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1．計算10噸含氧化鐵80%的赤鐵礦石，可煉出含雜質4%的生鐵多少噸？

分析 由赤鐵礦石的質量、氧化鐵的質量分數(shù)、生鐵中鐵的質量分數(shù)，根據(jù)赤鐵礦煉鐵的化學方程式可以列式計算出煉出生鐵的質量．

解答 解：設理論上可以煉出含鐵96%的生鐵的質量為x．
Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
160           112
10t×80%     （1-4%）x
$\frac{160}{10t×80%}=\frac{112}{（1-4%）x}$，
x≈5.83t
答：可煉出含雜質4%的生鐵5.83t．

點評 本題難度不大，考查含雜質物質的化學方程式的計算，注意代入方程式計算的必須是純物質的質量是正確解答此類題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．水是生命之源，水與人類生活和生產(chǎn)密切相關
（1）自來水屬于混合物（填“純凈物”或“混合物”）．
（2）通過太陽能電池電解水湖區(qū)氫能是綠色能源發(fā)展的方向，請寫出電解水的化學方程式2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．
（3）自來水消毒過程中通常會發(fā)生化學反應，其反應的微觀過程可以如圖表示：

①請寫出該反應的化學方程式：H2O+Cl2=HCl+HClO．
②分析微觀過程圖，請從微觀角度總結出一條結論：在化學變化中分子可分成原子，而原子又發(fā)生重新組合成新物質的分子．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．下列實驗現(xiàn)象描述正確的是（　　）
A．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白色煙霧
B．鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色的固體
C．硫在氧氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍色的火焰，生成有刺激性氣味的氣體
D．用一氧化碳還原氧化銅，黑色的粉末逐漸變成紅色

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

9．某實驗小組設計了測定空氣中氧氣含量的實驗，裝置如圖所示．該實驗中，紅磷需稍過量，待燃燒停止，裝置冷卻后，打開止水夾，觀察燒杯中的水進入集氣瓶，瓶內水面最終接近刻度$\frac{1}{5}$處．由此可知，氧氣約占空氣總體積的$\frac{1}{5}$．
（1）由本實驗還可推知氮氣的哪些性質？試寫出其中的一條物理性質難溶于水 和化學性質不支持燃燒．
（2）若將紅磷換成炭粉，該實驗能否成功？否（填“能”或“否”）．
（3）若進入瓶中的水的高度略大于$\frac{1}{5}$刻度，則可能的原因是什么？點燃紅磷后沒有迅速伸入瓶中，而是在瓶中停留時間過長．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

16．油炸食品，燒烤食品等被營養(yǎng)專家稱作“垃圾食品”，這是因為在制作過程中不僅產(chǎn)生大量有害氣體污染環(huán)境，而且食物中還會產(chǎn)生一些強致癌物質，故此類食品不易多吃、常吃．如在食物的煎炸過程中會產(chǎn)生一種有害物質一丙烯醛．化學式為C2H3CH0．試回答：
（1）丙烯醛中碳、氫、氧元素質量比是9：1：4．
（2）丙烯醛中氧元素的質量分數(shù)為28.6% （結果保留一位小數(shù)）．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．某同學用氯酸鉀制取干燥、較純凈的氧氣，回答下列問題：

（1）寫出對應的方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑；
（2）圖1裝置A中所裝試劑是濃硫酸，其作用是干燥氧氣；
（3）組裝該裝置時，下列儀器用品的組裝順序是（填序號）②④③①
①試管②鐵架臺③酒精燈④木塊
發(fā)生裝置應連接A的玻璃導管口b（選填“a”或“b”）
（4）方框B中最好選用圖2裝置中的c（填字母序號）
（5）實驗中觀察到何種現(xiàn)象時開始收集氣體？A瓶管口氣泡均勻、連續(xù)冒出時；
（6）進行實驗時，易造成反應容器破裂的原因很多，其中固定裝置方面的原因：試管口沒有略向下傾斜（寫一個原因），引起氣壓變化而破裂的操作原因：導氣管堵塞；
（7）實驗時用排水法收集了兩瓶氣體，在先收集的一瓶插入帶火星的木條，只看到火星亮了一些，插入后收集的一瓶木條則能復燃，導致這個現(xiàn)象的可能的原因是（寫出操作上的原因）：集氣瓶沒有裝滿水；
（8）有同學說電解水也可用于實驗室制取氧氣，你贊同嗎？理由是不贊同，電解水生成氧氣消耗的電能較多，在電解水的實驗過程中，實際觀察到兩極氣體體積比小于1：2（填大于或小于），你認為這可能是由什么原因引起：氣體在水中的溶解性不同；該實驗中的水常常是混合物（填“純凈物”、“混合物”），其目的是增強水的導電性，你認為在電解水時可以（填“可以”或“不可以”）加入少量的氯化鈉溶液（已知：電解時一支試管中收集的氣體為黃綠色，另一支試管中收集到的氣體能被點燃）．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．某市2014年中考化學實驗考查有：①氧氣的制��；②二氧化碳的制取；③水的凈化…等四個考簽，由學生抽簽確定一個考題進行考查．
（1）甲同學抽簽后來到實驗室，發(fā)現(xiàn)本組實驗桌上主要準備了下列儀器和藥品：

①圖中儀器D的名稱是燒杯，F(xiàn)的名稱是酒精燈．
②甲同學抽到的考簽應該是B（填字母代號）．
A．氧氣的制取　　　　B．二氧化碳的制取
③制取該氣體的反應原理為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑（用化學方程式表示），制取一瓶該氣體，應選用的儀器有A、B、C、EABCE（填字母代號）．澄清石灰水
④甲同學實驗的主要步驟示意如下，請你幫他補充完整．
組合裝置→檢驗裝置氣密性→添加藥品→固定裝置→收集氣體．
⑤利用上述氣體發(fā)生裝置還可以制取其它氣體，請寫出其中一種反應的化學方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（2）乙同學在完成水的凈化操作后發(fā)現(xiàn)液體成渾濁，可能的原因有濾紙破損；濾液高于濾紙邊緣．（請舉兩例）

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．某化學興趣小組用一氧化碳與氧化鐵的反應來探究煉鐵的原理，裝置如圖所示．請回答有關問題：

（1）為避免一氧化碳污染空氣，并回收利用一氧化碳，方框中連接的是C和D，導管接口的連接順序為a→d、b→e．C裝置中NaOH的作用是除去尾氣中的二氧化碳．
（2）實驗開始時，應先通CO再加熱 （填“先加熱再通CO”或“先通CO再加熱”），目的是趕盡玻璃管內的空氣，防止加熱時爆炸．
（3）實驗進行一段時間后，玻璃管A中出現(xiàn)的現(xiàn)象為紅色固體變?yōu)楹谏?/div>

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．下列關于CO2的說法，錯誤的是（　�。�
A．二氧化碳是由碳、氧二種元素組成的
B．二氧化碳是由一個碳原子和兩個氧原子構成的
C．二氧化碳是由二氧化碳分子構成的
D．每個二氧化碳分子由一個碳原子和兩個氧原子構成

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