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某化學(xué)興趣小組,為了探究銀、鋅、銅三種金屬活動(dòng)性順序,設(shè)計(jì)了如圖所示的4組實(shí)驗(yàn)方案,請(qǐng)你判斷其中不能達(dá)到目的是(  )
A、
B、
C、
D、
考點(diǎn):金屬活動(dòng)性順序及其應(yīng)用
專題:金屬與金屬材料
分析:根據(jù)金屬活動(dòng)性順序,驗(yàn)證金屬的活動(dòng)性順序是否合理,可根據(jù)“反應(yīng)則活潑,不反應(yīng)則不活潑”進(jìn)行分析判斷,通過(guò)分析方案所能得到的結(jié)論,確定是否能得出Zn、Cu、Ag三種金屬的活動(dòng)性順序.
解答:解:A、鋅能硫酸銅反應(yīng),說(shuō)明鋅>銅,銀不能與硫酸銅反應(yīng),說(shuō)明銅>銀,從而證明鐵>銅>銀,故A方法正確;
B、銅不能與硫酸鋅反應(yīng),說(shuō)明鋅>銅,銅能與硝酸銀反應(yīng),說(shuō)明銅>銀,從而證明鐵>銅>銀,故B方法正確;
C、銅不能與鹽酸反應(yīng),說(shuō)明氫>銅,鋅能與鹽酸反應(yīng),說(shuō)明鋅>氫,銅能與硝酸銀反應(yīng),說(shuō)明銅>銀,從而說(shuō)明鐵>銅>銀,故C方法正確;
D、鋅能與硝酸銀反應(yīng),說(shuō)明鋅>銀,銅能與硝酸銀反應(yīng),說(shuō)明銅>銀,但是不能說(shuō)明鐵與銅的順序,故D方法錯(cuò)誤;
故選D.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,考查金屬活動(dòng)性應(yīng)用,掌握金屬活動(dòng)性應(yīng)用“反應(yīng)則活潑、不反應(yīng)則不活潑”是正確解答此類題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

把氯酸鉀和二氧化錳的混合物共19.6g裝入大試管中加熱制取氧氣,完全反應(yīng)后,冷卻,稱量大試管內(nèi)剩余固體的質(zhì)量為14.8g,產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量為4.8g,分析并計(jì)算:
(1)剩余固體是
 
(選填“純凈物”或“混合物”).
(2)原混合物中氯元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

鈦金屬被譽(yù)為“第四金屬”,月球土壤中含有豐富鈦鐵礦,主要成分為TiO2、Fe2O3等,若用C還原TiO2,相關(guān)的化學(xué)原理為TiO2+2C═Ti+2CO↑,則該反應(yīng)的基本類型是( 。
A、化合反應(yīng)B、分解反應(yīng)
C、置換反應(yīng)D、復(fù)分解反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列含有“水”的物質(zhì)中,屬于純凈物的是(  )
A、硬水B、礦泉水
C、蒸餾水D、自來(lái)水

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)課上,同學(xué)們利用圖1裝置進(jìn)行氣體制備的學(xué)習(xí).

請(qǐng)你用已學(xué)的化學(xué)知識(shí)回答下列問題:
(1)圖中儀器名稱a是
 
; b是
 

(2)在實(shí)驗(yàn)室里常用稀鹽酸和塊狀大理石在裝置A中反應(yīng)制取二氧化碳,不用粉末狀碳酸鈣的原因是
 
,寫出上述反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

(3)裝置A、B和C都能制取二氧化碳?xì)怏w,但裝置C與前兩者相比較,你認(rèn)為裝置C的優(yōu)勢(shì)是
 

(4)檢驗(yàn)二氧化碳用
 
,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

 (5)猜想:發(fā)生裝置C制取無(wú)色氣體還可能是另外一種氣體,產(chǎn)生它的其中一個(gè)化學(xué)方程式是
 
;收集裝置可采用圖中的
 
(填序號(hào))
(6)實(shí)驗(yàn)室用加熱無(wú)水乙酸鈉固體和氫氧化鈉固體制取甲烷氣體.在通常情況下甲烷是一種無(wú)色無(wú)味的氣體,難溶于水,密度比空氣小.現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室制取較純凈的甲烷應(yīng)選用的發(fā)生和收集裝置是
 
(填字母編號(hào)).
(7)若用裝置D制取氧氣,則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
,如果用圖2所示裝置收集氧氣,我認(rèn)為氣體應(yīng)從
 
端(填“a”或“b”)導(dǎo)入.反應(yīng)前后催化劑二氧化錳在固體混合物中質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
 
(“不變”或“變大”或“變小”).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

新房裝修結(jié)束后,應(yīng)進(jìn)行室內(nèi)環(huán)境檢測(cè),避免甲醛含量超標(biāo),最新研究表明甲醛已經(jīng)成為第一類致癌物質(zhì),甲醛的分子結(jié)構(gòu)如圖所示,則下列敘述正確的是( 。
A、甲醛是由3個(gè)元素組成的
B、甲醛是由4個(gè)原子構(gòu)成
C、甲醛分子中碳、氫元素的質(zhì)量比是1:2
D、甲醛是由甲醛分子構(gòu)成

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

將一定濃度的氯化鈉溶液逐漸加水稀釋,下圖所示圖象符合客觀事實(shí)的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列反應(yīng)屬于化合反應(yīng)的是( 。
A、氧化汞
加熱
汞+氧氣
B、碳+氧氣
點(diǎn)燃
二氧化碳
C、氫氧化鈣+二氧化碳→碳酸鈣+水
D、蠟+氧氣
點(diǎn)燃
二氧化碳+水

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)空氣中氧氣含量的測(cè)定實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究.
已知:在空氣中,溫度超過(guò)40℃,白磷(化學(xué)符號(hào)為P)就可以自燃,即和氧氣反應(yīng)生成五氧化二磷.
如圖是“空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)測(cè)定”實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)裝置.主要操作是:在實(shí)際容積為150mL的集氣瓶里,先裝進(jìn)50mL的水,再按圖連好儀器,按下熱的玻璃棒,白磷立即被點(diǎn)燃.
(1)請(qǐng)寫出白磷與氧氣反應(yīng)的文字表達(dá)式
 

(2)為了確保實(shí)驗(yàn)成功,白磷的量要充足的目的是
 

(3)白磷從燃燒到熄滅冷卻的過(guò)程中,瓶?jī)?nèi)水面的變化是
 
;若實(shí)驗(yàn)非常成功,最終集氣瓶中水的體積約為
 
mL.
(4)集氣瓶里預(yù)先裝進(jìn)的50mL水,在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中起到哪些作用?
 
(填寫序號(hào))
a.加快集氣瓶冷卻
b.液封導(dǎo)氣管末端以防氣體逸出
c.緩沖集氣瓶?jī)?nèi)氣壓的驟然升高.
(5)該裝置和我們書中的實(shí)驗(yàn)裝置相比,具有的優(yōu)點(diǎn)有
 
、
 

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同步練習(xí)冊(cè)答案