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下列有關物質(zhì)的化學式、名稱、俗名不完全對應的是
A．NaOH氫氧化鈉燒堿B．CaO氫氧化鈣生石灰
C．Na2CO3碳酸鈉純堿D．NaCl氯化鈉食鹽
B

試題分析：B、CaO，氧化鈣，生石灰，而不是氫氧化鈣，故選B
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

石頭紙是一種新型、環(huán)保紙張，堅固且不易燃燒，它是將碳酸鈣粉末加上15%的聚乙烯塑料和5%的膠合劑，經(jīng)特殊工藝處理后制成，下列說法正確的是（　�。�
A．聚乙烯塑料是一種有機高分子材料
B．石頭紙的普遍應用不能減少對樹木的砍伐
C．用稀鹽酸和澄清石灰水可檢驗出石頭紙中是否含碳酸鈣
D．石頭紙和普通紙都不易與氧氣發(fā)生反應

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

試用一種     試劑鑒別 Na2CO3、BaCl2、NaCl。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：推斷題

甲、乙、丙、丁是初中化學常見的化合物，已知：乙、丙均為氧化物，丙與另一種氧化物反應生成丁，丁能用來檢驗二氧化碳．他們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關系（部分物質(zhì)和反應條件已略去）．則甲的名稱為　           ��；乙與丁反應的化學方程式為　                     

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：推斷題

（7 分）在做完鹽的性質(zhì)實驗后，某實驗小組欲對廢液成分進行研究。 根據(jù)實驗所用藥品， 他們初步分析該廢液中可能含有 CaCl2、 NaCl、Na2SO4、Na2CO3中的兩種或多種。為確定廢液成分，他們按下圖所示進行實驗，出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖中所述（設過程中所有發(fā)生的反應都恰好完全進行）。 試根據(jù)實驗過程和發(fā)生的現(xiàn)象填寫以下空白：

（1）常溫下，氣體 C 水溶液的 pH________7（填“大于”、“小于”或“等于”之一） ；沉淀 E 是        （寫化學式） 。
（2）廢液中一定含有的溶質(zhì)是               （寫化學式） 。
（3）濾液 F 中一定含有的陽離子是               （寫離子符號） 。
（4）步驟②中發(fā)生反應的化學方程式為                              。
（5）僅根據(jù)上述實驗現(xiàn)象，廢液樣品中還不能確定的物質(zhì)是         ，為了確定它是否存在，可將實驗進行改進，你的建議是                                  。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列從原料及有關試劑分別制取相應的最終產(chǎn)物的設計中，理論上正確、操作上可行、經(jīng)濟上合理的是                                  

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

除去下列各組物質(zhì)括號內(nèi)的雜質(zhì)，所選用的試劑及操作方法均正確的是
A．Fe2O3(Fe)——用鹽酸浸泡，然后過濾、洗滌、烘干
B．Na2CO3(NH4HCO3) ——加熱至質(zhì)量不再減少為止
C．CaO(CaCO3) ——加水溶解，過濾、烘干
D．NaCl(Na2CO3) ——加入過量CaCl2溶液，溶解、過濾、蒸發(fā)、結晶

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

學完酸堿鹽知識后，小美對媽媽焙制糕點用的小蘇打很感興趣，她把小蘇打帶到實驗室與小剛一起進行探究。
（1）小美取少量小蘇打溶于水，滴加酚酞試液后，溶液變紅，說明小蘇打的水溶液顯    性；
（2）小剛在燒杯內(nèi)放入少量小蘇打，向其中滴加稀鹽酸，立即有     產(chǎn)生，說明小蘇打能與酸反應。在醫(yī)療上可以用小蘇打治療      ；
（3）小美想：糕點非常松軟，是不是小蘇打受熱分解產(chǎn)生了CO2氣體呢？于是她用下圖裝置對小蘇打進行加熱，一段時間后，導管口的確有氣泡冒出，澄清石灰水變渾濁，同時試管口有水珠生成。

當導管口不再有氣泡產(chǎn)生時，試管內(nèi)仍有白色固體，她猜測剩余固體可能是：①NaOH；②Na2CO3；③NaCl。小剛認為猜想        
一定不正確，理由是        。小剛從試管內(nèi)取少量白色固體溶于水，滴加酚酞，溶液變紅，他判斷該固體為NaOH，小美認為他的實驗設計不合理，因為        
（4）小美和小剛繼續(xù)探究固體成分，設計了如下實驗：
操作步驟
實驗現(xiàn)象
結論
取少量白色固體于試管中，加水溶解，向其中滴加      溶液
產(chǎn)生白色沉淀
試管內(nèi)剩余的固體為Na2CO3
通過實驗證明小蘇打受熱會分解，反應的化學方程式為：      。通過本次探究學習，小美對小蘇打的性質(zhì)有了全面的認識，她給媽媽提出保存小蘇打的建議有：    （答出一點即可）。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列實驗方案可行的是【   】
A．用水區(qū)分硝酸銨和生石灰B．用石蕊溶液區(qū)分稀硫酸和稀鹽酸
C．用酚酞試液區(qū)分純堿溶液和燒堿溶液D．用鹽酸區(qū)分碳酸鈉和碳酸氫鈉

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