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（5分）請(qǐng)結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置，回答有關(guān)問(wèn)題。

（1）寫出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱：a 。

（2）用A、E組合可制取一種氣體，反應(yīng)的化學(xué)方程式

。

（3）某同學(xué)欲用G裝置代替D裝置，用排水法收集一種難溶性氣體，該同學(xué)使用G裝置的方法是 。

（4）實(shí)驗(yàn)室如用塊狀固體和液體無(wú)需加熱制取氣體，可將B裝置改進(jìn)為C裝置（多孔隔板用來(lái)放塊狀固體），其優(yōu)點(diǎn)是 。

 

（1）長(zhǎng)頸漏斗 （2）2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑（3）先將G裝置裝滿水，氣體從C端通入 （4）可控制反應(yīng)的發(fā)生和停止

【解析】

試題分析：（1）用于添加液體藥品的長(zhǎng)頸漏斗；（2）氣體的發(fā)生裝置的選擇依據(jù)反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件，所以用AE可用于固體加熱制取密度比空氣大的氣體，即高錳酸鉀制取氧氣，所以方程式為：2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑（3）多功能瓶用于排水法收集氣體，應(yīng)短管進(jìn)氣，長(zhǎng)管排氣；（4）用塊狀固體和液體無(wú)需加熱制取氣體，可將B裝置改進(jìn)為C裝置：可控制反應(yīng)的進(jìn)行與停止。

考點(diǎn)：常見氣體的制取與收集

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2013-2014江蘇淮安市洪澤縣九年級(jí)下學(xué)期中考二模化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

將6．8 g含雜質(zhì)的鋅粒，加入到盛有50．0 g過(guò)量的稀硫酸的燒杯中（雜質(zhì)不溶于水，也不與稀硫酸反應(yīng)），充分反應(yīng)后，稱得燒杯內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量為56．6 g。試計(jì)算：

  （1）生成氫氣的質(zhì)量。

  （2）鋅粒中所含鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（精確到0．1%）。

 

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(7分)為了確定某不純的硝酸鈉溶液中所含雜質(zhì)的成分．一同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）白色沉淀A的化學(xué)式為______________，I、Ⅱ為 ___________操作。

（2）無(wú)色溶液B中加Na2CO3溶液，反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________。

（3）經(jīng)分析，原溶液中的雜質(zhì)由一種或幾種物質(zhì)組成。雜質(zhì)的成分可能是（填寫三種即可）①________________②_______________ ③ _

 

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今年5月21日至27日是全國(guó)第五屆科技活動(dòng)周，其主題是保護(hù)生態(tài)環(huán)境，共建美好家園。下列做法有利于環(huán)境保護(hù)的是

①市區(qū)禁止摩托車通行 ②含汞電池集中處理 ③使用無(wú)鉛汽油 ④不濫用塑料制品　

⑤使用無(wú)氟冰箱 ⑥使用無(wú)磷洗衣粉 ⑦制止農(nóng)民在田間焚燒農(nóng)作物秸桿

A．①③⑤ B．②④⑥ C．③④⑦ D．①②③④⑤⑥⑦

 

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試管在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常與其他儀器和藥品同時(shí)使用(圖中其他儀器和藥品略去)。下列試管的朝向與實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目相對(duì)應(yīng)且正確的是

A．加熱氯酸鉀制氧氣 B．向試管中加入粉末狀藥品的初始階段

C．排空氣法收集氧氣 D．給液體加熱

 

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(8分)金屬材料在生產(chǎn)、生活中有著廣泛的應(yīng)用。

（1）用赤鐵礦和一氧化碳煉鐵的化學(xué)方程式為 。鐵生銹實(shí)質(zhì)是鐵與 等物質(zhì)共同作用，寫出一種生活中的防銹方法 。

（2）上海世博會(huì)展館用到多種材料。下列應(yīng)用中屬合成材料的有 （填序號(hào)）。①鋼筋混凝土 ②新型陶瓷 ③高強(qiáng)度鋁合金 ④聚氟乙烯制造的墻外層膜

（3）某研究學(xué)習(xí)小組經(jīng)過(guò)查閱資料發(fā)現(xiàn)，錳（Mn）也能排入下列金屬活動(dòng)性順序中：

K、Ca、Na、Mg、Al、Mn、Zn、①、②、③、(④)、⑤、⑥、⑦、Pt、Au

①上述金屬活動(dòng)性順序中⑥的元素符號(hào)是 ；

②已知錳鹽中錳元素顯+2價(jià)。寫出一個(gè)有金屬錳參加的置換反應(yīng)：

。

 

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向AgNO3、Cu(NO3)2、Zn(NO3)2的混合溶液中加入一些鐵粉，反應(yīng)完成后過(guò)濾，下列情況不可能存在的是（ ）

A、濾紙上有Ag、Cu、Fe，濾液中有Zn2+、Fe2+

B、濾紙上有Ag、Cu，濾液中有Zn2+、Fe2+

C、濾紙上有Ag、Cu，濾液中有Cu2+、Zn2+、Fe2+

D、濾紙上有Ag、Cu、Fe，濾液中有Cu2+、Zn2+、Fe2+

 

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（11分）某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)要探究酸堿鹽中碳酸鈉的化學(xué)性質(zhì)，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置及方案：

實(shí)驗(yàn)裝置

實(shí)驗(yàn)步驟及操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

①將注射器2中的溶液推入盛有稀鹽酸的瓶中，至不再有氣泡產(chǎn)生。

氣球變癟

②將注射器3稍稍向外拉

澄清石灰水變渾濁

③將注射器1中的溶液推入瓶中

氣球鼓起

④

無(wú)明顯現(xiàn)象

⑤將注射器4中的溶液推入瓶中

 

（一）（1）步驟①中氣球變癟的原因 ；

（2）步驟①、②可得出碳酸鈉具有 的性質(zhì)；

（3）步驟④的操作是 ，其目的是 ；

（4）步驟⑤中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 ；

（5）步驟③④⑤可得出碳酸鈉具有 的性質(zhì)；

（二）上述實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)又對(duì)瓶?jī)?nèi)溶液的成分十分好奇，進(jìn)行了探究：

（1）【提出猜想】通過(guò)分析，一致認(rèn)為瓶?jī)?nèi)溶液的溶質(zhì)中一定含有 ，可能含有氫氧化鈣或 。

（2）【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案確定溶液中溶質(zhì)的組成．

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

分別取少量溶液于A、B兩支試管中，A中

加入CaCl2溶液，B中加入Na2CO3溶液

A中產(chǎn)生白色沉淀，B中沒有沉淀

瓶?jī)?nèi)溶液中溶質(zhì)的成分為

 

 

 

 

 

（3）【反思與交流】根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí)，除了以上方案外，下列哪些物質(zhì)可以代替試管B中加入的Na2CO3溶液完成該實(shí)驗(yàn)？ （填序號(hào)）

a.K2CO3 b.BaCO3 c.CO2 d.無(wú)色酚酞 e. CuSO4

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2013-2014廣東省珠海市中考一�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖將插入膠塞的一根光亮的紅色銅絲繞成螺旋狀，在酒精燈的火焰上燒一段時(shí)間后趁熱伸入裝有石灰水和X氣體的集氣瓶中，塞緊膠塞，看到變黑色的銅絲又變?yōu)榧t色，同時(shí)石灰水變渾濁。則集氣瓶里的X氣體是

A．H2 B．O2

C．CO2 D．CO

 

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同步練習(xí)冊(cè)答案