下圖是用來表示某物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化的微觀示意圖。圖中●和○分別表示兩種元素的原子,仔細觀察下圖,回答下列問題:
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A B C
(1)B物質(zhì)屬于____________(填“混合物”、“單質(zhì)”或“化合物”)。
(2)該反應(yīng)的反應(yīng)類型為________________________________。
(3)根據(jù)上述示意圖,你能得到哪些信息?(請寫一條)__________________。
(1)單質(zhì)
(2)化合反應(yīng)
(3)化學(xué)反應(yīng)是分子的分裂,原子重新組合;原子是化學(xué)變化中的最小粒子等
【解析】
試題分析:(1)微粒觀點及模型圖可得B是由同種元素組成的純凈物,故B是單質(zhì);(2)該反應(yīng)的反應(yīng)物有兩種,生成物只有一種,所以該反應(yīng)是化合反應(yīng);(3)根據(jù)上述示意圖,我們得出的結(jié)論符合題意都可以,比如:化學(xué)反應(yīng)前后的原子種類和個數(shù)都不變,化學(xué)反應(yīng)是分子的分裂,原子重新組合;原子是化學(xué)變化中的最小粒子等
考點:微粒觀點及模型圖的應(yīng)用,化合反應(yīng)及其應(yīng)用,質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下圖是用來表示某物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化的微觀示意圖,圖中 和
分別表示氫原子和氧原子,反應(yīng)條件是加熱。
A B C
(1)A物質(zhì)屬于_____________________(填“混合物”、“單質(zhì)”或“化合物”)。
(2)該反應(yīng)所屬基本類型為______________________。
(3)該反應(yīng)的符號表達式為___________________________________。
(4)該反應(yīng)前后沒有發(fā)生變化的粒子是______________________。.
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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年寧夏省銀川市九年級上學(xué)期期末檢測化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是用來表示某物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化的微觀示意圖。圖中“●”“○”分別表示兩種元素的原子,仔細觀察下圖,判斷下列說法正確的是( )
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A.生成物一定是混合物 B.該反應(yīng)既不是化合反應(yīng)也不是分解反應(yīng)
C.化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類不變 D.分子在化學(xué)變化中不可分
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科目:初中化學(xué) 來源:江西省同步題 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下圖是用來表示某物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化的微觀示意圖。圖中
分別表示兩種元素的原子,仔細觀察下圖,回答下列問題:
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A B C
(1)A物質(zhì)屬于_____________________(填“混合物”、“單質(zhì)”或“化合物”)。
(2)該反應(yīng)的反應(yīng)類型為_________________________。
(3)若A、B、C為初中化學(xué)中的常見物質(zhì),寫出符合該反應(yīng)的化學(xué)方程式________________。
(4)根據(jù)上述示意圖,你能得到哪些化學(xué)變化的信息?(請寫一條)__________________。
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