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9．奠定近代化學(xué)基礎(chǔ)的是（　　）
A．元素周期表的發(fā)現(xiàn)B．原子論和分子學(xué)說的創(chuàng)立
C．納米技術(shù)的成功探索D．“綠色化學(xué)”概念的提出

分析 化學(xué)的發(fā)展史可分為三個(gè)階段：古代化學(xué)、近代化學(xué)、現(xiàn)代化學(xué)，在古代對化學(xué)的認(rèn)識只停留在表象階段，到了近代，道爾頓和阿伏加德羅創(chuàng)立了原子論-分子學(xué)說，奠定了近代化學(xué)的基礎(chǔ)．

解答 解：A、元素周期律的發(fā)現(xiàn)，使化學(xué)的學(xué)習(xí)和研究變得有規(guī)律可循，不是奠定近代化學(xué)基礎(chǔ)的理論，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
B、原子論和分子學(xué)說的創(chuàng)立，是認(rèn)識和分析化學(xué)現(xiàn)象及本質(zhì)的基礎(chǔ)，是奠定了近代化學(xué)基礎(chǔ)的理論，故選項(xiàng)正確．
C、納米技術(shù)的成功探索，是一項(xiàng)現(xiàn)代化學(xué)研究成果，不是奠定近代化學(xué)基礎(chǔ)的理論，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
D、“綠色化學(xué)”概念的提出，能減少環(huán)境污染、改善環(huán)境質(zhì)量，不是奠定近代化學(xué)基礎(chǔ)的理論，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評 本題難度不大，考查化學(xué)發(fā)展的歷史，通過本題的解答有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，培養(yǎng)社會責(zé)任感．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

19．寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式并回答問題：
（1）紅磷燃燒磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷．
（2）鐵絲在氧氣里燃燒鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵．為了防止熔化物濺落下來使集氣瓶炸裂，應(yīng)當(dāng)在瓶內(nèi)放少量的水，在實(shí)驗(yàn)中把鐵絲盤成螺旋狀是為了增大鐵絲與氧氣的接觸面積．
（3）木炭燃燒碳+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳．
（4）加熱暗紫色晶體制取氧氣高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．
上述反應(yīng)中，屬于化合反應(yīng)的是（1）（2）（3），屬于分解反應(yīng)的是（4），屬于氧化反應(yīng)的是（1）（2）（3）．（填序號）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．用高錳酸鉀制氧氣的裝置圖，請指出錯(cuò)誤
（1）錯(cuò)誤
1試管口未向下傾斜
2導(dǎo)管伸入試管內(nèi)太長
3鐵夾夾在了試管的中部
（2）寫出有標(biāo)號儀器的名稱：
A酒精燈 B試管E集氣瓶
（3）寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式并注明反應(yīng)類型（可寫符號表達(dá)式）高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣，分解反應(yīng)．
（4）試管口略向下傾斜的目的是防止冷凝水倒流入試管使試管炸裂；
（5）當(dāng)氣體收集完畢，停止加熱時(shí)，應(yīng)該先將導(dǎo)管從水槽中撤出，然后再熄滅酒精燈．其原因是防止水槽中的水倒流入試管使試管炸裂．
（6）用排水法收集氧氣的原因是氧氣不易溶于水，還可以采用向上排空氣法收集法收集氧氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

17．根據(jù)事實(shí)，寫出有關(guān)化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式：
（1）燃燒紅磷制造煙幕：磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷（2）燃燒木炭：碳+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．“假酒中毒”事件時(shí)有民生，去年5月，我省某地就因假酒中毒死了9人．
（1）“假酒”一般是由工業(yè)酒精加水配制而成的，它含有一定量的甲醇（CH3OH）而飲用甲醇會使人的視力迅速下降，甚至死亡．甲醇的工業(yè)制法為X+2H2$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{加熱}$CH3OH，則X的化學(xué)式為CO，你判斷的依據(jù)是質(zhì)量守恒定律．
（2）工業(yè)酒精的主要成分是乙醇（CH3CH2OH）．乙醇是一種重要的化工原料，用途廣泛．請計(jì)算出乙醇中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)52.2%．
（3）與甲醇、乙醇結(jié)構(gòu)相似的化學(xué)合物還有丙醇（CH3CH2CH2OH）、丁醇（CH3CH2CH2CH2OH）…等，這類物質(zhì)稱為醇類．則其名稱中的“甲、乙、丙、丁”與其分子中的碳原子個(gè)數(shù)有關(guān)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．國際上以碳12原子質(zhì)量的$\frac{1}{12}$作為相對原子質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)，碳12原子的核內(nèi)有6個(gè)質(zhì)子和6個(gè)中子，碳14原子在考古學(xué)中常被用來測定出土文物的年代，該原子的核內(nèi)有6個(gè)質(zhì)子和8個(gè)中子，下列關(guān)于碳12原子和碳14原子的說法中，不正確的是（　　）
A．碳14原子的質(zhì)量比碳12原子的質(zhì)量大
B．碳14的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為6
C．碳14原子核內(nèi)有中子數(shù)6
D．碳12原子和碳14原子的核外電子數(shù)為6

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．下列說法中正確的是（　�。�
A．均一的、穩(wěn)定的液體一定是溶液
B．通過加入溶質(zhì)的方法，一定能使不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤?/td>
C．飽和溶液一定是濃溶液，不飽和溶液也一定是稀溶液
D．喝了汽水后常常會打嗝，說明氣體的溶解度隨著壓強(qiáng)的降低而減小

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．實(shí)驗(yàn)室有失去標(biāo)簽的三瓶無色溶液，分別是氯化鎂、氯化鈉和氫氧化鈉溶液．請你設(shè)計(jì)出鑒別上述三種溶液的實(shí)驗(yàn)方案，敘述實(shí)驗(yàn)操作、預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論．（提示：氯化鎂溶液呈弱酸性）
實(shí)驗(yàn)操作預(yù)期現(xiàn)象與結(jié)論
分別取少量無色溶液于三支試管中，再各滴加幾滴酚酞溶液，振蕩，觀察現(xiàn)象．若溶液變紅色，則原未知溶液為氫氧化鈉溶液；若溶液不變色，則原未知溶液是氯化鎂溶液或氯化鈉溶液．
分別取少量尚未鑒別出的無色溶液于兩支試管中，再各滴入少量氫氧化鈉溶液，觀察現(xiàn)象．若產(chǎn)生白色沉淀，則原未知溶液是氯化鎂溶液；若無明顯現(xiàn)象，則原未知溶液是氯化鈉溶液．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

19．規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功的前提，請回答：
（1）用酒精燈給物質(zhì)加熱時(shí)，要用酒精燈火焰的外焰，給物質(zhì)加熱時(shí)要先進(jìn)行預(yù)熱．若加熱試管時(shí)接觸燈芯，會導(dǎo)致試管炸裂．
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣時(shí)，都要先檢查裝置氣密性，再開始裝藥品．連接儀器時(shí)，先要把玻璃管一端用水潤濕，然后稍稍用力轉(zhuǎn)動插入．
（3）量取8mL稀硫酸，應(yīng)選用10mL的量筒，讀數(shù)時(shí)視線應(yīng)該與量筒內(nèi)液體凹液面的最低處相平．
（4）實(shí)驗(yàn)室給燒杯中的液體加熱時(shí)，燒杯的底部應(yīng)墊放石棉網(wǎng)．

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同步練習(xí)冊答案