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【題目】工業(yè)上用氨氣（NH3）制取硝酸（HNO3），發(fā)生如下反應：①4NH3+5O2═4NO+6H2O； ②2NO+O2═2NO2； ③3NO2+H2O═2HNO3+NO；下列判斷不正確的是（　　）

A. 一氧化氮（NO）的化學性質不穩(wěn)定

B. 制取硝酸過程中產生的NO可循環(huán)使用

C. 尾氣排放的NO、NO2會造成酸雨

D. 反應①屬于置換反應

【答案】D

【解析】

A、根據(jù)2NO+O2═2NO2，可知，一氧化氮（NO）的化學性質不穩(wěn)定。正確；

B、①4NH3+5O2═4NO+6H2O； ②2NO+O2═2NO2； ③3NO2+H2O═2HNO3+NO；三個反應中一氧化氮開始是生成物，后作反應物，最后又是生成物，所以在整個過程中可以循環(huán)使用。正確；

C、根據(jù)2NO+O2═2NO2和③3NO2+H2O═2HNO3+NO可知，一氧化氮和二氧化氮最終都可以轉化為硝酸，所以排放后會造成酸雨。正確；

D、置換反應是單質和化合物反應生成新的單質和新的化合物，而4NH3+5O2═4NO+6H2O生成物是兩種化合物，所以該反應不是置換反應。錯誤；

故選：D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某班同學做驗證鐵、銅、銀的金屬活動性順序的實驗，用到的藥品有鐵絲、銅絲、銀絲、稀硫酸和硫酸銅溶液，實驗結束后，化學興趣小組的同學欲對該實驗的廢液進行探究，請你一起參與。

[提出問題]　廢液中含有什么物質？

[交流表達]

（1）小明通過觀察，認為廢液中一定含有硫酸銅，他觀察到的現(xiàn)象是_____________。

（2）小紅通過分析，認為廢液中一定含有硫酸亞鐵，她的依據(jù)是__________________ 。

[作出猜想]小華認為廢液中還可能含有硫酸。

[實驗驗證]

（1）小華測得廢液的PH小于7，證明廢液中含有硫酸，用PH試紙測定溶液PH的方法: _______________________________________________________ 。

（2）小明取少量廢液，向其中滴加氫氧化鈉溶液，也得到了相同的結論。小明的實驗現(xiàn)象是 _______________________________________________。

通過分析與實驗，同學們得出廢液中含有硫酸亞鐵、硫酸銅和硫酸。

[拓展應用]

（1）若將廢液中的溶質全部轉化為硫酸亞鐵，應向廢液中加入過量的____，寫出該反應過程中的一個化學方程式:　___________________。

（2）反應完全后，過濾，濾渣中物質為___，濾液中溶質為硫酸亞鐵。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】長期施用 (NH4)2SO4化肥的土壤容易酸化。下列說法不正確的是

A．(NH4)2SO4屬于氮肥　　　　　　

B．(NH4)2SO4的水溶液能使酚酞試液顯紅色

C．不宜長期施用 (NH4)2SO4化肥　　

D．(NH4)2SO4化肥不能與堿性物質混合施用

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學與我們的生產、生活有著密切聯(lián)系。

（1）偏二甲肼（C2H8N2）與N2O4反應放出的能量能把火箭送入太空，該化

學方程式為C2H8N2+2N2O4═2X↑+3N2↑+4H2O↑，X的化學式為________。

（2）生活中使燃料充分燃燒可采用的方法___________________________（答一點）。

（3）防止鐵鍋生銹的方法是___________________________。

（4）在棉布、滌綸、麻布三種布料中，選擇彈性好、耐磨的布料是___________。

（5）在硫酸鉀、碳酸氫銨、硝酸鉀三種物質中，可用做復合肥料的是__________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小明和家人利用節(jié)假日到郊外野炊游玩，親近自然。

（1）小明用木柴燒火時，發(fā)現(xiàn)木柴燃燒不旺，產生很多濃煙，于是他把木柴架高，這是為了______，使燃燒更旺。

（2）野炊中，小明取河水進行加熱煮沸，從化學視角來看，這樣既可以消毒殺菌，又可以______。

（3）野炊結束時，媽媽用水把火澆滅，其原理是______。

（4）路過村莊，小紅發(fā)現(xiàn)村里新建了沼氣池。沼氣的主要成分是______，沼氣用做燃料與木柴、煤相比的優(yōu)點是______。走過田間，小紅看到一位阿姨正準備把碳酸氫銨和草木灰混合使用，她馬上制止，其原因是______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】衣食住行離不開化學。

（1）識別織物成分常用灼燒法。若灼燒時，聞到了_____，則該織物中含有羊毛。

（2）健康飲食需要營養(yǎng)素的合理搭配。下表是豆?jié){中一些成分的平均質量分數(shù)：

成分

水

蛋白質

脂肪

糖類

鈣

磷

鐵

維生素A

質量分數(shù)／%

96.0

1.8

0.7

1.1

0.01

0.03

0.0005

0.015

①成分中的“鈣、磷、鐵”指___________（填“元素”、“單質”或“化合物”），

②飲用豆?jié){可以補鈣，青少年缺鈣易患___________（填字母）。

A．甲狀腺腫大 B．佝僂病 C．貧血 D．夜盲癥

（3）新裝修的房間內有強烈的刺激性氣味。為消除異味，可在房間內放一些活性炭，活性炭所起的作用是_______（填字母）。

A．催化作用 B．乳化作用 C．吸附作用 D．氧化作用

（4）一場大雨過后，小剛的自行車出現(xiàn)斑斑銹跡。鐵生銹的條件是__________，為避免此事件發(fā)生，你給小剛的建議是_________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】閱讀下列資料，回答相關問題。

一氧化二氮(N2O)是無色有甜味的氣體，因能致人發(fā)笑，故稱“笑氣”。它可由硝酸銨(NH4NO3)在加熱條件下分解產生，同時生成水。一氧化二氮能溶于水、乙醇等，在室溫下穩(wěn)定，有輕微麻醉作用。它在一定條件下能支持燃燒，因為它在高溫下能分解生成有助燃性的氧氣。它與沸騰汽化的鉀、鈉等金屬反應生成相應的亞硝酸鹽。需要注意的是一氧化二氮是一種強大的溫室氣體，它的效果是二氧化碳的296倍。

(1)一氧化二氮的物理性質有(任寫兩條)__________、__________。

(2)關于一氧化二氮的敘述正確的是________。

A不能與鉀、鈉發(fā)生反應 B常溫下是一種支持燃燒的氣體

C室溫下不穩(wěn)定 D是一種溫室氣體

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請在A﹣H八種物質中，選擇符合題意的物質，在答題卡上用字母填空

A 一氧化碳 B 聚乙烯塑料 C 生石灰 D 碳酸氫鈉 E 氧氣 F 氯化鈉 G 二氧化硫 H 碳酸氫銨

（1）醫(yī)院用來搶救病人的氣體是_____。

（2）煮菜用作調味劑的是_____。

（3）用作氮肥的是_____。

（4）無色無味的有毒氣體是_____。

（5）形成酸雨的主要物質是_____。

（6）常用作食品干燥劑的是_____。

（7）屬于有機高分子化合物的是_____。

（8）用于治療胃酸過多的是_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】鈉是一種活潑金屬，常溫下能與氧氣、水等物質發(fā)生反應。已知鈉與水反應生成氫氧化鈉和一種能燃燒的氣體。在實驗室，小亮先取定量的硫酸銅溶液于燒杯中，再取一小塊鈉投入硫酸銅溶液中，充分反應后過濾，得到濾液和藍色濾渣，并對濾液的成分進行探究。

（1）鈉與水反應的化學方程式為_____。

（2）（提出問題）濾液中溶質的成分是什么？

（查閱資料）Na2SO4溶液呈中性

（猜想與假設）猜想一：Na2SO4

猜想二：Na2SO4和NaOH

猜想三：_____

猜想四：Na2SO4、CuSO4和NaOH

小明認為猜想_____不合理，理由是_____（用化學方程式表示）。

（實驗與驗證）

實驗

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結論

實驗一

取少量濾液于試管中仔細觀察現(xiàn)象

溶液為無色

猜想_____不成立

實驗二

向實驗一所取濾液中滴入酚酞溶液

_____

猜想二不成立

實驗三

常溫下，再取少量濾液，測溶液酸堿度

pH＝7

猜想_____成立

（拓展延伸）金屬活動性順序表中鈉及前面的金屬_____（填“能”“不能）把位于后面的金屬從它們鹽溶液里置換出來。

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