【題目】2014年3月22日是第二十二個(gè)“世界水日”,它的主題是“水與能源”。關(guān)于水的知識(shí)有下列話題,請回答:
(1)自來水生產(chǎn)過程中,可加 形成膠狀物,吸附水中懸浮的雜質(zhì),使之沉降,可用 (填操作名稱)除去水中不溶性雜質(zhì)。
(2)可用 來檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水。生活中常用 的方法,既可降低水的硬度,又能殺菌消毒。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】“生活處處有科學(xué)”。下列生活中出現(xiàn)的現(xiàn)象與科學(xué)知識(shí)對(duì)應(yīng)正確的是( )
A.打開醋瓶能聞到酸味——分子間存在斥力
B.用高壓鍋煮飯——利用降低氣壓,提高水的沸點(diǎn)
C.打開鍋蓋看到“白氣”——汽化現(xiàn)象
D.用煤氣灶燒開水——利用熱傳遞改變物體內(nèi)能
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(3分)將黑色粉末A和無色液體B混合,生成一種無色無味的氣體C;加熱暗紫色固體E,可同時(shí)得到A和C;無色氣體C能使帶火星的木條復(fù)燃。若將銀白色金屬D放在盛有C的集氣瓶中燃燒,火星四射,生成一種黑色固體F,并放出熱量。試推斷A、B、C、D、E、F各是什么物質(zhì)?
A: B: C:
D: E: F:
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列著名詩句中隱含有化學(xué)變化的是( )
A.白玉做床,金做馬 B.千里冰封,萬里雪飄
C.野火燒不盡,春風(fēng)吹又生 D.夜來風(fēng)雨聲,花落知多少
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的過程,大致分為以下六個(gè)主要操作:
①點(diǎn)燃酒精燈,給試管加熱 ②熄滅酒精燈 ③檢查裝置的氣密性 ④將高錳酸鉀裝入試管里,試管口放一小團(tuán)棉花,用帶導(dǎo)管的膠塞塞緊,并將它固定在鐵架臺(tái)上 ⑤用排水法收集氧氣 ⑥將導(dǎo)管從水中取出.正確的操作順序是( )
A. ③④①⑤②⑥ B. ③④①⑤⑥② C. ④①③⑤②⑥ D. ④①③⑤⑥②
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】生活在密閉狹小的特殊環(huán)境(如潛艇、太空艙)里,O2會(huì)越來越少,CO2越來越多,因此將CO2轉(zhuǎn)化為O2,不僅有科學(xué)意義也有重要的實(shí)用價(jià)值。據(jù)科學(xué)文獻(xiàn)報(bào)道,NiFe2O4在一定條件下既能促進(jìn)CO2的分解又可重復(fù)使用。NiFe2O4在此反應(yīng)中是
A.粘合劑 B.催化劑 C.致冷劑 D.防腐劑
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用分子的觀點(diǎn)解釋下列現(xiàn)象,錯(cuò)誤的是
A.熱脹冷縮--分子大小隨溫度的變化而改變
B.花香四溢--分子不停地運(yùn)動(dòng)
C.食物腐敗--分子發(fā)生變化
D.酒精揮發(fā)--分子間間隔變大
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】一氧化氮在常溫下是一種難溶于水的氣體,密度比空氣的略大,能與空氣中的氧氣迅速反應(yīng)生成二氧化氮,F(xiàn)要收集一瓶一氧化氮?dú)怏w,可采用的方法是
A.向上排空氣法
B.排水法
C.排水法或向上排空氣法
D.排水法或向下排空氣法
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)物質(zhì)用途的說法不正確的是
A.氧氣能支持燃燒,常用作燃料 B.氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑常用作保護(hù)氣
C.氦氣密度小、化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定常用于飛艇 D.氧氣由于有助燃性常用于煉鋼
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