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水和溶液與生產(chǎn)生活息息相關.
(1)電解水實驗中,電源正極產(chǎn)生的氣體是
 
,該反應的化學方程式為
 

(2)凈化水常用的方法有沉降、
 
吸附、蒸餾、消毒等.
(3)配置200g溶質的質量分數(shù)為16%的氯化鈉溶液,需氯化鈉和水的質量分別為
 
.實驗操作如圖所示,正確的操作順序為
 
(填數(shù)字序號).

(4)根據(jù)下表列出的氯化鈉和氯化銨在水中的溶解度回答問題:
溫度/℃020406080100
溶解度
/g
NaCl35.736.036.637.338.439.8
NH4Cl29.437.245.855.265.677.3
①20℃時,NaCl飽和溶液中溶質和溶劑的質量比為
 
(結果用最簡整數(shù)比表示).
②下列說法不正確的是
 
(填字母序號).
A.NH4Cl的溶解度大于NaCl的溶解度
B.將20℃時的NH4Cl飽和溶液升溫至60℃,溶質質量分數(shù)不變
C.20℃時,將50gNaCl放于100g水中,通過加熱,可將其變?yōu)椴伙柡腿芤?br />D.分別將80℃的NH4Cl、NaCl飽和溶液降溫至40℃,析出NH4Cl固體多.
考點:電解水實驗,一定溶質質量分數(shù)的溶液的配制,水的凈化,飽和溶液和不飽和溶液,晶體和結晶的概念與現(xiàn)象,溶質的質量分數(shù)
專題:溶液、濁液與溶解度,空氣與水
分析:(1)根據(jù)電解水產(chǎn)生的氫氣體積大,氧氣體積小,正極產(chǎn)生氧氣,負極產(chǎn)生氫氣解答;
(2)根據(jù)凈水常用的方法有吸附、沉淀、過濾和蒸餾解答;
(3)利用溶質質量=溶液質量×溶質的質量分數(shù),可根據(jù)溶液的質量和溶質的質量分數(shù)計算配制溶液所需要的溶質的質量;再根據(jù)溶劑質量=溶液質量-溶質質量即可求得水的質量;根據(jù)配制溶液的步驟和操作過程,分析配制溶液的正確操作順序解答;
(4)①根據(jù)20℃時,NaCl的溶解度是36克解答;
②分析表格數(shù)據(jù)解決.
解答:解:
(1)由正氧負氫,氫二氧一,可推出負極產(chǎn)生的是氫氣,正極產(chǎn)生的是氧氣,該反應的化學方程式為2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑;
(2)凈水常用的方法有吸附、沉淀、過濾和蒸餾;
(3)溶質質量=溶液質量×溶質的質量分數(shù),實驗室要配制200g溶質質量分數(shù)為16%的氯化鈉溶液,需氯化鈉的質量=200g×16%=32g;溶劑質量=溶液質量-溶質質量,則所需水的質量=200g-32g=168g.由配制溶質質量分數(shù)一定的溶液的基本步驟:計算、稱量、量取、溶解、裝瓶存放,可知,配制溶液的正確操作順序③②⑤④①;
(4)
①在20℃時,NaCl的溶解度是36克,即在100克水中最多溶解36克NaCl,則該溫度下飽和溶液中溶質與溶劑的質量比為:36:100=9:25;

A、在同一溫度下才能比較不同物質的溶解度大小,故錯;
B、硝酸銨的溶解度隨溫度的升高而增大,20℃時的NH4Cl飽和溶液升溫至60℃,溶液變?yōu)椴伙柡停苜|質量和溶劑質量不變,溶質質量分數(shù)不變,故對;
C、因為氯化鈉的溶解度受溫度影響比較小,故20℃時,向100g水中加入50gNaCl,充分溶解后,仍有固體剩余.若要使固體完全溶解,溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,最好是加入水;故錯;
D、因為飽和溶液的質量不知是否相等,無法比較,故錯;
答案:
(1)氧氣   2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2
(2)過濾
(3)32g,168g    ③②⑤④①
(4)①9:25; ②ACD
點評:本題難度不大,掌握溶質質量=溶液質量×溶質的質量分數(shù)、溶劑質量=溶液質量-溶質質量等是正確解答本題的關鍵.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

(1)石灰漿可用來抹墻砌磚,長期盛放澄清石灰水的瓶子內(nèi)壁常附有一層白色物質.鰓釋以上兩個問題都可用同一化學方程式,它是
 

(2)最近我國留美化學家參與合成的一種新型炸藥C8N8016,它抗打擊、抗震,但一經(jīng)引爆便會發(fā)生劇烈爆炸.
①該炸藥的一個分子中含
 
個原子
②此炸藥在爆炸時會分解出兩種無毒氣體,一種是空氣含量最多的氣體,寫出此炸藥爆炸時的化學方程式
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

化學并不神秘,化學就在我們身邊.只要我們采取適當?shù)膶嶒炇侄,留心觀察,就能從司空見慣的事物中悟出很多科學道理.
某同學對蠟燭(主要成分是石蠟)及其燃燒進行了如下探究.請?zhí)顚懴铝锌崭瘢?br />(1)取一支蠟燭,用小刀切下一小塊,把它放入水中,蠟燭浮在水面上.
結論:石蠟的密度比水
 

(2)點燃蠟燭,觀察到蠟燭火焰分為外焰、內(nèi)焰、焰心三層.把一根火柴梗放在蠟燭的火焰中(如右圖)約1s后取出,可以看到火柴梗的
 
處最先碳化變黑.結論:蠟燭火焰的
 
層溫度最高.
(3)再將一只干燥的燒杯罩在蠟燭火焰上方,燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧.片刻后取下燒杯,迅速向燒杯內(nèi)倒入少量澄清的石灰水,振蕩,澄清石灰水變渾濁.
結論:石蠟中一定含有
 
 兩種元素,可能含有
 
元素.

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科目:初中化學 來源: 題型:

取用細口瓶里的藥液,先拿下瓶塞(填“正”或“倒”)
 
放在桌上,傾倒時,試劑瓶標簽應向著
 
.取用塊狀藥品一般使用
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

用實驗證明一包黑色粉末是由氧化銅和炭粉混合而成的.甲、乙兩位同學設計的實驗方案如下:
甲:黑色粉末
足量鹽酸
充分震蕩
觀察現(xiàn)象
乙:黑色粉末
在試管中加熱
將氣體導入澄清的石灰水中
觀察現(xiàn)象
試回答:
①甲方案中證明有氧化銅的實驗依據(jù)是
 
,證明有炭粉的實驗依據(jù)是
 

②乙方案中證明有氧化銅的實驗依據(jù)是
 
,證明有炭粉的實驗依據(jù)是
 

③以上兩個方案中,你認為哪個方案更好?理由是什么?
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列物質不屬于溶液的是(  )
A、生理鹽水B、汽水
C、石灰水D、泥漿水

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科目:初中化學 來源: 題型:

閱讀下列資料,完成本題.
1766年,英國化學家卡文迪許用金屬鋅和稀鹽酸制得氫氣,并把氫氣收集到一個倒置在水槽中的裝滿水的瓶中.最初,氫氣被用于飛艇和載人氣球.1937年“興登堡”號飛艇因為火花引起燃燒,從此,人們改用氦氣填充飛艇.工業(yè)上氫氣主要用來和氮氣反應制取氨氣(NH3);還可以用來制備金屬,如三氧化鎢和氫氣加熱得到水和金屬鎢.氫氣燃燒時放出大量熱,是等質量汽油燃燒放熱的3倍;氫氣燃燒后的產(chǎn)物是水,不會造成污染,因此,氫氣正在成為新興的能源.工業(yè)上,人們常用水和高溫的焦炭(C)反應制得一氧化碳和氫氣.
(1)物質的性質決定物質的應用,本文中介紹了一些氫氣的應用知識,請寫出相對應的氫氣性質.(用文字表述)
氫氣的性質應用
 
用倒置在水槽中的裝滿水的瓶子收集氫氣
 
氫氣被用于飛艇和載人氣球
 
人們用氦氣代替氫氣填充飛艇
 
氫氣用來制備金屬鎢
 
氫氣正在成為新興的能源
(2)文中分別介紹了一種氫氣的實驗室制法和工業(yè)制法,請寫出相應的化學方程式
 

(3)配平下列反應化學方程式,并寫出相應的反應方程型(填化合、分解、置換)
①N2+H2
催化劑
加熱,加壓
NH3
 
反應
②WO3+H2
加熱
W+H2O
 
反應
反應②中,
 
(填化學式)發(fā)生氧化反應,
 
(填化學式)發(fā)生還原反應.

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科目:初中化學 來源: 題型:

用化學的觀點解釋下列成語,錯誤的是(  )
A、火上澆油:增加可燃物,使燃燒更劇烈
B、釜底抽薪:將可燃物撤出燃燒區(qū)
C、百煉成鋼:逐漸降低生鐵中碳、硅等含量
D、花香四溢:說明分子可以再分

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科目:初中化學 來源: 題型:

小紅同學的化學復習筆記本上有如下記錄,你認為不準確的是( 。
A、化學反應發(fā)生時不一定能觀察到明顯的現(xiàn)象
B、從物質的化學式可以判斷物質中含有的元素
C、配平化學方程式的依據(jù)是質量守恒定律
D、一種元素只能組成一種單質

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同步練習冊答案