度是500，極易溶于水；Cl2在水中的溶解度約是2，易溶于水，它能與NaOH溶液發(fā)生化學反應．
【討論分析】依據猜想和資料，實驗小組的同學進行了如下討論：
（1）甲同學根據資料推理得出產生的氣體不可能是______．
（2）乙同學認為是O2，則檢驗O2的方法是______．
（3）丙同學認為是Cl2，則只需將產生的氣體通入盛有NaOH溶液的洗氣瓶中，稱量通氣前后洗氣瓶的質量進行檢驗．Cl2與NaOH溶液反應的化學方程式是：Cl2+2NaOH=NACl+NaClO+X，則X的化學式是______．
【設計方案】實驗小組的同學合作設計了如下的試驗方案，排除和驗證猜想的氣體．

①如果產生的氣體是O2和H2，你認為裝置C中存在的安全隱患是______．
②丁同學認為：為確保安全，實驗前應先收集一試管氣體，用拇指______，若沒有聽到______，方可采用上面的裝置進行實驗．
【驗證實驗】經丁同學確認安全后，小組同學首先對裝置A進行稱量，再將收集到的干燥的氣體從a處通入，過一會兒點燃C處的酒精燈，過一段時間后，發(fā)現表面含CuO的銅網變?yōu)楣饬恋募t色；停止通氣，再稱量裝置A，發(fā)現質量無增減．
【實驗結論】鐵釘與氯化銅溶液反應時，產生的氣體是______．
【實驗反思】（1）裝置B中濃H2SO4起______作用．
（2）由上述實驗可以推出氯化銅溶液顯______（填“酸性”、“堿性”或“中性”）

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科目：初中化學 來源：2009年內蒙古赤峰市中考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

（2009?赤峰）小剛的筆記有對化學實驗“目的-操作-現象-結論”的描述，其中不正確的是（ ）
實驗過程
組別		實驗目的實驗操作實驗現象實驗結論
A探究可燃物燃燒的條件 水中的白磷不燃燒，薄銅片上的白磷燃燒，紅磷不燃燒可燃物燃燒的條件①與氧氣接觸②溫度達到著火點
B檢驗NH4+ 
混合-研磨-聞氣味		有刺激性氣味氣體產生該樣品中含有NH4+
C探究蛋白質變性的條件 蛋白質析出濃鹽酸使蛋白質變性
D探究固體溶質顆粒大小對溶質在水中溶解速率的影響 
必要時可用玻璃棒做相同程度的攪拌		食鹽晶體（塊狀）在水中溶解要比食鹽晶體（粉末狀）慢溶質顆粒越大，溶解速率越��；溶質顆粒越小，溶解速率越大．

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