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表為元素周期表中一部分元素的有關(guān)信息.請回答下列問題:
(1)表中磷原子的核電荷數(shù)x=
 

(2)表中具有穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的元素是
 
(填名稱).
(3)科學家發(fā)明了一種碳納米管溫度計,研究人員在細小的碳納米管充入液態(tài)鎵(Ga).當溫度升高時,鎵就會膨脹,通過電子顯微鏡就能讀出溫度值,它就是目前世界上最小的溫度計.鎵的原子結(jié)構(gòu)示意圖.鎵元素的化學性質(zhì)跟表中
 
的化學性質(zhì)相似,鎵離子核外有
 
個電子層,鎵的氧化物的化學式為
 

(4)具有相同原子數(shù)和電子數(shù)的分子或離子叫等電子體,等電子體具有相似的結(jié)構(gòu)和性質(zhì).下列各組粒子中屬于等電子體的是
 
(選填字母).
A.NO和O2    B.CO和N2    C.SO2和CO2    D.PO43-和SO42-
考點:元素周期表的特點及其應用,核外電子在化學反應中的作用,原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖,化學式的書寫及意義
專題:化學用語和質(zhì)量守恒定律
分析:(1)根據(jù)原子中質(zhì)子數(shù)的電子數(shù)解答;
(2)最外層電子數(shù)為8或2的為穩(wěn)定結(jié)構(gòu);
(3)根據(jù)最外層電子數(shù)相同化學性質(zhì)相似;根據(jù)化合物化學式的書寫步驟:歸類→定序→標價→交叉→約簡,進行解答.
(4)可以根據(jù)等電子體的特點方面進行分析、判斷,從而得出正確的結(jié)論.磷酸根和硫酸根的原子個數(shù)和電子個數(shù)都相等,屬于等電子體.NO和O2的原子數(shù)相同,但是電子數(shù)不相同.CO和N2的原子數(shù)相同,電子數(shù)相同.SO2和CO2的原子數(shù)相同,但是電子數(shù)不相同.
解答:解:(1)原子中質(zhì)子數(shù)的電子數(shù),磷原子的核電荷數(shù)x=15;
(2)最外層電子數(shù)為8(第一層做最外層電子數(shù)為2)的為穩(wěn)定結(jié)構(gòu),故表中具有穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的元素是氖、氬;
(3)根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖的表示法,可知鎵原子最外層電子數(shù)為3,與鋁的化學性質(zhì);鎵失去最外層電子而變成離子,鎵離子核外有3個電子層,由最外層電子數(shù)可知鎵的化合價為+3價,氧的化合價為-2價,鎵的氧化物的化學式為Ga2O3
(4)A、一氧化氮和氧氣的電子數(shù)分別是15和16,不屬于等電子體.
B、一氧化碳和氮氣的原子個數(shù)和電子個數(shù)都相等,屬于等電子體.
C、二氧化硫和二氧化碳的電子數(shù)分別是32和22,不屬于等電子體.
D、磷酸根和硫酸根的原子個數(shù)和電子個數(shù)都相等,屬于等電子體.
故選BD.
答案:(1)15   (2)氬、氖   (3)鋁(硼)    3    Ga2O3   (4)BD
點評:本題考查學生對原子結(jié)構(gòu)示意圖的表示法、辨別元素的種類的方法、書寫化學式知識的理解與在解題中靈活應用的能力.要充分理解等電子體的本質(zhì)特征,只有這樣才能對問題做出正確的判斷.答
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

(1)“健康飲食、均衡營養(yǎng)”是青少年健康成長的重要保證.
①蛋白質(zhì)是構(gòu)成細胞的基本物質(zhì),是機體生長和修補受損組織的主要原料.處于生長發(fā)育期的青少年每天需要較多的蛋白質(zhì).如圖物質(zhì)中富含蛋白質(zhì)的有
 
(填字母).
②“食品安全”是一個永恒的話題.你認為下列認識不科學的是
 
(填字母).
A.任何食品都不可以使用食品添加劑
B.霉變的大米、花生,即使經(jīng)過蒸煮也不能食用
C.含鈣、鋅的奶粉有利于補充人體所需的常量和微量元素
D.用亞硝酸鈉代替食鹽來腌漬食品
(2)“科技創(chuàng)新、材料發(fā)展”極大地促進了人類社會的進步.
①“遼寧號”航母的服役舉世矚目.鋼鐵是制造航母的主要材料,它易與空氣中的水、
 
等發(fā)生反應而銹蝕,請你列舉一種防止鋼鐵銹蝕的方法
 

②可降解塑料的問世,既方便了生活,又減少了“白色污染”.塑料屬于
 
材料(填“復合”或“合成”).

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科目:初中化學 來源: 題型:

A~G分別為Fe、CO2、稀鹽酸、澄清的石灰水、NaOH溶液、Na2CO3溶液、NaHCO3溶液中的一種,根據(jù)它們之間混合時的現(xiàn)象(如圖所示,圖中“↑”代表有氣體生成,“↓”代表有沉淀生成,“-”代表反應中無明顯現(xiàn)象或不反應)回答問題.
(1)F為
 
;D為
 

(2)根據(jù)圖中實驗現(xiàn)象不能判斷出的物質(zhì)是
 

(3)與A發(fā)生復分解反應的有
 
個.
(4)A與C反應的化學方程式為
 

(5)有關(guān)“-”的下列結(jié)論正確的是
 
(填序號).
①C與E的“-”代表不反應
②D與E的“-”代表反應中無明顯現(xiàn)象
③B與D的“-”代表反應中無明顯現(xiàn)象.

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科目:初中化學 來源: 題型:

根據(jù)題意,書寫化學方程式:
(1)生活中可以通過煮沸的方法將硬水軟化,其化學原理之一是利用可溶性的鈣鎂化合物碳酸氫鈣(Ca(HCO32)受熱分解產(chǎn)生一種白色沉淀、水和一種生活中常見氣體從而降低水中可溶性鈣鎂化合物的量,化學方程式為:
 
;
(2)為減緩日益嚴重的溫室效應,化學家致力于CO2的“組合轉(zhuǎn)化”技術(shù)研究,把過多的CO2轉(zhuǎn)化為有用的物質(zhì).如將CO2與H2混合,在催化劑催化下發(fā)生反應,生成化工原料甲醇(CH3OH)和水,寫出該反應的化學方程式
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

鐵是目前生產(chǎn)和使用量最大的金屬.
(1)中國的鐵鍋源遠流長,受到聯(lián)合國衛(wèi)生組織的推崇,原因之一是由于鐵鍋能為人體補充鐵元素.若人體缺乏鐵元素,容易引起
 
 癥;
(2)用化學方程式表示工業(yè)上用赤鐵礦(主要成分為Fe2O3)煉鐵的原理
 

(3)用一種溶液即可驗證Fe、Cu、Ag三種金屬的活動性順序.這種溶液是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

溶液具有廣泛的用途,根據(jù)溶液有關(guān)知識,回答下列問題:
(1)每年5月12日為全國“防災減災日”.家庭準備云南白藥、碘酒、紅藥水、雙氧水、高錳酸鉀等殺菌消毒、止血、防感染的藥品,是很好的預防措施.則:
①雙氧水中溶質(zhì)的化學式為
 
.②高錳酸鉀由(填數(shù)字)
 
種元素組成.
(2)20℃時向盛有40g氯化鈉固體的燒杯中加入100g水,充分攪拌后,仍有4g固體未溶解.
①所得溶液是20℃時氯化鈉的
 
溶液(填“飽和”或“不飽和”)
②20℃時,氯化鈉的溶解度為
 
g.該溫度下的氯化鈉飽和溶液中中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比(最簡單整數(shù)比)為
 

(3)要想把一瓶接近飽和的Ca(OH)2溶液變成飽和溶液,具體措施有:①加入氫氧化鈣,②升高溫度,③降低溫度,④加入水,⑤蒸發(fā)水后再恢復到原溫度,⑥加入生石灰.其中措施正確的是
 
(填序號)
A.②④⑥B.③④C.①③⑤⑥D(zhuǎn).①②⑤⑥

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科目:初中化學 來源: 題型:

A是一黑色難溶于水的氧化物,其相對分子質(zhì)量為80,請分析如圖轉(zhuǎn)化關(guān)系并填空.

(1)用化學式表示:A
 
,D
 

(2)用化學方程式表示:B和X反應的化學方程式
 
,
(3)若不考慮D,在由B→到C的反應中,X還可用
 
金屬粉沫,你的理由是
 

(4)由A直接到C,有好多方法,請你選出一種,寫出反應的化學方程式:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列變化中屬于化學變化的是( 。
A、西瓜榨汁B、石蠟熔化
C、車胎爆炸D、煤氣燃燒

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列各組物質(zhì),用一種試劑一次就能鑒別出來的是( 。
A、氫氣、二氧化碳、氮氣
B、炭粉、氧化銅粉末、鐵粉
C、氯化鉀、氯化銨、硝酸銨
D、氫氧化鉀、熟石灰、燒堿

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