取一個(gè)吹足氣的小氣球,放在燒杯或小塑料桶里,通入足夠濃度的二氧化碳。一會(huì)兒,小氣球就乖乖上浮,懸在燒杯中央(如圖)。這是為什么?
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
化學(xué)對人類的生活和社會(huì)發(fā)展做出了巨大的
貢獻(xiàn)。下列有關(guān)主題知識(shí)與應(yīng)用不正確的是
| 選 項(xiàng) | 主 題 | 知識(shí)與應(yīng)用 |
| A | 化學(xué)與生活 | 防治貧血癥——補(bǔ)充鐵元素 |
| B | 化學(xué)與能源 | 改善能源結(jié)構(gòu)——開發(fā)太陽能、氫能 |
| C | 化學(xué)與環(huán)境 | 減少大氣污染——禁止工 |
| D | 化學(xué)與安全 | 進(jìn)入久未開啟的菜窖——先做燈火試驗(yàn) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
近來中國部分地區(qū)出現(xiàn)鎘污染的大米,食用后對人體有害。根據(jù)右圖判 斷下列有關(guān)鎘的說法中正確的是( )
A.鎘的中子數(shù)是48 B.鎘屬于非金屬元素
C.鎘的元素符號(hào)是Cd D.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列各組儀器中,不能用來組裝實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳裝置的是( )
A. 長頸漏斗、集氣瓶、酒精燈 B. 長頸漏斗、集氣瓶、試管
C. 長頸漏斗、錐形瓶、集氣瓶 D. 平底燒瓶、長頸漏斗、集氣瓶
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
一種無色氣體X與熾熱的木炭反應(yīng),得到另一種無色氣體Y,Y在加熱條件下與一種黑色固體反應(yīng)又得到X和一種亮紅色固體,則氣體X和Y是( )
A. X是CO,Y是CO2 B. X是CO2,Y是CO
C. X是O2,Y是CO2 D. X是O2,Y是CO
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列變化屬于物理變化的是 ( )
A. 將二氧化碳制成干冰 B.二氧化碳使澄清石灰水變混濁
C.石蕊試液遇二氧化碳變紅 D.二氧化碳通過灼熱的木炭層產(chǎn)生一氧化碳
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
敞口放置的澄清石灰水,久置空氣中石灰水會(huì)變________________,說明空氣中含有少量的____________________,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
在CO和CO2的混合氣體中,含氧64%,將該混合氣體10g通過足量的灼熱的氧化銅,使其充分反應(yīng)。求:(1)共得到多少克二氧化碳?(2)有多少克氧化銅被還原?
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
由MgO、MgSO4和MgHPO4組成的混合物中鎂元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為33%,則混合物中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_______________。
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