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下列屬于純凈物的是（　　）
A、白酒B、牛奶
C、澄清石灰水D、四氧化三鐵
考點：純凈物和混合物的判別
專題：物質(zhì)的分類
分析：本題考查利用純凈物的概念來判斷物質(zhì)是否為純凈物，宏觀上看只有一種物質(zhì)，微觀上只有一種分子
解答：解：A、白酒中含有乙醇和水等物質(zhì)，屬于混合物，故A錯；
B、牛奶中含有蛋白質(zhì)、脂肪等物質(zhì)，屬于混合物，故B錯；
C、澄清石灰水中含有氫氧化鈣和水，屬于混合物，故C錯；
D、四氧化三鐵是由一種物質(zhì)組成，屬于純凈物，故D正確．
故選D．
點評：在熟悉概念的基礎上能從宏觀和微觀兩個方面來判斷純凈物和混合物，還要從社會實踐中了解生活中常見物質(zhì)的組成．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

同學們在學習堿的化學性質(zhì)時，進行了如圖所示的實驗．

（1）甲實驗中鹽酸和氫氧化鈉反應的化學方程式
 
；
（2）乙實驗中滴加氫氧化鈉溶液后，可觀察到的現(xiàn)象是：氣球
 
；
（3）丙實驗中觀察到試管內(nèi)有白色沉淀產(chǎn)生；
（4）實驗結束后，將所有廢液倒入同一個廢液缸中，最終看到廢液渾濁并呈紅色．
【提出問題】廢液中含有哪些物質(zhì)？
【交流討論】一定含有的可溶性鹽類是：
 
．
對于使廢液呈堿性的物質(zhì)，同學們有如下猜想，小云認為只有碳酸鈉；小紅認為只有氫氧化鈣；小林認為是氫氧化鈉和碳酸鈉．
【實驗設計】若廢液中只存在以上三種可能性，小方想用氯化鈣溶液來驗證同學們的猜想，查閱資料獲悉氯化鈣溶液呈中性，并設計如下實驗，請你將小方的實驗設計補充完整．
實驗內(nèi)容預計現(xiàn)象預計結論
取少量廢液缸中上層清液于試管中，加入過量氯化鈣溶液，靜置．①有白色沉淀，溶液呈紅色．小林的猜想正確
②
 
．		小云的猜想正確
③
 
．		小紅的猜想正確

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖表示物質(zhì)分子的示意圖，圖中“●”和“○”分別表示兩種含有不同質(zhì)子數(shù)的原子，則圖中表示混合物的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列微觀解釋不正確的是（　�。�
A、.濕衣服在陽光下比在陰涼處干得快-溫度高，分子運動快
B、.將二氧化碳氣體制成干冰，體積變小-分子體積變小
C、18g水中大約有6.02×1023個水分子-分子的質(zhì)量很小
D、.50mL酒精和50mL水混合后總體積小于100mL-分子間有間隔

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列有關物質(zhì)燃燒現(xiàn)象的敘述中，正確的是（　�。�
A、鐵絲在氧氣中燃燒：火星四射，生成紅色固體
B、硫粉在空氣中燃燒：產(chǎn)生淡藍色火焰，生成一種刺激性氣味的氣體
C、木炭在空氣中燃燒：發(fā)出白光，生成一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體
D、紅磷在空氣中燃燒：發(fā)出白光，生成大量的白色煙霧

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質(zhì)不需要加熱就能夠直接產(chǎn)生氧氣的是（　　）
A、過氧化氫溶液B、二氧化錳
C、高錳酸鉀D、氯酸鉀

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科目：初中化學 來源： 題型：

過濾是在日常生活、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)以及實驗室中用途很廣的一種操作．在實驗室過濾主要用于將固體和液體混合物進行分離．
下列生活事實或做法，符合實驗室過濾要求的是
 
．
A、廚師用漏勺撈面條　　　　　　B、茶杯用沙網(wǎng)隔離茶葉
B、用勺子將湯表面的油舀出　　　D、窗戶上的沙窗將蚊子擋在屋外
實驗室過濾操作的要點可歸納為：“一貼二低三靠”．一貼：濾紙要緊貼漏斗的內(nèi)壁，將濾紙緊貼漏斗的內(nèi)壁應采取的措施是
 
；二低：①濾紙邊緣要低于漏斗的邊緣，②
 
；三靠：①漏斗下端要緊靠燒杯的內(nèi)壁，②玻璃棒輕靠三層濾紙，③倒液體的燒杯口緊靠玻璃棒．倒液體時如果不用玻璃棒產(chǎn)生的后果是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

由
 
種元素組成的化合物，其中一種元素是
 
元素的叫做氧化物．

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科目：初中化學 來源： 題型：

A、B、C、D、E五種物質(zhì)中只含有三種元素，其中，B、C、D是生命活動中的三種重要物質(zhì)，常溫下E不穩(wěn)定，A、C呈液態(tài)且元素組成相同，其相互轉(zhuǎn)化關系如下（反應條件及部分反映物省略），請回答以下問題：
（1）B的化學式
 
，固態(tài)D俗稱
 
，說出它的用途
 
；
（2）寫出A生成B的化學方程式
 
，屬于
 
反應．
（3）C和D也能化合生成E，其反應的化學方程式為
 
，日常生活中，
 
中含有較多的E物質(zhì)．

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