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調(diào)味劑是重要的食品添加劑,將下列調(diào)味劑加入水中,不能形成溶液的是

A.食鹽 B.蔗糖 C.味精 D.芝麻油

 

D

【解析】

試題分析:A選項食鹽能溶于水形成溶液;B選項蔗糖能溶于水形成溶液;C選項味精能溶于水形成溶液;D選項芝麻油不能溶于水形成溶液,故選D

考點:溶液的形成

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源:2013-2014江蘇省江陰市澄東片中考二;瘜W試卷(解析版) 題型:推斷題

初中化學中幾種常見物質(zhì)之間的相互轉(zhuǎn)化關系如下圖所示。已知常溫下B、C為氣體,

且B是植物進行光合作用的一種重要原料;D、F均為無色液體,都由兩種相同的元素組成,且分子中原子個數(shù)比依次為2:1和1:1;E是紅色固體,與稀硫酸反應得到黃色溶液(部分反應物和生成物及反應條件已略去)。

下列有關判斷正確的是

AA可能是CO

BE轉(zhuǎn)變?yōu)锽一定是置換反應

CD、F中相同元素的化合價一定相同

D除去B中混有的少量C,可以將混合氣體通過盛有NaOH溶液的洗氣瓶

 

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科目:初中化學 來源:2013-2014江蘇省無錫市新區(qū)中考一模化學試卷(解析版) 題型:選擇題

某合作學習小組梳理并歸納以下知識點:利用銀、鐵和硝酸銅溶液能探究出銅、鐵和銀的金屬活動性順序;將氯化銨與草木灰混合施用來提高肥效;最外層電子數(shù)為8的粒子一定是稀有氣體的原子某物質(zhì)能使無色酚酞試液變紅色,該物質(zhì)一定是堿性溶液發(fā)現(xiàn)天然氣泄漏,點火檢查泄漏處;回收利用廢舊金屬不僅可以節(jié)約資源,而且可以減少對環(huán)境的污染。其中正確的是

A.①④⑥ B.③④⑥ C.②③⑥ D.①②⑤

 

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科目:初中化學 來源:2013-2014江蘇省無錫市南長區(qū)九年級二模化學試卷(解析版) 題型:填空題

(4分)根據(jù)要求寫出下列方程式,并注明基本反應類型。

(1) 鐵絲在氧氣中燃燒____________________________( )反應

(2) 用稀鹽酸來清除鐵制品表面的銹_______________________

(3) 運輸活魚,在水中加入適量過氧化鈣(CaO2)來解決魚的缺氧問題,過氧化鈣與 水反應的化學方程式是 。

 

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科目:初中化學 來源:2013-2014江蘇省無錫市南長區(qū)九年級二模化學試卷(解析版) 題型:選擇題

人體缺乏維生素C(簡寫VC)就會患壞血病。右圖為某品牌維生素C片說明書的一部分。根據(jù)信息進行的計算錯誤的是

A.每片含VC質(zhì)量為10mg

B.若成人每天對VC的最低需要量為60mg,每天可服用該品牌維生素C片3次

C.VC中含碳、氫和氧三種元素的質(zhì)量比為9:1:12

D.VC中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為30%

 

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科目:初中化學 來源:2013-2014江蘇省無錫市九年級中考第二次模擬化學試卷(解析版) 題型:探究題

某研究性學習小組的同學在一次探究活動中,對一份純堿樣品(含有少量氯化鈉)的純度進行測定,請你參與并回答有關問題。

甲同學進行如下操作:

組裝好如圖儀器,并檢查___________ ;

6.0g試樣放入錐形瓶中,加入少量蒸餾水溶解,并在其他裝置中加入相應的藥品;

稱量盛有新制澄清石灰水的裝置C的質(zhì)量;

打開分液漏斗旋塞滴入鹽酸,直到不再產(chǎn)生氣泡為止;

再次稱量裝置C 的總質(zhì)量;

計算出樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)。

上圖B裝置的作用是______________; D裝置的作用是__________________________。

【意外發(fā)現(xiàn)】C瓶中石灰水沒有變渾濁,同學們感到驚奇并產(chǎn)生了探究的欲望。

【提出猜想】原因猜想:

是生成的氣體中混有鹽酸揮發(fā)出來的HCl;

是生成的氣體流速太快,與石灰水反應產(chǎn)生了可溶性物質(zhì)[經(jīng)查資料分析可溶性物質(zhì)是Ca(HCO3)2,它能與酸反應生成CO2等物質(zhì)]。

【實驗探究】

甲同學取少量實驗后C瓶溶液于試管中,向其中依次滴加足量稀HNO3和AgNO3溶液,無氣泡但有沉淀產(chǎn)生。據(jù)此判斷只有猜想 __(填“”或“”)成立。

【交流討論】

對于如何改進實驗,乙同學認為:應將鹽酸換成稀硫酸,新制的澄清石灰水換成足量NaOH溶液;丙同學認為:應在裝置A和B中間插入一個盛有飽和NaHCO3溶液的洗氣裝置以吸收HCl(CO2不溶于飽和NaHCO3溶液,也不與其反應),并將新制的澄清石灰水換成足量NaOH溶液 。

大家討論后認為:乙同學的方案可行而丙同學的方案不可行。

【請你評價】

丙同學方案不可行的原因是 。

【教師點撥】

即便換成稀硫酸和NaOH溶液,反應前后裝置中存在的CO2也會使測定出的樣品純度不準確。

【請你改進】

在上述基礎上,你的措施是 。

同學們?nèi)苑Q取6.0g試樣,用改進完善后的方案重新實驗。

【數(shù)據(jù)處理】

裝置C實驗前后兩次稱量的質(zhì)量差為2.2g,則樣品的純度為 _。(列出計算過程)

【實驗反思】

若不用上述方法,而用生成沉淀的方法來測定試樣中純堿的質(zhì)量分數(shù),可選用的試劑是 。

 

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科目:初中化學 來源:2013-2014江蘇省無錫市九年級中考第二次模擬化學試卷(解析版) 題型:選擇題

現(xiàn)有鐵、氧化鐵、稀鹽酸、氫氧化鈣溶液、碳酸鈉溶液五種物質(zhì)。存在如圖所示的相互反應和轉(zhuǎn)化關系。圖中“——”表示兩端的物質(zhì)間可以發(fā)生化學反應!啊北硎疚镔|(zhì)間存在相應的轉(zhuǎn)化關系。下列判斷合理的是

A.X一定是碳酸鈉溶液

B.Y與N發(fā)生置換反應

C.N轉(zhuǎn)化為鐵的反應都屬于置換反應

D.X、Y、M兩兩之間都可以發(fā)生復分解反應

 

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科目:初中化學 來源:2013-2014江蘇省無錫市下學期期中考試九年級化學試卷(解析版) 題型:推斷題

某固體可能由Na2SO4,NaCl,Na2CO3,KNO3中的一種或幾種組成,現(xiàn)進行如下實驗:

試回答:

.白色沉淀A的化學式為________________;

.原固體中一定含有_______________________,一定不含有_______________________,

可能含有____________________;

.為檢驗上述可能含有的物質(zhì)是否一定存在,某同學又設計了如下實驗方案:(請補充完整)

取少量固體溶于水,____________________________________________________________。

 

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科目:初中化學 來源:2013-2014江蘇省揚州市邗江區(qū)九年級中考一;瘜W試卷(解析版) 題型:選擇題

下列與試管有關的操作或裝置的圖示正確的是

A.干燥氨氣 B.測定某溶液的pH C稀釋濃硫酸 D.滴管取液后防止液體流出

 

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