| A. | 如果用物質兩兩混合的方法配制所需溶液,方案有三種 | |
| B. | 稱量氯化鈉固體前需先在托盤上放稱量紙,并調平 | |
| C. | 溶解時玻璃棒的作用是攪拌,以加快物質的溶解速率 | |
| D. | 將配好的氯化鈉溶液倒入剛用蒸餾水洗過的試劑瓶中,貼上標簽 |
分析 A、根據(jù)所配溶液中含溶質質量為:50g×10%=5g,需水:50g-5g=45g,所以可直接用5g食鹽固體和45g水,如果用其它溶液配時,先計算溶質是否夠,不夠用固體食鹽補充,剩余的質量再用水補充完整;
B、根據(jù)稱量氯化鈉需要放稱量紙進行分析;
C、根據(jù)溶解時玻璃棒的作用是攪拌,以加快物質的溶解速率進行分析;
D、根據(jù)把配制好的氯化鈉溶液倒入剛用蒸餾水洗過的試劑瓶中,相當于對配制的溶液進行了稀釋,據(jù)此進行分析判斷.
解答 解:A、溶質質量為:50g×10%=5g,需水:50g-5g=45g;
所以方案一為:5g食鹽固體和45g水.
100g 20%的食鹽溶液中含溶質:100g×20%=20g;
設需要20%的食鹽溶液質量為x,x×20%=5g,解得x=25g,需水:50g-25g=25g;
所以方案二為:25g 20%的食鹽溶液和25g水.
100g 15%的食鹽溶液中含溶質:100g×15%=15g,
設需要20%的食鹽溶液質量為y,y×15%=5g,解得x=33.33g,需水:50g-33.33g=16.67g;
所以方案三為:33.33g 15%的食鹽溶液加入16.67g水,故A正確;
B、稱量氯化鈉固體前需先在托盤上放稱量紙,并調平,故B正確;
C、溶解過程中玻璃棒的作用是攪拌,以加快氯化鈉的溶解速率,故B正確;
D、把配制好的氯化鈉溶液倒入剛用蒸餾水洗過的試劑瓶中,相當于對配制的溶液進行了稀釋,溶質的質量分數(shù)會變小,故D錯誤.
故選:D.
點評 本題難度不大,掌握配制溶質質量分數(shù)一定的溶液的基本步驟、注意事項等是正確解答本題的關鍵.
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
| A. | 實驗中取用的剩余藥品應放回原瓶 | |
| B. | 加熱后的試管可以放在桌面上自然冷卻 | |
| C. | 進行過濾操作時,玻璃棒只可接觸三層濾紙一側 | |
| D. | 使用滴瓶滴加試劑后,立即用蒸餾水洗凈滴管并放回原瓶 |
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科目:初中化學 來源: 題型:多選題
| A. | 水結成冰前后質量保持不變,說明該變化符合質量守恒定律 | |
| B. | 焊錫的熔點比錫低、硬鋁的熔點比鋁低,說明合金的熔點一般比組成金屬低 | |
| C. | 實驗室制取氣體前都要檢查裝置的氣密性,說明有氣體生成的實驗均要檢查裝置氣密性 | |
| D. | 鎂粉可以在空氣中燃燒、而鐵絲只能在氧氣中燃燒,說明反應物間的接觸面積決定了化學反應能否發(fā)生 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
| A. | 用硫磺燃燒來熏蒸粉絲使其變白 | |
| B. | 用工業(yè)石蠟等給瓜子“美容” | |
| C. | 用淀粉、蔗糖、奶香糖等摻合成“奶粉” | |
| D. | 將工業(yè)酒精和水勾兌成飲用酒裝瓶出售 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
| A. | 石墨作鉛筆芯 | B. | 生石灰作干燥劑 | C. | N2作保護氣 | D. | CO2作滅火劑 |
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科目:初中化學 來源: 題型:多選題
| A. | 石墨能導電,可作電極 | B. | 干冰氣化吸熱,可用于保藏食品 | ||
| C. | 氧氣有助燃性,可用于煉鋼和氣焊 | D. | 稀有氣體性質穩(wěn)定,可制成霓虹燈 |
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