我國正式公布首批16座“海綿城市”建設試點城市名單。充分發(fā)揮城市“海綿體”對雨水的滲透、吸納和凈化作用,提升城市排澇能力,削減徑流污染,促進雨水資源化利用,構建健康城市水生態(tài)系統(tǒng)。
(資料查閱)①“海綿城市”是指城市能夠像海綿一樣,降雨時能吸水、蓄水、滲水、凈水,需要時將蓄存的水“釋放”并加以利用。②城市“海綿體”既包括河、湖、池塘等水系,也包括綠 地、花園、可滲透路面這樣的城市配套設施。
(1)建設“海綿城市”循環(huán)使用城市水資源,緩解城區(qū)內澇,同時補充水資源。下列有關水的認識中正確的是(_____)
A“海綿城市”是指城市能夠像海綿收集、儲存和利用自然水
B經過沉淀、過濾和吸附處理的雨水是純凈物
C地球上的淡水資源取之不盡用之不竭
D長期飲用蒸餾水有利于人體健康
(2)含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水叫做_______(填“硬水”或“軟水”)。鑒別硬水和軟水的最簡便方法是加入__________。生活中常用____方法降低水的硬度。
(3)自然界的水含有較多的雜質需要凈化。高鐵酸鉀(K2FeO4)能作消毒劑與絮凝劑.它殺菌時會生成氫氧化鐵膠狀物,高鐵酸鉀中鐵元素的化合價為______。下列凈化水的單一操作中,相對凈化程度較高的是____________(填序號)
A靜置沉淀 B吸附沉淀 C蒸餾
(4)2015年“中國水周”宣傳的主題為“節(jié)約水資源,保障水安全”。請你寫出一條保護水資源的合理建議_______________。
科目:初中化學 來源:中考題原創(chuàng):稀有金屬 題型:單選題
中國科學院院士徐光憲研究稀士理淪作出了杰出的貢獻,榮獲2008年度國家最高科技獎。如圖是稀土元素釔在元素周期表中的相關信息,下列說法中有錯誤的是( )
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A.釔元素的原子序數(shù)為39 B.釔元素屬于金屬元素
C.釔元素的元素符號為Y D.釔元素的相對原子質量為88.91g
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科目:初中化學 來源:中考題原創(chuàng):自熱食品亟待國標出臺,推動行業(yè)規(guī)范發(fā)展 題型:單選題
下列實驗現(xiàn)象和對應的結論描述中不正確的是( )
A.生石灰塊投入水中,水沸騰,說明生石灰變成熟石灰的過程是放熱反應
B.人們常用塊狀的生石灰來吸潮,說明生石灰具有吸水性,發(fā)生化學變化
C.常用煅燒石灰石的方法得到生石灰,說明工業(yè)上可用該方法制取二氧化碳
D.向某固體中滴加稀鹽酸,有氣泡產生,說明該固體一定是碳酸鹽
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科目:初中化學 來源:中考題原創(chuàng): 2015年度背景資源“中考題原創(chuàng)”(六則) 題型:實驗題
水作為燃料至今仍存在一定的技術難題。如下圖是實驗室電解水的簡易裝置示意圖,請回答下列問題:
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(1)在該實驗中,通常會加入少量的硫酸鈉或氫氧化鈉的目的是 ______________。接通直流電源后,試管b產生氣體是___氣,檢驗的方法是_____________。
(2)若試管a內產生氣體的體積為10mL毫升,則試管b內產生氣體的體積為 _______mL。
(3)該反應的化學表達式(用化學式表示)為___________________,該實驗能夠說明水是由氫元素與氧元素組成的,理論依據是_______________。水在TiO2作催化劑和光照條件下,分解成氫氣和氧氣,TiO2中鈦元素的化合價為___,該反應基本類型為_________反應。
(4)在水能摩托車發(fā)電機內氫氣和氧氣反應又可以生成水,此過程中能量轉化的形式是化學能轉化為_____。說明氫能是理想能源的主要理由是______________。
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科目:初中化學 來源:中考題原創(chuàng): 2015年度背景資源“中考題原創(chuàng)”(六則) 題型:填空題
國際科研團隊在德國亥姆霍茲重離子研究中心,利用鈣原子轟擊放射性元素锫,成功合成第117號元素。將提交給國際純粹與應用化學聯(lián)合會審核,再決定機構命名建議權。
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(1)第117號元素的名稱為Ununseptium,元素符號為Uus,中子數(shù)為174,圖甲是放射性元素鈾在元素周期表中的信息(單元格),依據甲圖中的內容,將該元素對應信息編寫到圖乙中相應位置,則“①”處的原子序數(shù)為____,“③”處的相對原子質量為___;
(2)科學家利用Ca-48鈣原子轟擊銪原子,2010年首次成功合成117號元素。已知鈣元素的核電荷數(shù)為20,則Ca-48鈣原子內的中子數(shù)為____。
(3)鈣元素屬于___(填“金屬”或“非金屬”)元素,在化學反應中易____(填“得到”或“失去”)最外層電子,形成的離子符號為____。
(4)利用鈣原子轟擊其它重金屬銪或锫,能成功合成第117號元素。該實驗發(fā)生的變化不屬于化學反應,請你分析其中的原因是____________。
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科目:初中化學 來源:中考題原創(chuàng):果果自制化學小冰箱 題型:單選題
果果與他的步行旅游“驢友”們每次外出,根據不同季節(jié)可以帶上即熱飯盒或化學冰箱,“化學冰箱”是把一種化學試劑放入容器中,加一定量的水,就可以形成低溫小環(huán)境。果果選用的試劑應是下列物質中的( )
A.硝酸銨 B.濃硫酸 C.固體氫氧化鈉 D.食鹽
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科目:初中化學 來源:甘肅省定西市2019-2020學年九年級上學期段考化學試卷 題型:填空題
用化學用語回答下列問題:
(1)兩個銅原子______;
(2)一個鎂離子______;
(3)地殼中含量最多的金屬元素______;
(4)三個氮氣分子______;
(5)保持二氧化碳化學性質的最小粒子______。
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科目:初中化學 來源:湖北省黃岡市五校2019-2020學年九年級下學期4月檢測化學試卷 題型:科學探究題
氫氧化鈉是重要的工業(yè)原料,也是實驗室的常用藥品。小明和小芳做了如下探究:
(1)小明查閱資料得知,氫氧化鈉溶液露置在空氣中容易變質,其變質的化學方程式_____。
(2)小明向氫氧化鈉溶液中加入稀硫酸,該中和反應的實質是_____。然后,對反應后廢液的溶質進行了如下探究:
(提出問題)氫氧化鈉溶液和稀硫酸反應后,溶質是什么?
(查閱資料)硫酸鈉溶液呈中性
(猜想假設)猜想Ⅰ:硫酸鈉和氫氧化鈉;猜想Ⅱ:硫酸鈉和硫酸;猜想Ⅲ:_____。
(設計實驗)
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
①取少量廢液于試管中,滴入幾滴酚酞試液 | 溶液無明顯變化 | 猜想_____不成立 |
②另取少量廢液于試管中,滴入幾滴碳酸鈉溶液 | _____ | 猜想Ⅱ成立 |
(反思與評價)小芳認為還可以用其他方法為了證明猜想Ⅱ成立,可以向廢液中加入少量氧化銅粉末,原因是_____(用化學方程式表示)。
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科目:初中化學 來源:山東省威海市2018-2019學年八年級上學期期末化學試卷 題型:填空題
會說“化”的符號;瘜W符號是世界通用的“化學語言”,請用化學符號表示下列題中加點的部分或按題中要求寫出相應的化學符號。
(1)小明發(fā)現(xiàn),將生銹的鐵釘(其主要成分是氧化鐵_____ 和鐵_____)放入到盛有稀硫酸的試管中,觀察到稀硫酸逐漸由無色變成黃色,過了一會兒,鐵釘表面有氣泡產生。查閱資料知:
(2)稀硫酸變黃是因為氧化鐵與硫酸(H2SO4)反應生成了由鐵離子_____和硫酸根離子_____構成的硫酸鐵,另一種產物水是由n個水分子_____構成的(n代表無數(shù)),一個水分子又是由兩個氫原子_____和一個氧原子_____構成。
(3)有氣泡產生是因為鐵與硫酸反應生成了氫氣,該反應的另一種產物是硫酸亞鐵,寫出該化合物的化學式并標注其中硫元素的化合價_____。
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