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16．高鐵酸鉀（K2FeO4）是一種高效多功能凈水機，在高鐵酸鉀中K為+1價，O為-2價，則Fe的化合價是．
A．+2B．+3C．6D．+6

分析 根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，結(jié)合高鐵酸鉀的化學(xué)式進行解答本題．

解答 解：鉀元素顯+1價，氧元素顯-2價，設(shè)鐵元素的化合價是x，根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，可得：（+1）×2+x+（-2）×4=0，則x=+6價．
故選D．

點評 本題難度不大，掌握利用化合價的原則（化合物中正負化合價代數(shù)和為零）計算指定元素的化合價的方法即可正確解答本題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

6．在科技節(jié)活動中，小明設(shè)計了如圖所示的實驗裝置．實驗時，小明打開膠塞向小試管內(nèi)加入一定量的干冰后將膠塞塞緊，觀察到①中有氣泡產(chǎn)生，澄清石灰水變渾濁，③中液體倒流到②中，溶液的紅色變成無色．

（1）寫出①中的化學(xué)方程式CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．
（2）反應(yīng)結(jié)束后②中的溶質(zhì)（不考慮酚酞）為氯化鈉、氯化氫或氯化鈉．
（3）根據(jù)實驗現(xiàn)象及所學(xué)知識可以推測：當(dāng)將下列物質(zhì)加入反應(yīng)后的溶液中，一定可以繼續(xù)發(fā)生反應(yīng)的有D（選填序號）．
A、CuSO4             B、Na2CO3            C、Zn                 D、AgNO3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．下列各物質(zhì)按照單質(zhì)、氧化物、混合物的順序排列的是（　�。�
A．冰、干冰、礦泉水B．氮氣、氧氣、空氣
C．水銀、水、石灰石D．鐵、氫氧化鈣、稀鹽酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

4．將一定質(zhì)量的a、b、c、d四種物質(zhì)放入一密閉容器中，在一定條件下反應(yīng)一段時間后，測得反應(yīng)后各物質(zhì)的質(zhì)量見下表：
物質(zhì)abcd
反應(yīng)前質(zhì)量/g5.01.22.00.5
反應(yīng)后質(zhì)量/g待測3.03.60.5
關(guān)于這四種物質(zhì)，下列說法錯誤的是（　�。�
A．該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)B．d可能是催化劑
C．反應(yīng)后a的質(zhì)量為3.4 gD．a一定是化合物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

11．實驗室常用于制取氧氣的方法有：a、加熱氯酸鉀晶體和二氧化錳粉末；b、加熱高錳酸鉀固體；c、用二氧化錳粉末作催化劑使過氧化氫（H2O2）溶液分解產(chǎn)生水和氧氣．        
（1）寫出指定的儀器名稱
①試管②酒精燈；
（2）請仔細分析裝置A的特點，推測其所用的制氧氣的方法是b（填a、b或c）．反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（3）采用方法c制取氧氣應(yīng)該選用裝置B（填“A”或“B”）．反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．  為檢驗裝置B中氧氣是否收集滿，可用帶火星的木條放在集氣瓶的瓶口處．
（4）利用裝置B制氧氣時，長頸漏斗的下端要插入液面以下，其目的是防止生成的氣體從長頸漏斗中逸出．
（5）用高錳酸鉀制氧氣結(jié)束時發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅了，可能的原因是試管口未放棉花用排水法收集氧氣待氣泡放出時，不宜立即收集，其原因是開始出來的氣體中混有裝置內(nèi)的空氣；應(yīng)待氣泡連續(xù)、均勻冒出時，再收集．這時判斷集氣瓶已集滿的方法是集氣瓶口有大氣泡冒出．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．請查閱試題前面的“相對原子質(zhì)量”，并通過計算完成下表：
 
 化學(xué)式 CO2 HCl Na2CO3 H2SO4 2NaOH Ca（OH）2
 化學(xué)式量（或式量和）      

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．如圖裝置將X滴加到Y(jié)中，U型管中的液面變得左高右低，則X、Y對應(yīng)的試劑組可能是（　�。�
選項
試劑		ABCD
X水水水食醋
Y氯化鈉氫氧化鈉硝酸銨純堿
A．A、B．B、C．C、D．D、

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．推理和歸納是化學(xué)學(xué)習(xí)和研究中常用的思維方法，下列推理正確的是（　�。�
A．稀有氣體可作保護氣，可作保護氣的一定是稀有氣體
B．單質(zhì)是由一種元素組成的物質(zhì)，由一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)
C．物質(zhì)都是由元素組成的，同種元素可以組成純凈物，不同種元素也可以組成純凈物
D．性質(zhì)活潑的金屬在空氣中易被腐蝕，鉛在空氣中不易被腐蝕是因為其性質(zhì)不活潑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

6．為測定某石灰石樣品中碳酸鈣的含量，取該石灰石樣品8.0g放入燒杯中，加入一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸使之充分反應(yīng)，所加稀鹽酸質(zhì)量與生成的二氧化碳質(zhì)量關(guān)系如圖所示．求：
（1）生成的二氧化碳質(zhì)量是2.2 g．
（2）該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)．

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