欧美日韩黄网欧美日韩日B片|二区无码视频网站|欧美AAAA小视频|久久99爱视频播放|日本久久成人免费视频|性交黄色毛片特黄色性交毛片|91久久伊人日韩插穴|国产三级A片电影网站|亚州无码成人激情视频|国产又黄又粗又猛又爽的

10.海水中的化學.
(1)海水中含有較多的硫酸鈉.硫酸鈉是制造紙漿、燃料稀釋劑、醫(yī)藥用品等的重要原料.
某硫酸鈉粗品中含有少量的硫酸鈣、硫酸鎂,實驗室進行提純的流程如圖1:

回答下列問題:
①用氫氧化鈉和碳酸鈉除雜時,反應的化學方程式分別為2NaOH+MgSO4=Mg(OH)2↓+Na2SO4、CaSO4+Na2CO3=CaCO3↓+Na2SO4
②氫氧化鈉和碳酸鈉如果添加過量了,可在濾液中加入適量稀硫酸溶液除去.
③“后續(xù)處理”的主要操作是蒸發(fā),為了獲得純凈的硫酸鈉,應蒸發(fā)至B.(填序號).
A.完全蒸干時停止加熱
B.快干時停止加熱,利用余熱蒸干
C.有大量固體析出時停止加熱,過濾棄去剩余的少量溶液
④已知硫酸鈉的溶解度隨溫度變化的曲線如圖2所示.40℃時,硫酸鈉的溶解度為50g.將40℃時的該飽和溶液升高溫度至90℃,觀察到的現(xiàn)象是有固體析出..

(2)利用苦鹵制取鎂,主要流程如圖3:
步驟Ⅱ中的試劑a是稀鹽酸.步驟 III中反應的化學方程式是MgCl2$\frac{\underline{\;電解\;}}{\;}$Mg+Cl2↑;.
(3)采用氨堿法生產(chǎn)純堿,主要流程如圖4:
①上述Ⅰ、Ⅱ兩個步驟總反應的化學方程式是NH3+CO2+H2O+NaCl═NaHCO3+NH4Cl.
②從步驟Ⅱ過濾后得到碳酸氫鈉,近日,一則《重大突破!癌細胞,竟被中國醫(yī)生用小蘇打“餓”死了》的新聞在網(wǎng)絡上熱傳:研究人員用小蘇打用來去除腫瘤內(nèi)的氫離子,就可破壞乳酸根和氫離子的協(xié)同作用,從而快速有效地殺死處于葡萄糖饑餓或缺乏的腫瘤細胞.請你用一個化學反應證明該研究成果的科學性.當然,科學原理如何轉換到臨床上來,還會是一個很艱難的跨越.對此科研成果你有何感想.本實驗室利用了小蘇打中的碳酸根離子能與氫離子結合生成水和二氧化碳的原理
③最后得到的純堿中若含有少量小蘇打,應怎樣除去?請寫出所用方法或試劑.加熱固體.

分析 (1)①本題給出了除去雜質應選用的試劑,由復分解反應發(fā)生的條件寫出化學方程式即可;
②如果氫氧化鈉和碳酸鈉過量,可加入適量的稀硫酸,稀硫酸和氫氧化鈉反應生成硫酸鈉和水,稀硫酸和碳酸鈉反應生成硫酸鈉、水和二氧化碳;
③在蒸發(fā)過程中,不同于常規(guī)的蒸發(fā)操作,溶液中含有NaCl,需注意先加熱后過濾;
④因為40℃時,硫酸鈉的溶解度是50克,故100克水中溶解50克硫酸鈉恰好飽和;當由40℃升高到90℃時,硫酸鈉的溶解度減小,故有硫酸鈉固體析出.
(2)根據(jù)氯化鎂的生產(chǎn)流程,要將氫氧化鎂沉淀轉化為氯化鎂,應加入的試劑是稀鹽酸;海水中的氯化鎂能和氫氧化鈣反應生成氫氧化鎂沉淀,化學方程式為:
MgCl2+Ca(OH)2=CaCl2+Mg(OH)2↓;
(3)①碳酸根離子能與氫離子結合生成水和二氧化碳;
②銨態(tài)氮肥與堿混合加熱時能放出氨氣,氨氣能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍.

解答 解:(1):①由復分解反應發(fā)生的條件,氫氧化鈉和硫酸鎂反應生成氫氧化鎂沉淀和硫酸鈉,碳酸鈉和硫酸鈣反應生成碳酸鈣沉淀和硫酸鈉.反應的化學方程式為:2NaOH+MgSO4=Mg(OH)2↓+Na2SO4;  Na2CO3+CaSO4═CaCO3↓+2Na2SO4
②硫酸和氫氧化鈉反應生成硫酸鈉和水,沒有帶入新雜質,碳酸鈉和稀硫酸反應生成硫酸鈉、水和二氧化碳,二氧化碳以氣體形式逸出,不帶入任何其它雜質.故除去過量的氫氧化鈉和碳酸鈉時,可以用稀硫酸.
③被加熱的濾液中含有一定量的NaCl,故蒸發(fā)操作無法得到純凈的硫酸鈉晶體,應加熱使大部分硫酸鈉晶體析出,而此時溶液中的溶質主要為氯化鈉,然后過濾除去濾液,從而的較純凈的硫酸鈉晶體.
④根據(jù)溶解度的定義以及溶解度受溫度影響的關系可知.100克蒸餾水中溶解50克硫酸鈉恰好飽和.由硫酸鈉的溶解的曲線可知,在0℃到40℃之間,硫酸鈉的溶解度隨溫度的升高而增大,在40℃到90℃時,硫酸鈉的溶解度隨溫度的升高而減。柡偷牧蛩徕c溶液由40℃升高到90℃時,溶解度減小,故有硫酸鈉固體析出.
故答案為:
(1)①2NaOH+MgSO4=Mg(OH)2↓+Na2SO4;CaSO4+Na2CO3=CaCO3↓+Na2SO4;②硫酸;③C;④50,有晶體析出.
(2)由氯化鎂的生產(chǎn)流程,要將氫氧化鎂沉淀轉化為氯化鎂,應加入的試劑a是稀鹽酸;步驟 III是氯化鎂通電分解生成鎂和氯氣,化學方程式為:MgCl2$\frac{\underline{\;電解\;}}{\;}$Mg+Cl2↑;
(3)①氨堿法生產(chǎn)純堿的化學反應原理是用氨氣和二氧化碳與氯化鈉和水反應生成碳酸氫鈉,化學方程式:NH3+CO2+H2O+NaCl═NaHCO3+NH4Cl;
②本實驗室利用了小蘇打中的碳酸根離子能與氫離子結合生成水和二氧化碳的原理;故填:NaHCO3+HCl=2NaCl+CO2↑+H2O.
③小蘇打受熱可分解為碳酸鈉和水和二氧化碳,故純堿中若含有少量小蘇打,應采用加熱固體的方法除去;
故答為:(1)①MgSO4+2NaOH═Na2SO4+Mg(OH)2↓,Na2CO3+CaSO4=CaCO3↓+Na2SO4;②硫酸;③B,④50,有固體析出;
(2)鹽酸.MgCl2$\frac{\underline{\;電解\;}}{\;}$Mg+Cl2↑;
(3)①NH3+CO2+H2O+NaCl═NaHCO3+NH4Cl.
②NaHCO3+HCl=2NaCl+CO2↑+H2O.③加熱固體.

點評 本題主要考查了選擇試劑、化學方程式的書寫、蒸發(fā)操作以及對固體溶解度曲線的意義,以此培養(yǎng)學生的理解能力、培養(yǎng)學生分析問題、解決問題的能力.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:計算題

20.用50%的硫酸配制10%的硫酸100mL,需要加水的體積為多少?(98%的硫酸密度是1.84g/cm3、10%的硫酸密度是1.07g/cm3).

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

1.現(xiàn)有以下儀器,請回答下列問題:

(1)儀器⑤的名稱是試管;取用粉末狀固體必須用到的儀器是①(填序號).
(2)如果用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,制氣裝置(即反應裝置)應選儀器③⑦(填序號);收集氧氣的方法有排水法和向上排空氣法.
(3)如果用過氧化氫溶液分解來制取氧氣,制氣裝置(即反應裝置)最好選用儀器④⑤⑥(填序號);其文字表達式為:過氧化氫$\frac{\underline{\;二氧化錳\;}}{\;}$水+氧氣.
(4)比較(2)和(3)兩種制取氧氣的方法,最好選用方法(3)的原因是雙氧水分解產(chǎn)物沒有污染(或分解產(chǎn)物是水和氧氣),而高錳酸鉀分解產(chǎn)物有污染.
(5)把上面分解KMnO4制取氧氣的儀器裝配好后,檢驗該裝置氣密性的操作方法為:將導管插入水中,用手握。ɑ螯c燃酒精燈微熱)試管,如果導管口有少量氣泡逸出、放開手后能在導管中形成穩(wěn)定的水柱,則氣密性良好.
(6)實驗室里用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,并用排水法收集氧氣實驗時,待氣泡放出時,不宜立即收集,其原因是先排放出的主要是裝置中的空氣;應待氣泡均勻冒出時,再收集.實驗結束時應先把導管從水槽中取出,后熄滅酒精燈,原因是防止水槽中的水沿導管進入試管,使其炸裂;集滿氧氣的集氣瓶應正放在桌上并蓋上玻璃片.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

18.甲同學在某食品包裝袋內(nèi),發(fā)現(xiàn)有一個裝有白色顆粒狀固體A的小紙袋,上面寫著“生石灰干燥劑,請勿食用”.甲同學隨手將小紙袋拿出來放在空氣中,經(jīng)過一段時間后,發(fā)現(xiàn)紙袋內(nèi)的白色顆粒粘在一起成為塊狀固體B.請你與甲同學一起對塊狀固體進行探究.
猜想:塊狀固體B中除氧化鈣還可能有:氫氧化鈣.碳酸鈣.
寫出白色顆粒狀固體A在空氣中轉化為塊狀固體B的化學反應方程式:CaO+H2O═Ca(OH)2.Ca(OH)2+CO2═CaCO3+H2O.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.下列物質中不能由單質和氧氣反應而制得的是( 。
A.H2OB.COC.CO2D.Fe2O3

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

15.填寫下列空白:用數(shù)字和元素符號表示
3個氧分子3O2;2個硫原子2S;+2價的鈣元素$\stackrel{+2}{Ca}$;3個一氧化碳分子3CO;2個氫離子2H+; 1個碳酸根離子CO32-;鐵物質Fe;氦氣He;氫氣H2;保持水化學性質的最小粒子H2O;8個二氧化氮分子8NO2

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.黨的十八大報告中把“生態(tài)文明建設”首次提升到更高的戰(zhàn)略層面,要求加大自然生態(tài)系統(tǒng)和環(huán)境保護力度.近年來,我國多地出現(xiàn)霧霾天氣增多現(xiàn)象,下列不屬于大氣污染物的是( 。
A.可吸入顆粒物(PM2.5)B.CO2
C.NO2D.SO2

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

19.如圖所示為實驗室中常見的氣體制備和收集裝置.

(1)寫出圖中指定儀器的名稱:a試管    b水槽
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,應選用的發(fā)生裝置是A(填字母序號),收集氧氣可用裝置E,原因是氧氣不易溶于水;收集氧氣還可以用D(選填“C”或“D”)裝置,用該裝置收集氧氣,驗滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口,木條復燃,則氧氣已滿
(3)用過氧化氫和二氧化錳混合制取氧氣,可以選用B (填字母序號)作發(fā)生裝置.其中二氧化錳催化作用.該反應的文字表達式為過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣.
(4)實驗室制取氧氣時,連接好裝置后,必須首先進行的操作是檢查裝置的氣密性.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

20.2016年3月22日是第二十四屆“世界水日”,今年的宣傳主題是“水與就業(yè)”,請回答下列問題:
(1)生活中,人們常采用煮沸的方法,既降低水的硬度,又殺菌消毒.
(2)如圖1是“國家節(jié)水標志”,請你列舉一種生活中具體的節(jié)水措施洗菜水澆花.
(3)凈化水的常用方法有:①消毒殺菌 ②過濾 ③蒸餾 ④活性炭吸附 ⑤加明礬吸附沉降.天然水中往往含有許多雜質,要把天然水凈化成生活中的自來水,將以上的凈化方法按凈化過程排序是⑤②④①(填序號).
(4)電解水實驗如圖2所示,實驗前在水中加入少量硫酸或氫氧化鈉的目的是增強導電性,試管a中所得氣體是氫氣,檢驗試管b中氣體的方法是將帶火星的木條伸入試管中,木條復燃,說明為氧氣.
(5)電解水可以得到氫氣和氧氣,說明水是由氫氧兩種元素(填“分子”、“原子”、“元素”或“粒子”)組成的化合物.該反應的文字表達式為:水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣,屬于分解反應(填基本反應類型).

查看答案和解析>>

同步練習冊答案