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18．（1）檢測溶液酸堿度的方法是用玻璃棒蘸取待測溶液滴到pH試紙上，然后將試紙的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較即可讀出溶液的pH；
（2）酸堿中和反應(yīng)的實質(zhì)是氫離子與氫氧根離子作用生成水分子（或H++OH-═H2O）．

分析 （1）根據(jù)溶液酸堿度是溶液酸堿性的強(qiáng)弱程度，根據(jù)溶液酸堿度的測定方法，進(jìn)行分析解答即可；
（2）根據(jù)酸堿中和反應(yīng)的定義分析．

解答 解：（1）pH試紙測定未知溶液的pH時，正確的操作方法為用玻璃棒蘸取少量待測液滴在干燥的pH試紙上，與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對比讀出pH；故填：玻璃棒；標(biāo)準(zhǔn)比色卡；（2）酸堿中和反應(yīng)是酸堿反應(yīng)產(chǎn)生鹽和水，反應(yīng)的實質(zhì)是氫離子與氫氧根離子作用生成水分子（或H++OH-═H2O）；故填；氫離子與氫氧根離子作用生成水分子（或H++OH-═H2O）．

點評 本題難度不大，掌握測定溶液酸堿度的方法及中和反應(yīng)的定義是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．根據(jù)如圖信息，下列說法錯誤的是（　�。�
A．氧是非金屬元素
B．氧元素位于元素周期表第二周期
C．氧原子在化學(xué)反應(yīng)中容易得到2個電子
D．氧原子的中子數(shù)為16

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．自來水消毒過程中常會發(fā)生如下化學(xué)反應(yīng)，其反應(yīng)的微觀過程可用如圖表示：

（1）圖乙所示反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為分解反應(yīng)；
（2）寫出圖甲所示發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式H2O+Cl2═HCl+HClO；．
（3）D物質(zhì)中氯元素的化合價為+1；
（4）以甲圖為例分析，你能總結(jié)出一條結(jié)論是在化學(xué)反應(yīng)中分子可分，原子不可分（或同種元素在同一個反應(yīng)中可能顯示不同的化合價等合理即可）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．CO具有還原性，可用于冶煉金屬，現(xiàn)有1.6t的氧化銅可以被CO還原成多少噸單質(zhì)銅？（請寫出計算過程）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．實驗室中常用分解過氧化氫來簡便快速的制備氧氣，化學(xué)小組Ⅱ進(jìn)一步探究外界條件對過氧化氫分解速率的影響，并進(jìn)行了氧氣性質(zhì)實驗．
【查閱資料】有些水果、蔬菜對過氧化氫的分解有催化作用．
【實驗探究】探究蘋果和土豆對過氧化氫的分解是否有催化作用及催化效果：
各量取6mL5%的過氧化氫溶液，分別倒入1、2、3號三支試管中，取大小、形狀基本相同的蘋果塊和土豆塊，分別放入2、3號試管中，并把帶火星的木條分別同時伸入三支試管口內(nèi)，觀察現(xiàn)象并記錄如表：
試管編號123
材料名稱無蘋果土豆
實驗現(xiàn)象反應(yīng)速率很慢稍快較快
產(chǎn)生氣泡很少比1中多較多
復(fù)燃情況不復(fù)燃復(fù)燃很快復(fù)燃
實驗結(jié)論蘋果、土豆對過氧化氫的分解均有催化作用，但催化效果不同或土豆催化效果較好
【實驗探究2】探究濃度對過氧化氫分解速率的影響：
取10mL30%的過氧化氫溶液三份，將其中兩份分別稀釋為不同濃度的溶液，同時測定收集到100mL氧氣所用的時間，（其它實驗條件均相同）記錄如表：
實驗編號123
過氧化氫溶液濃度5%15%30%
所用時間（秒）205253
實驗結(jié)論濃度越大，反應(yīng)速率越快
【實驗探究3】將上述收集的氧氣與不同物質(zhì)進(jìn)行反應(yīng)，其中有一固體能在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，生成刺激性氣味的氣體，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．等質(zhì)量的鋅、鐵、鎂、鋁分別與足量的稀硫酸完全反應(yīng)后生成氫氣的質(zhì)量（　�。�
A．鋅最多B．鐵最多C．鎂最多D．鋁最多

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．“超臨界二氧化碳”可用于回收處理廢棄塑料和地溝油．“超臨界二氧化碳”是指當(dāng)溫度和壓強(qiáng)達(dá)到一定值時，二氧化碳的液態(tài)和氣態(tài)完全交融在一起的流體．下列有關(guān)“超臨界二氧化碳”的說法正確的是（　�。�
A．它是一種混合物B．它是一種不同于二氧化碳的新物質(zhì)
C．它的分子在不斷運動D．它的化學(xué)性質(zhì)不同于二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．鐵、銅、銀是我們生活中常見的金屬，圖為某同學(xué)探究鐵、銅、銀三種金屬活動性順序的一組實驗
（1）上述實驗中，有氣袍產(chǎn)生的是A（填裝置序號），產(chǎn)生的氣體可用燃著的木條檢驗，產(chǎn)生此氣體的化學(xué)方程式為Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑
（2）通過A、B兩個實驗?zāi)芊癖容^鐵、銅金屬恬動性的強(qiáng)弱？能（填“能”或“不能”）；A、B、C三個實驗中哪一個能直接比較鐵、銅金屬活動性的強(qiáng)弱？C．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．下列敘述正確的是（　�。�
A．鋼鐵閘門浸入水下的部分比靠近水面的部分更容易生銹
B．氧氣可以支持燃燒，具有可燃性
C．經(jīng)常用鋼絲球洗刷鋁鍋，能使之光亮、耐用
D．做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒實驗時，集氣瓶底應(yīng)放一些水

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