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3.某同學(xué)在學(xué)完《分子和原子》后,對(duì)教材中的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了如圖改進(jìn):
(1)在小試管中加入2~3片氫氧化鈉固體的作用是固體氫氧化鈉溶于水時(shí)能夠放出大量的熱,從而加快氨氣從濃氨水中逸出的速率.
(2)滴入2~3滴濃氨水后,在C處可觀察到的現(xiàn)象是滴有酚酞試液的試紙由下至上逐漸變紅.
(3)氣球的作用是收集氨氣,防止空氣污染,改進(jìn)后的裝置除操作簡(jiǎn)單、現(xiàn)象明顯、藥品用量少、省時(shí)等優(yōu)點(diǎn)時(shí),還有一個(gè)顯著的優(yōu)點(diǎn)是實(shí)驗(yàn)在封閉體系中進(jìn)行,不污染環(huán)境.

分析 (1)分子是不斷運(yùn)動(dòng)的,溫度越高,運(yùn)動(dòng)的越快;
(2)顯堿性的溶液能使酚酞試液變紅色;
(3)氨氣擴(kuò)散到空氣中能夠污染環(huán)境,所以實(shí)驗(yàn)應(yīng)該在封閉體系中進(jìn)行.

解答 解:(1)在小試管中加入2~3g氫氧化鈉固體的作用是:固體氫氧化鈉溶于水時(shí)能夠放出大量的熱,從而加快氨氣從濃氨水中逸出的速率.
故填:固體氫氧化鈉溶于水時(shí)能夠放出大量的熱,從而加快氨氣從濃氨水中逸出的速率.
(2)滴入2~3滴濃氨水后,濃氨水中的氨氣揮發(fā)出來(lái),溶解在酚酞試液中時(shí),形成氨水,氨水顯堿性,能使酚酞試液變紅色,所以在c處可觀察到的現(xiàn)象是:滴有酚酞試液的試紙由下至上逐漸變紅.
故填:滴有酚酞試液的試紙由下至上逐漸變紅.
(3)氨氣有刺激性的氣味,對(duì)人體有害進(jìn)行分析,氨氣會(huì)污染空氣,氣球會(huì)將氨氣收集,可防止空氣污染;改進(jìn)后的裝置除操作簡(jiǎn)單、現(xiàn)象明顯、藥品用量少、省時(shí)等優(yōu)點(diǎn)時(shí),還有一個(gè)顯著的優(yōu)點(diǎn)是實(shí)驗(yàn)在封閉體系中進(jìn)行,不污染環(huán)境.
故填:收集氨氣,防止空氣污染;實(shí)驗(yàn)在封閉體系中進(jìn)行,不污染環(huán)境
故答案為:(1)固體氫氧化鈉溶于水時(shí)能夠放出大量的熱,從而加快氨氣從濃氨水中逸出的速率;
(2)滴有酚酞試液的試紙由下至上逐漸變紅;
(3)收集氨氣,防止空氣污染;實(shí)驗(yàn)在封閉體系中進(jìn)行,不污染環(huán)境.

點(diǎn)評(píng) 化學(xué)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是化學(xué)實(shí)驗(yàn)最突出、最鮮明的部分,也是進(jìn)行分析推理得出結(jié)論的依據(jù),掌握物質(zhì)的性質(zhì)和相互之間的反應(yīng)關(guān)系,有助于提高觀察實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

20.利用已知溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液可以測(cè)定未知溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).實(shí)驗(yàn)室有一瓶標(biāo)簽?zāi):南←}酸,某同學(xué)為了測(cè)定其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù),進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
①取一潔凈的錐形瓶稱量,然后往其中加入一定量的稀鹽酸,并滴入幾滴紫色石蕊試液(質(zhì)量忽略不計(jì)),重新稱量;
②往上述錐形瓶中逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%的氫氧化鈉溶液,邊滴加邊振蕩,當(dāng)觀察到溶液由紅色恰好變?yōu)樽仙珪r(shí),停止滴加,再次稱量.?dāng)?shù)據(jù)如下表:
錐形瓶錐形瓶+稀鹽酸錐形瓶+反應(yīng)后溶液
質(zhì)量(克)35.555.580.5
(1)若要配制500克16%的氫氧化鈉溶液,需要?dú)溲趸c固體80克.
(2)本次實(shí)驗(yàn)中實(shí)際消耗的氫氧化鈉溶液質(zhì)量為25克.
(3)通過(guò)計(jì)算確定該瓶稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

14.寫(xiě)出下列化學(xué)符號(hào)或化學(xué)符號(hào)表示的意義:
(1)2個(gè)氮原子2N;        
(2)5個(gè)鈉離子5Na+;
(3)2Cu2個(gè)銅原子;        
(4)3SO42-3個(gè)硫酸根離子.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

11.從氫氣、氮?dú)、二氧化碳、石灰石中選出相應(yīng)物質(zhì)填寫(xiě)化學(xué)式.
①常用于食品包裝作防腐劑的單質(zhì)是N2;②可用作建筑材料的一種鹽是CaCO3;
③可用作人工增雨的固體物質(zhì)是CO2;④最清潔的燃料是H2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.三種化合物CH4、C2H5OH、C2H2中若含有碳元素的質(zhì)量相同,則含有氫元素的質(zhì)量比為( 。
A.4:3:2B.4:3:1C.4:6:2D.1:2:2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

8.甲、乙是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),它們?cè)谝欢l件下能如圖所示相互轉(zhuǎn)化.
(1)若甲能供給呼吸,乙為無(wú)色液體,反應(yīng)②的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,基本反應(yīng)類型是分解反應(yīng);
(2)若甲、乙均是某非金屬元素的氣態(tài)氧化物,甲有毒,反應(yīng)①的化學(xué)方程式為2CO+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2(合理即可).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

15.下列是初中化學(xué)中二個(gè)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)按要求填空:

(1)A實(shí)驗(yàn)中紅磷燃燒的化學(xué)方程式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5,實(shí)驗(yàn)說(shuō)明氧氣的體積約占空氣的五分之一,該實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵是①②③④(填序號(hào)).
①裝置氣密性好  ②實(shí)驗(yàn)前夾緊止水夾  ③紅磷過(guò)量或足量
④冷卻到室溫后才打開(kāi)止水夾   ⑤要選用教室內(nèi)的空氣
(2)B實(shí)驗(yàn)中,由銅片上白磷燃燒而熱水中的白磷沒(méi)有燃燒的現(xiàn)象可以得知,可燃物燃燒的條件之一是:可燃物與氧氣接觸.
(3)實(shí)驗(yàn)時(shí),不慎將酒精灑到桌面并著火,可用濕布覆蓋,其滅火原理是隔絕氧氣,降低可燃物的溫度.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

12.在生產(chǎn)生活中,你會(huì)發(fā)現(xiàn)“化學(xué)就在身邊”.請(qǐng)完成下列填空:
(1)洗潔精能清除油污,這是利用它的乳化
(2)新裝修的房間中有異味,說(shuō)明分子在不斷的運(yùn)動(dòng).
(3)冬天在汽車的水箱中加入乙二醇,可以防止水箱凍壞是因?yàn)槿芤旱哪厅c(diǎn)降低
(4)鑒別冰箱保鮮膜是聚乙烯還是聚氯乙烯的方法是灼燒聞氣味
(5)氦氣能填充慶典氣球是因?yàn)?nbsp;氦氣密度小氦氣密度。
(6)工業(yè)用鹽不能食用是因?yàn)楹杏卸镜?nbsp;亞硝酸鈉亞硝酸鈉.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.連二亞硫酸鈉(Na2S2O4),也稱保險(xiǎn)粉,廣泛用于紡織工業(yè),屬于一級(jí)遇濕易燃物品.下列有關(guān)連二亞硫酸鈉的認(rèn)識(shí)正確的是( 。
A.連二亞硫酸鈉與水能劇烈反應(yīng),化學(xué)性質(zhì)很活潑
B.連二亞硫酸鈉是一種鹽,硫元素化合價(jià)為+6價(jià)
C.連二亞硫酸鈉俗稱“保險(xiǎn)粉”,原因是化學(xué)性質(zhì)很穩(wěn)定
D.連二亞硫酸鈉俗稱“保險(xiǎn)粉”,無(wú)須密封保存

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