| A、 如圖:低處蠟燭熄滅,說明CO2既不燃燒也不支持燃燒,且密度比空氣的大 |
| B、 如圖:溫度高低對分子的無規(guī)則運動沒有影響 |
| C、 如圖:水上的白磷燃燒,說明其具備了燃燒的三個條件 |
| D、 如圖:因為流體壓強的大小與流速有關(guān),所以人應(yīng)站在安全線外 |
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
| A、干冰用于人工降雨 |
| B、小蘇打用于焙制糕點 |
| C、大量使用化肥以提高糧食產(chǎn)量 |
| D、用肥皂水區(qū)分硬水與軟水 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A、2Cu+O2
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B、3C+2Fe2O3
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C、2H2O
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D、CO+CuO
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
| A、+1 | B、+2 | C、+3 | D、+4 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
| A、有機物一定含碳元素,所以金剛石、碳酸鈣、乙醇都屬于有機物 |
| B、水果富含纖維素,幾乎不含脂肪和蛋白質(zhì),因而可以無節(jié)制地放心食用 |
| C、C、CO、H2都具有還原性,所以它們都可以與Fe2O3發(fā)生置換反應(yīng) |
| D、只要均衡膳食,不挑食、不偏食,人體就不會缺乏各種營養(yǎng)元素 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
| 待鑒別物質(zhì) | 鑒別方法 | |
| A | 硬水、軟水 | 加洗衣粉、攪拌、觀察產(chǎn)生泡沫的多少 |
| B | 氫氣、一氧化碳 | 點燃,觀察火焰顏色 |
| C | 棉纖維、羊毛纖維、滌綸 | 灼燒,聞燃燒產(chǎn)生的氣味,觀察燃燒情況和灰燼 |
| D | 化肥、氯化鉀、硫酸鉀、磷礦粉 | 看外觀,再加水,觀察是否溶于水 |
| A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
| A、只有②④ | B、只有①②④ |
| C、只有②③④ | D、全部 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
| 反應(yīng)前 | 反應(yīng)后 | ||
| 實驗數(shù)據(jù) | 久置鋅粒樣品的質(zhì)量 | 加入稀硫酸的質(zhì)量(足量) | 剩余物的總質(zhì)量 |
| 10g | 50g | 59.8g | |
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