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3．下列變化屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A．粉塵爆炸B．品紅擴(kuò)散C．石蠟熔化D．空氣液化

分析 化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．

解答 解：A、粉塵爆炸過(guò)程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化．
B、品紅擴(kuò)散過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
C、石蠟熔化過(guò)程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
D、空氣液化過(guò)程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
故選A．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，解答時(shí)要分析變化過(guò)程中是否有新物質(zhì)生成，若沒(méi)有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．用如圖常用實(shí)驗(yàn)裝置制取常見(jiàn)的氣體，并進(jìn)行相應(yīng)性質(zhì)實(shí)驗(yàn)．
實(shí)驗(yàn)一：實(shí)驗(yàn)室中可用KClO3在MnO2催化下受熱分解制取氧氣，完全反應(yīng)后對(duì)混合物進(jìn)行
分離回收并進(jìn)行相關(guān)性質(zhì)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)操作如圖所示（MnO2難溶于水）．
（1）寫出圖A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
（2）圖B操作的名稱是溶解，圖C操作中的一處明顯錯(cuò)誤是漏斗末端沒(méi)有緊靠燒杯內(nèi)壁，圖D操作中，當(dāng)看到有大量固體析出時(shí)停止加熱．
實(shí)驗(yàn)二：
（1）若用圖1裝置制取二氧化碳?xì)怏w，為了便于控制反應(yīng)隨時(shí)發(fā)生和停止，多孔隔板合適的
位置是a處（選填“a”、“b”或“c”），不適宜用作多孔隔板的材料是A．
A．鐵             B．塑料C．銅片D．石墨
（2）用圖1裝置制取并收集兩試管CO2氣體，分別倒扣入圖2盛有等體積NaOH溶液和水的 燒杯中，該組對(duì)比實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生的現(xiàn)象說(shuō)明CO2能與NaOH發(fā)生反應(yīng)．
（3）為了進(jìn)一步探究CO2與NaOH溶液的反應(yīng)，取圖2甲燒杯實(shí)驗(yàn)后的溶液于圖3（A～D）四支試管中，分別滴入四種不同類別的試劑，B中加入的是足量稀HCl或稀HNO3或稀H2SO4．四種方案中不合理的是A（填字母），理由是NaOH、Na2CO3溶液均顯堿性．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．生活離不開(kāi)化學(xué)，下列做法合理的是（　　）
A．用甲醛處理海產(chǎn)品，延長(zhǎng)保質(zhì)期B．焚燒廢棄塑料以減少“白色污染”
C．大量使用化肥以提高農(nóng)作物產(chǎn)量D．炒菜時(shí)油鍋著火，立即蓋上鍋蓋

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．如圖為市售濃鹽酸的部分標(biāo)簽內(nèi)容，多次打開(kāi)瓶蓋倒出部分鹽酸后，仍能精確表示剩余鹽酸信息的數(shù)字是（　　）
A．500mLB．1.19g/cm3C．36.5D．37%

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．艾草中含有的黃酮素（C15H10O2）有很高的藥用價(jià)值，關(guān)于黃酮素的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．黃酮素由27個(gè)原子構(gòu)成
B．黃酮素中含有氧分子
C．黃酮素是一種有機(jī)化合物
D．黃酮素中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為15：10：2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)），擬定的實(shí)驗(yàn)方案可行的是（　�。�
A．NaOH溶液（Na2CO3）：加入適量的BaCl2溶液至恰好完全反應(yīng)，過(guò)濾
B．二氧化碳（氯化氫氣體）：依次通過(guò)足量的氫氧化鈉溶液和濃硫酸
C．MnO2固體（KCl）：加入適量水溶解，過(guò)濾，蒸發(fā)
D．氧氣（水蒸氣）：通過(guò)裝有足量無(wú)水氯化鈣的干燥管

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

15．2017年3月“兩會(huì)”談到環(huán)保精神--堅(jiān)決打好藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn)，今年二氧化硫、氮氧化物排量分別要降低3%，重點(diǎn)地區(qū)可吸入顆粒物明顯降低．我是國(guó)家小主人，結(jié)合所學(xué)知識(shí)請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）大氣中二氧化硫、氮氧化物造成的環(huán)境問(wèn)題是酸雨．
（2）“霾”由細(xì)小顆粒物組成，主要來(lái)源是熱電排放、化工生產(chǎn)、汽車尾氣、冬季供暖以及地面塵埃等，危害健康，嚴(yán)重影響人們的生活．下列措施有利于防治霧霾的是①②③；
①大力植樹(shù)造林； ②使用清潔能源；③提高燃油質(zhì)量
④就地焚燒秸稈，合理利用肥料；   ⑤戴防霾口罩；
（3）新型自來(lái)水消毒劑ClO2可由下列反應(yīng)制�。篨+2NaClO2=2NaCl+2ClO2，則X的化學(xué)式為Cl2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．某同學(xué)進(jìn)行堿的化學(xué)性質(zhì)實(shí)驗(yàn)記錄的現(xiàn)象中，與事實(shí)不相符的是（　�。�
A．在Ca（OH）2 溶液中滴加幾滴石蕊試液，溶液呈紅色
B．在澄清石灰水中加入稀鹽酸，無(wú)明顯變化
C．在NaOH溶液中通入CO2，沒(méi)有白色沉淀生成
D．在NaOH溶液中加入CuSO4溶液，有藍(lán)色沉淀生成

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列有關(guān)資源和能源的敘述不正確的是（　�。�
A．太陽(yáng)能、風(fēng)能、地?zé)崮艿鹊睦�，可以部分解決化石燃料面臨耗盡的問(wèn)題
B．回收一個(gè)鋁制易拉罐比制造一個(gè)新的要便宜20%，還可以節(jié)約金屬資源和95%的能源
C．人類可直接利用的淡水資源，不到全球總淡水儲(chǔ)量的1%
D．空氣中各成分作為原料廣泛用于生產(chǎn)化肥，煉鋼，石油加工，運(yùn)輸?shù)?/td>

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