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下表是某同學的實驗記錄,以下說法不正確的是(  )

溶質

高錳酸鉀

溶劑

汽油

酒精

汽油

溶解性

不溶

易溶

可溶

易溶

不溶

 

A.

衣服不慎沾上碘酒,可用汽油擦洗

B.

溶液都是均一、穩(wěn)定、無色的混合物

 

C.

水、汽油、酒精都可以做溶劑

D.

同一物質在不同溶劑中溶解性不同


考點:

溶液的概念、組成及其特點;常見的溶劑;物質的溶解性及影響溶解性的因素.

專題:

溶液、濁液與溶解度.

分析:

A、根據(jù)碘易溶解在汽油中分析;

B、溶液有的是有色的;

C、根據(jù)水、汽油、酒精都可以作溶劑分析;

D、根據(jù)同一物質在不同溶劑中的溶解性分析.

解答:

解:A、由于碘易溶解在汽油中.所以,衣服上不慎沾上碘酒,可用汽油擦洗.故A說法正確;

B、溶液有的是有色的,例如,硫酸銅溶液是藍色的.故D說法不正確;

C、由于水、汽油、酒精都可以其他物質.水、汽油、酒精都可以作溶劑.故C說法正確;

D、由碘易溶解在汽油、酒精中,不易溶解在水中;高錳酸鉀易溶解在水中,不易溶解在汽油中,說明了同一物質在不同溶劑中的溶解性不同.故B說法正確.

故選B.

點評:

本題主要考查了溶液的定義、組成的知識,難度不大,屬于基礎知識.應加強基礎知識的學習.

 

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:


(1)隨著全球能源使用量的增長,化石能源將日趨枯竭,農村新建沼氣池可以部分解決農村燃料問題,沼氣的主要成分是甲烷,甲烷燃燒的化學方程式為 

(2)近幾年來,有些人在賀江非法挖沙,河床被破壞,河水渾濁,部分人還往江邊倒垃圾,造成賀江水嚴重污染,結合你學過的知識,提出保護賀江水的兩點建議:a  、b  ;經有關部門大力整治后,賀江水質已經有所好轉,要想知道賀江水是硬水還是軟水,可以用  檢驗,生活中的硬水經過  后可以轉化為軟水.

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科目:初中化學 來源: 題型:


下列有關物質性質與用途的說法,錯誤的是( 。

  A. 石墨有滑膩感,可用來作電極 B. 焦炭有還原性,可用于冶金工業(yè)

  C. 活性炭有吸附性,可用來吸附異味 D. 金剛石的硬度大,可用來切割玻璃

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科目:初中化學 來源: 題型:


如圖所示,某實驗小組進行以下實驗:

(1)上述實驗進行對比的目的是  

(2)實驗后,將A、B兩試管中的溶液倒入同一個潔凈的燒杯中,溶液無色.再向其中加入一定量的碳酸鈉溶液(提示:CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl),所得混合物中溶液的溶質成分有四種情況,請補充完整(酚酞省略不寫):①NaCl;②  ;③  ;④  .若該混合物中溶液無色,選用一種試劑即可確定溶質成分是哪種情況,寫出所加試劑,預期現(xiàn)象和結論.

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科目:初中化學 來源: 題型:


下列所示的實驗方法或操作正確的是(  )

 

A.

二氧化碳驗滿

B.

檢查裝置氣密性

C.

點燃酒精燈

D.

塞緊橡皮塞

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如圖所示的四個圖象,能正確反映對應變化關系的是(  )

 

A.

水的電解

B.

石灰石在緊閉的容器內煅燒

 

C.

加熱一定量的氧化汞制取氧氣

D.

向稀硫酸中加入少量氧化銅粉末

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科目:初中化學 來源: 題型:


同學們在實驗室用5%的過氧化氫溶液制取氧氣并進行氧氣部分性質實驗,具體操作如下:

(1)溶液配制:用50mL 30%的過氧化氫溶液配制5%的過氧化氫溶液.溶液配制過程中,除用到玻璃棒外,還需用到下列儀器中的  

A、托盤天平  B、燒杯   C、漏斗   D、量筒   E、膠頭滴管

(2)氣體制備:用配制好的5%的過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣.請你在如圖1A、B兩套裝置中選擇其中一套,并說明選擇的理由:  (合理即可).

(3)性質實驗:小明用收集好的氧氣,進行了鐵絲燃燒的實驗.實驗前,它在集氣瓶底部  ,然后把光亮的細鐵絲盤成螺旋狀,在鐵絲下端系一根火柴,將火柴點燃,待火柴快燃盡時,緩慢插入集氣瓶中,觀察到的現(xiàn)象是  

(4)拓展延伸:小亮同學在上述制取氧氣的實驗過程中,不小心把硫酸銅溶液滴加到了盛有5%的過氧化氫溶液中,立即產生大量氣泡,于是引起了小亮同學的探究興趣.

【提出問題】是哪種粒子能使過氧化氫分解的速率加快呢?

【查閱資料】硫酸銅溶液中含有三種粒子:H2O、SO42、Cu2+

【猜想與假設】Ⅰ、不可能是H2O,理由是  

Ⅱ、可能是SO42;

Ⅲ、可能是Cu2+

【實驗驗證】如圖2所示:

在實驗①中加入稀硫酸后,無明顯變化,說明  不能使過氧化氫的分解速率加快;

在實驗②中加入  后,觀察到有大量氣泡產生,進一步證明能使過氧化氫分解速率加快的是 

【結論】實驗證明,硫酸銅在該反應前后的質量和化學性質都沒有發(fā)生變化,硫酸銅是過氧化氫分解的催化劑.

【反思與交流】Ⅰ、檢驗實驗②中產生氣體的方法是  ;

Ⅱ、寫出過氧化氫在硫酸銅催化作用下發(fā)生反應的化學方程式  

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科目:初中化學 來源: 題型:


已知不合格食鹽中含有較多的氯化鎂,為除去氯化鎂,可向配制好的不合格食鹽溶液中加入適量的(填化學式)  溶液,充分反應后再  

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科目:初中化學 來源: 題型:


 通過化學學習,相信你已經掌握了實驗室制取氣體的有關知識,請結合下列裝置圖,回答問題:

⑴寫出有標號的儀器名稱:①                ;②                。

⑵實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,應選用的發(fā)生裝置是________。在加入藥品之前應對實驗裝置進行                 若用C裝置收集氧氣,實驗完畢后的操作是先____________后____________,其目的是                

⑶如果用D裝置收集氧氣,則氧氣由______端通入(填“a”或“b”)。

 (4)甲烷在實驗室里可用排水法或向下排空氣法收集,請你根據(jù)甲烷的收集方法,推測該氣體具有的性質是____        __ 、               _。

(5)實驗室用過氧化氫制取氧氣的文字表達式是                    

(6)要收集到較純凈的氧氣,應該選用的收集裝置是         ,若用該裝置收集的氧氣也不純,原因可能是____        __ 、               _。

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