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下列過(guò)程中，只發(fā)生物理變化的是

A．蠟燭燃燒 B．花生霉變 C．瓷碗破碎 D．火藥爆炸

 

C

【解析】

試題分析：有新物質(zhì)生成的變化，屬于化學(xué)變化；反之，則是物理變化。A、蠟燭燃燒生成二氧化碳和水，有新物質(zhì)的生成，屬于化學(xué)變化，B、花生霉變是由于花生與空氣中的氧氣和水發(fā)生了反應(yīng)，有生成新物質(zhì)，屬于化學(xué)變化，C、瓷碗破碎，只是物質(zhì)形態(tài)的改變，沒(méi)有新物質(zhì)的生成，屬于物理變化，D、火藥爆炸，是炸藥燃燒引起，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化。故選C

考點(diǎn)：化學(xué)變化和物理變化的判別

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2013-2014江蘇省鎮(zhèn)江市丹徒區(qū)九年級(jí)中考二�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

善于歸納知識(shí)，有利于提高學(xué)習(xí)品質(zhì)。下列知識(shí)整理的內(nèi)容完全正確的一組是

A．化學(xué)反應(yīng)基本類(lèi)型

B．化學(xué)與生活

①H2CO3 CO2↑+H2O 分解反應(yīng)

CO+CuO Cu +CO2 置換反應(yīng)

①除去衣服上的碘漬——用酒精擦洗

②遇到森林火災(zāi)——設(shè)置隔離帶

C．化學(xué)實(shí)驗(yàn)及數(shù)據(jù)記錄

D．化學(xué)與健康

①用托盤(pán)天平稱(chēng)取10．0g水

②電解水得到氫氣和氧氣的體積比1:8

①缺碘——會(huì)引發(fā)甲狀腺疾病

②缺鈣——會(huì)引發(fā)智力低下、侏儒癥

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2013-2014江蘇省金壇市九年級(jí)學(xué)業(yè)水平檢測(cè)化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

(5分)閱讀下列材料，回答下列問(wèn)題。

打火機(jī)是人們?cè)谌粘Ｉ钪薪?jīng)常使用的一種點(diǎn)火工具。其中一種打火機(jī)的主要工作原理是：打火時(shí)，按一下打火機(jī)，帶動(dòng)齒輪摩擦火石，火石里的金屬鑭和鈰就開(kāi)始燃燒，迸射出火花，與此同時(shí)，保存在打火機(jī)里的液體（主要是丁烷）在室溫下被汽化釋放出來(lái)，遇到鑭、鈰產(chǎn)生的火花燃燒起來(lái)，從而完成點(diǎn)火。

（1）可燃物燃燒的兩個(gè)條件是： ； 。

（2）根據(jù)上述材料判斷，金屬鑭和鈰的著火點(diǎn)都 （“較高”或“較低”）；丁烷的沸點(diǎn) 室溫（“高于”或“低于”）。

（3）夏天，如果把塑料外殼的打火機(jī)放在太陽(yáng)底下曝曬，常會(huì)發(fā)生爆炸導(dǎo)致危險(xiǎn)，請(qǐng)你分析打火機(jī)爆炸的主要原因是 。

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2013-2014江蘇省金壇市九年級(jí)學(xué)業(yè)水平檢測(cè)化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各種物質(zhì)間的轉(zhuǎn)換，僅通過(guò)一步反應(yīng)不能實(shí)現(xiàn)的是

A．P→P2O5 B．H2SO4→CuSO4 C．HCl→FeSO4 D．Fe→FeCl2

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2013-2014江蘇省金壇市九年級(jí)學(xué)業(yè)水平檢測(cè)化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

在下列條件下，鐵釘銹蝕最快的是

 

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2013-2014江蘇省金壇市5月初三教學(xué)情況調(diào)研考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

(6分) 某小組設(shè)計(jì)了下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。

⑴當(dāng)打開(kāi)K1、關(guān)閉K2時(shí)，利用裝置，可進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是（填字母）。

a．鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣b．二氧化錳與雙氧水制取氧氣

⑵當(dāng)打開(kāi)K2、關(guān)閉K1時(shí)，實(shí)驗(yàn)室可以利用A、B、C、D裝置制得二氧化碳并進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)。

①A中反應(yīng)的化學(xué)方程式；

②若原氫氧化鈉溶液中滴加酚酞，氣體通入并充分反應(yīng)后溶液顏色；

A．始終呈紅色 B．由紅變?yōu)闊o(wú)色C．變?yōu)樗{(lán)色D．變?yōu)樽仙?/span>

③當(dāng)C中液體大部分排出時(shí)，裝置D中反應(yīng)的化學(xué)方程式為。

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2013-2014江蘇省金壇市5月初三教學(xué)情況調(diào)研考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

質(zhì)量法是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中測(cè)定物質(zhì)組成時(shí)常用的一種方法�，F(xiàn)有11 g氣體，經(jīng)測(cè)含碳元素3g，其余都是氧元素。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是

A．氣體可能是CO2和O2的混合物

B．氣體可能是CO和CO2的混合物

C．氣體組成有4種情況

D．若氣體由三物質(zhì)組成，則三物質(zhì)質(zhì)量比可能是7:3:4

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2013-2014江蘇省金壇市5月初三教學(xué)情況調(diào)研考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質(zhì)的化學(xué)名稱(chēng)與俗名，對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是

A．汞——水銀 B．乙醇——酒精

C．碳酸氫鈉——純堿 D．氫氧化鈉——燒堿

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2013-2014江蘇省蘇州市工業(yè)園區(qū)九年級(jí)5月中考二模化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

(8分)我市初三學(xué)生5月16日進(jìn)行理化實(shí)驗(yàn)操作考核，其中一項(xiàng)是“配制50g 6%的氯化鈉溶液”。該實(shí)驗(yàn)的部分操作如下圖所示。

（1）需要稱(chēng)取氯化鈉的質(zhì)量是_ ___g，右邊的托盤(pán)上需放左邊的托盤(pán)相等質(zhì)量的紙，其目的是 ；若稱(chēng)量時(shí)A出現(xiàn)了右盤(pán)略低的現(xiàn)象，接下來(lái)的具體操作是__________ 。

（2）量取水時(shí)，應(yīng)選用規(guī)格為50mL的量筒而不選用100mL的量筒，其目的是 ；

（3）C中用玻璃棒攪拌的作用是________________________。

（4）D中所貼標(biāo)簽有不妥之處，并在方框中 寫(xiě)出你認(rèn)為適合的內(nèi)容。

（5）小明同學(xué)在實(shí)際操作中出現(xiàn)了如下操作，導(dǎo)致配制的氯化鈉溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小的有 ________________________。

A．在托盤(pán)天平的左盤(pán)稱(chēng)取氯化鈉時(shí)，游碼不在零位置就調(diào)節(jié)天平平衡，后將游碼移動(dòng)得到讀數(shù)；

B．氯化鈉固體不純；

C．量筒量取水前先用蒸餾水潤(rùn)洗；

D．將量筒中的水倒入燒杯時(shí)，有水灑出；

E．按照?qǐng)DB的方法讀數(shù)；

F．轉(zhuǎn)移已配好的溶液時(shí)，有少量溶液灑落在瓶外

G．盛裝溶液的試劑瓶留有少量蒸餾水

 

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