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2014年4月蘭州發(fā)生了自來水苯超標事故,引起人們對水安全的關(guān)注,已知苯的化學(xué)式為C6H6,下列有關(guān)說法正確的是(  )
A、苯是由原子構(gòu)成的物質(zhì)
B、苯由6個碳元素和6個氫元素組成
C、保持苯的化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是碳原子和氫原子
D、苯中氫元素的質(zhì)量分數(shù)是7.7%
考點:化學(xué)式的書寫及意義,分子的定義與分子的特性,元素的質(zhì)量分數(shù)計算
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:A.根據(jù)苯的結(jié)構(gòu)來分析;
B.根據(jù)元素的規(guī)定來分析;
C.根據(jù)苯的結(jié)構(gòu)來分析;
D.根據(jù)化合物中某元素質(zhì)量分數(shù)的計算方法來分析.
解答:解:A.苯是由苯分子構(gòu)成的而不是由原子直接構(gòu)成的,故錯誤;
B.元素是個宏觀概念只講種類不講個數(shù),故錯誤;
C.苯是由苯分子構(gòu)成的,苯分子保持苯的化學(xué)性質(zhì),故錯誤;
D.苯中氫元素的質(zhì)量分數(shù)為
1×6
12×6+1×6
×100%
≈7.7%,故正確.
故選D.
點評:本題難度不大,考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運用化學(xué)式的含義與有關(guān)計算進行分析問題、解決問題的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)反應(yīng)往往伴隨著一些現(xiàn)象的發(fā)生,但CO2與NaOH溶液的反應(yīng)沒有明顯的現(xiàn)象.為了通過一些現(xiàn)象說明CO2與NaOH溶液發(fā)生反應(yīng),小明和小華分別設(shè)計如圖兩個實驗進行探究.觀察到A裝置中試管液面上升.B裝置的現(xiàn)象為
 
.同學(xué)們經(jīng)過分析討論,A 實驗中產(chǎn)生液面上升的原因可能有兩種.一種是因為CO2與NaOH溶液發(fā)生反應(yīng),消耗CO2,你認為另一種原因是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列變化中發(fā)生了化學(xué)變化的是( 。
A、用鐵水鑄造鐵鍋
B、用木材制家具
C、用糧食釀酒
D、用玉石雕刻印章

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列各種原子各1g,所含原子數(shù)最多的是( 。
A、氫原子B、氮原子
C、氧原子D、鐵原子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式或名稱.
(1)氯氣
 
;
(2)氯化鎂
 

(3)氧化鋁
 
;
(4)氫氧化鈉
 
;
(5)硫酸鉀
 
;
(6)Cl2O7
 
;
(7)Na2SO4
 
;
(8)SO3
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列關(guān)于碳和碳的氧化物的說法不正確的是(  )
A、C和CO都具有還原性
B、在一定條件下CO2能夠轉(zhuǎn)變成CO
C、CO2能使被石蕊染成紫色的干花變紅
D、金剛石、石墨和C60都是碳元素的單質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

富硒茶、加鐵醬油中的“硒”和“鐵”指的是( 。
A、原子B、分子C、元素D、音質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列操作或現(xiàn)象與分子對應(yīng)的特性不一致的選項是( 。
選項操作或現(xiàn)象分子的特性
A給籃球充氣分子間有間隙
B氫氣和液氫都可以做燃料相同物質(zhì)的分子,化學(xué)性質(zhì)相同
C在花園中可聞到花的香味分子在不斷運動
D100mL酒精和100mL水混合子一起,體積小于200mL分子是有質(zhì)量的
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

將20克溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的氫氧化鈉溶液質(zhì)量分數(shù)增至20%,需要蒸發(fā)多少水?

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同步練習(xí)冊答案