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5.氧氣和二氧化碳均為我們日常生活中常見的兩種物質,為了區(qū)別氧氣和二氧化碳,請分別寫出檢驗他們的辦法,檢驗氧氣把燃著的小木條伸入氣體中木條燃燒更旺,檢驗二氧化碳通入澄清石灰水變渾濁.

分析 根據氧氣能支持燃燒,二氧化碳不能燃燒、不能支持燃燒分析即可.

解答 解:把燃著的小木條分別伸入兩種氣體中,若木條熄滅,則是二氧化碳;若木條燃燒更旺,則是氧氣;
故答案為:把燃著的小木條伸入氣體中木條燃燒更旺;通入澄清石灰水變渾濁.

點評 本題考查了常見氣體的鑒別方法,解題的關鍵是利用所要鑒別氣體的性質的差別.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

15.研究和學習化學有很多重要的方法.如表方法中所舉示例不正確的是( 。
選 項方  法                      示  例
A實驗法用紅磷做“測定空氣中氧氣含量”的實驗
B  分類法生鐵、硬鋁、焊錫、橡膠都屬于合金,屬于金屬材料
C推理法酒精燃燒生成CO2和H2O,則酒精中一定含有C、H元素
D歸納法根據稀鹽酸、稀硫酸等物質的化學性質,歸納出酸的通性
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

16.下列物質的用途與其化學性質相關的是( 。
A.用鋁做導線B.用金剛石切割玻璃
C.用活性炭作凈水劑D.酒精用來作燃料

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

13.對二氧化硫(SO2)、二氧化碳(CO2)、二氧化錳(MnO2)、氧氣(O2)這四種物質,下列說法正確的是( 。
A.都含有氧分子B.氧的化合價都相同
C.都含有氧元素D.都含有兩個氧原子

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

20.在H2SO4、O2、Fe、H2O、Ca(OH)2中選擇適當的物質按要求寫方程式:
(1)化合反應3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4; 
(2)分解反應2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;
(3)置換反應Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑; 
(4)復分解反應H2SO4+Ca(OH)2=CaSO4+2H2O.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

10.物質世界繽紛多彩,那么構成物質的粒子有分子,原子(或離子).

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

17.實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣,有以下操作:(1)加熱(2)檢查裝置的氣密性(3)裝藥(4)用排水集氣法收集氣體(5)從水槽中取出導管(6)熄滅酒精燈(7)連接儀器,正確的順序是( 。
A.(7)(2)(3)(1)(4)(5)(6)B.(7)(2)(3)(1)(4)(6)(5)C.(7)(3)(2)(1)(4)(5)(6)D.(7)(3)(2)(1)(4)(6)(5)

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

14.欲證明生石灰中含有石灰石,最簡單的方法是(  )
A.加熱B.加水,通入CO2C.高溫煅燒D.滴加稀鹽酸

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

15.暗紫色固體A在加熱的條件下反應生成B和C以及D,常溫下過氧化氫溶液遇到C時分解放出D,其中C在反應前后的質量和化學性質都沒有改變,若將細鐵絲放在D中點燃能劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體E.
(1)用化學反應方成式表示有關的化學反應,并指出有關反應所屬的類型
①A→B+C+D2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,分解反應.
②D→E3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4,化合反應.
(2)C在反應中所起的作用是催化作用.(填“催化劑”或“催化作用”)

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