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為測定某石灰石樣品中碳酸鈣的含量，取樣品10g于燒杯中，再向其中加入稀鹽酸50g，恰好完全反應（雜質不反應），反應后燒杯中物質總質量為56.7g。
（CaCO3＋2HCl＝CaCl2＋CO2↑＋H2O）
（1）生成CO2的質量為_______ g。
（2）求石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數(shù)。
（1）3.3 （2分）      
（2）假設、答、單位                     ------（1分）
解：設石灰石樣品中含碳酸鈣的質量為X。
CaCO3  +  2HCl =  CaCl2 + CO2↑+ H2O
100                        44
X                        3.3g     ---------（1分）
100／44=X／3.3g                      -----（1分）
解得： X=7.5g                        -----（1分）
樣品中碳酸鈣的質量分數(shù)為：
=75%                  -------（2分）  
答：石灰石樣品中含碳酸鈣的質量分數(shù)為75%。
（1）根據(jù)質量守恒定律可知質量的減少量就是生成二氧化碳的質量；（2）根據(jù)二氧化碳的質量算出碳酸鈣的質量，再除以樣品質量即可．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

在托盤天平的兩邊各放一只燒杯，在兩燒杯中分別注入相同質量分數(shù)、等質量且足量的稀硫酸，調節(jié)至平衡。現(xiàn)向左邊燒杯中投入20.8g10%的氯化鋇溶液，向右邊燒杯中投入21.2g鐵與銅的混合物，充分反應后，天平重新平衡，則混合物中鐵的質量為         
A．5.6gB．11.2gC．2.8gD．無法計算

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：計算題

（10分）某學習小組的同學在學習了Na2CO3、NaHCO3的性質后，了解到它們都能與鹽酸反應產生CO2氣體，那么如何鑒別Na2CO3和NaHCO3呢？帶著這樣的疑問，他們進行了下列探究：
【查閱資料】（1）Ca(HCO3)2可溶于水；
（2）NaHCO3固體受熱分解生成碳酸鈉、二氧化碳和水。
【猜   想】（1）甲同學認為可用澄清石灰水鑒別Na2CO3和NaHCO3溶液。
（2）乙同學認為可用CaCl2溶液鑒別Na2CO3和NaHCO3溶液。
甲、乙兩同學的猜想是依據(jù)澄清石灰水、CaCl2溶液分別與Na2CO3溶液反應均有沉淀產生；又知道Ca(HCO3)2可溶于水，因此猜測澄清石灰水、CaCl2溶液分別與NaHCO3溶液混合不會產生沉淀，從而鑒別出兩種溶液。
（3）丙同學認為固體Na2CO3、NaHCO3可用加熱的方法鑒別。
【實驗探究】（1）甲同學在兩支分別盛有少量Na2CO3、NaHCO3溶液的試管中，各加入澄清石灰水，觀察到兩支試管中的現(xiàn)象相同，均產生了白色沉淀，實驗結果與猜想不一致，即不能用澄清石灰水鑒別Na2CO3和NaHCO3溶液。
（2）乙同學將CaCl2溶液加入到分別盛有少量Na2CO3、NaHCO3溶液的試管中，發(fā)現(xiàn)兩支試管中也都產生了白色沉淀，實驗結果出乎意料，但根據(jù)觀察到的其他實驗現(xiàn)象，他認為仍可用CaCl2溶
液鑒別Na2CO3和NaHCO3溶液。
（3）丙同學分別取了一定量的Na2CO3、NaHCO3固體于大試管中加熱（如圖所示）：

① 加熱Na2CO3時，開始即見小試管中有少量氣泡產生，繼續(xù)加熱，氣泡逐漸減少，未見澄清石灰水變渾濁，
② 加熱NaHCO3時，丙同學觀察到實驗現(xiàn)象與①不同，證實了自己的猜想是合理的。
【問題討論】（1）小組同學對上述實驗展開了討論，對甲同學的兩個實驗進行了比較，并從物質在溶液中解離出不同離子的微觀角度分析了原因（如圖1、圖2）。請寫出Na2CO3與澄清石灰水發(fā)生反應的化學方程式                                        ；寫出NaHCO3與澄清石灰水混合時參與反應的離子：                。

圖1：澄清石灰水與Na2CO3溶液反應         

圖2澄清石灰水與NaHCO3溶液反應
（2）乙同學的兩個實驗中，大家對CaCl2與Na2CO3溶液的反應比較熟悉，而對CaCl2與NaHCO3溶液混合產生的現(xiàn)象難以理解，同學們又進一步查閱了資料，了解到CaCl2與NaHCO3溶液可發(fā)生如下反應：CaCl2+2NaHCO3＝CaCO3↓+2NaCl+CO2↑+H2O,因而同學們知道了乙同學是通過觀察到               現(xiàn)象來鑒別Na2CO3和NaHCO3溶液的。
至于CaCl2與NaHCO3溶液為什么能發(fā)生上述反應，老師指出其反應原理較復雜，有待于今后學習中進一步探究。
（3）丙同學在加熱Na2CO3固體時，開始產生少量氣泡的原因是             ；根據(jù)你分析：Na2CO3受熱       分解（填“易”或“不易”）。在加熱NaHCO3固體時，丙同學觀察到的實驗現(xiàn)象是                  （任寫一種）。
【拓展應用】（1）固體Na2CO3中混有少量NaHCO3，可通過                方法除去。
（2）把105g氯化鈣溶液與100g5.3%的碳酸鈉溶液混合，恰好完全反應，則反應所得溶液中溶質的質量分數(shù)是多少？（寫出完整的解題過程）。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：計算題

．(10分)2011年9月，某牙膏被曝含有致癌物“三氯生”而引起消費者的焦慮，于是同學們開展了對牙膏成分及作用的探究，經過查閱資料得知：
（1）很多品牌牙膏都標有“含氟”字樣，其中的“氟”是指      
A．氟單質           B．氟元素          C．氟原子
（2）牙膏去污主要是利用了摩擦作用。某品牌牙膏中的摩擦劑是碳酸鈣，為了檢驗并測定牙膏中碳酸鈣的質量分數(shù)，同學們取了10g牙膏，加入足量稀鹽酸并攪拌。實驗過程中記錄并處理數(shù)據(jù)形成下圖曲線：

該品牌牙膏中碳酸鈣的質量分數(shù)為多少。
（3）用作牙膏摩擦劑的輕質碳酸鈣可以石灰石來制備，工業(yè)上主要生產流程如下：

①“煅燒爐”中發(fā)生反應的化學方程式是：                       ，在“反應池”中主要發(fā)生反應的化學方程式是：                       。
②“沉淀池”中生石灰與水充分反應后可得到顆粒非常細小的熟石灰漿，熟石灰漿為
        (選填“懸濁液”或“溶液”或“乳濁液”)。
③有人建議在上述流程中用CO2替代“碳酸鈉溶液”。這樣做的優(yōu)點是              。
小王查閱資料后得知：a．二氧化碳持續(xù)通入氫氧化鈣溶液發(fā)生如下反應： CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O，  CaCO3+ H2O + CO2=Ca(HCO3)2；

微熱

 
 b．碳酸氫鈣微溶于水，微熱易分解：Ca(HCO3)2="====" CaCO3↓+H2O+ CO2↑；

為了防止利用該法制得的輕質碳酸鈣中混有Ca(HCO3)2，操作2中必需要進行的一步操作是                         。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：計算題

某化工有限公司生成的硝酸銨產品包裝袋上的說明如圖所示

⑴若你來計算硝酸銨的含氮量，你的方法是                                  。
⑵請你判斷該化工有限公司生成的硝酸銨是純凈物還是混合物？             
⑶該化工有限公司生產一袋硝酸銨產品中氮元素的質量是         ；多少kg尿素[CO(NH2)2]與一袋硝酸銨產品中含氮元素質量相同？（寫出計算過程，結果精確到0.1%）

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

“凱式定氮法”是通過測奶品中含氮量（氮元素的質量分數(shù)）來折算奶品中蛋白質含量的一種方法。為了提高氮的含量，不法分子將三聚氰胺（化學是為C3H6N6）添加進奶品中，冒充蛋白質，使許多嬰幼兒長期服用后產生結石，嚴重影響嬰幼兒的健康。不法分子如果向1000g牛奶中添加2.52g三聚氰胺，能夠冒充蛋白質的質量為（已知蛋白質中所含氮元素的質量分數(shù)約為16%）
A．2.52gB．4. 44gC．10.5gD．12.32g

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

已知A和B兩種物質混合后能發(fā)生反應，設A的相對原子質量為m，B的相對原子質量為n，當A和B按質量比為m：n反應后，溶液的PH大于7，如果A和B按質量比為2m：n反應后，則溶液的PH等于7。A、B應是下列物質中的
A．HCl和Ba(OH)2     B．HCl和NaOH       C．NaOH和H2SO4         D．NaCl和Ba(OH)2

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：計算題

（10分）．取MnO2和KClO3的固體混合物15.25g，加熱至不再產生氣體為止，將加熱后剩固體冷卻到室溫，把40g水分4次加入剩余固體中充分溶解。加水的質量與剩余固體的質量見下表：(MnO2是不溶于水的固體粉末)
編號
l
2
3
4
加水的質量(g)
10
10
10
10
剩余固體的質量(g)
7.25
4.05
3
m
試求：（1）表中m值為        ；
（2）所制得氧氣的質量；
（3）剩余固體加入40g水后，形成溶液溶質的質量分數(shù)（計算結果精確到0.1%）。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：計算題

（6分）請根據(jù)下圖所示的實驗過程和提供的數(shù)據(jù)，解答下列問題：

（1）實驗過程中的一個明顯實驗現(xiàn)象是                       。
（2）過濾得到的固體物質質量是           g。
（3）試通過計算，求樣品中鈉元素的質量是多少？（寫出相應計算過程）

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