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17．在一密閉容器內(nèi)加入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量變化見(jiàn)下表．下列說(shuō)法中正確的是（　　）
物質(zhì)甲乙丙丁
反應(yīng)前物質(zhì)質(zhì)量/g832x4
反應(yīng)后物質(zhì)質(zhì)量/g164待測(cè)24
A．該反應(yīng)為化合反應(yīng)
B．丙一定為該反應(yīng)的催化劑
C．待測(cè)值一定是4g
D．甲、丁兩種物質(zhì)間反應(yīng)的質(zhì)量比為2：5

分析 反應(yīng)后甲質(zhì)量增加8g，是生成物；
反應(yīng)后乙質(zhì)量減小28g，是反應(yīng)物；
反應(yīng)后丁質(zhì)量增加20g，是生成物；
根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，丙的質(zhì)量在反應(yīng)前后沒(méi)有改變．

解答 解：A、乙反應(yīng)生成甲和丁，是分解反應(yīng)，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確；
B、因?yàn)楸馁|(zhì)量沒(méi)有改變，因此可能是催化劑，也可能不是催化劑，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確；
C、因?yàn)闊o(wú)法確定x的值，待測(cè)值不能確定，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確；
D、甲、丁兩種物質(zhì)間反應(yīng)的質(zhì)量比為：8g：20g=2：5，該選項(xiàng)說(shuō)法正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律，即化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類不變，原子的種類、總個(gè)數(shù)不變，這是書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、判斷物質(zhì)的化學(xué)式、判斷化學(xué)計(jì)量數(shù)、進(jìn)行相關(guān)方面計(jì)算的基礎(chǔ)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．我校某同學(xué)設(shè)計(jì)了測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖．該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)步驟如下：
①在集氣瓶中加少量的水，將水面上方的空間分為5等份．
②在帶橡皮塞和導(dǎo)管的燃燒匙內(nèi)裝入一定量的紅磷，將導(dǎo)管上的彈簧夾夾緊，在酒精燈上點(diǎn)燃紅磷，并立即伸入集氣瓶?jī)?nèi)，塞緊橡皮塞．
③充分反應(yīng)后，待集氣瓶冷卻至室溫，打開(kāi)彈簧夾．
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）步驟②集氣瓶中燃燒的主要現(xiàn)象是紅磷劇烈燃燒、放出大量熱和產(chǎn)生大量白煙，其反應(yīng)的文字（或符號(hào)）表達(dá)式為磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷（4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5）；
（2）步驟③中打開(kāi)彈簧夾后觀察到的現(xiàn)象是燒杯中的水沿著導(dǎo)管進(jìn)入集氣瓶的“1”處，由此可得出空氣中氧氣的體積約占$\frac{1}{5}$；但本實(shí)驗(yàn)的結(jié)果是進(jìn)入集氣瓶中的水小于理論值，其原因可能是紅磷量太少（只答一點(diǎn)，合理即可）；
（3）②中點(diǎn)燃紅磷的方法有什么后果？造成空氣污染_．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列說(shuō)法正確的組合是（　�。�
①煤、石油、天然氣屬于不可再生的化石燃料；
②所謂“低碳”就是較低的二氧化碳排放；
③在火場(chǎng)的濃煙中逃生，可用濕毛巾捂住口鼻，低姿勢(shì)前行；
④利用碳的還原性冶煉金屬．
A．①②③B．①③④C．①②③④D．②③④

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．水是生命之源，水對(duì)我們的生產(chǎn)和生活都是非常重要的．請(qǐng)按要求回答下列問(wèn)題：
（1）除去水中難溶性固體雜質(zhì)的操作是過(guò)濾．
（2）生活中既能降低水的硬度，又能殺菌消毒的方法是煮沸．
（3）高鐵酸鈉（Na2FeO4）是一種無(wú)污染凈水劑，其中鐵的化合價(jià)為+6．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列說(shuō)法能用質(zhì)量守恒定律解釋的是（　　）
A．50g水受熱變?yōu)?0g的水蒸氣
B．128g銅和32g的氧氣反應(yīng)生成170g氧化銅
C．20g食鹽溶于80g水得到100g的食鹽水
D．36克水電解生成氧氣和氫氣共36克

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下圖是表示氣體分子的示意圖，圖中“●”和“○”分別表示兩種不同質(zhì)子數(shù)的原子，其中可能表示氧化物的是（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．根據(jù)題目要求填空
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象反應(yīng)的文字表達(dá)式
硫在空氣中燃燒  
磷在空氣中燃燒  
鋁箔在氧氣中燃燒  
鐵絲在氧氣中燃燒  

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．某物質(zhì)的分子模型如圖所示，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A．該物質(zhì)屬于化合物B．該物質(zhì)的化學(xué)式為CH4
C．該物質(zhì)由五個(gè)原子構(gòu)成D．該物質(zhì)中碳、氫元素質(zhì)量比為3：1

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．用分子原子的觀點(diǎn)解釋下列現(xiàn)象：
（1）用手指蘸水在桌面上寫(xiě)字，一會(huì)兒之后，字跡逐漸消失．字跡逐漸消失的原因是：水分子是在不斷地運(yùn)動(dòng)的
（2）電業(yè)工人在野外架設(shè)輸電線路時(shí)，夏天常將電線（鋁或銅等）架設(shè)得稍松一些，其原因是：電線中的鋁或銅等由原子構(gòu)成，夏季氣溫高，原子之間的間隔比冬季大，電線此時(shí)比冬季長(zhǎng)，若將線架緊，到冬季時(shí)，原子間隙變小，電線變短，電線易斷；冬天架線稍緊一些，其原因是：冬季氣溫低，原子之間的間隙比夏季小，電線此時(shí)比夏季短，若將線架松，到夏季時(shí)，電線變長(zhǎng)而垂下．

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