Question

一次化學(xué)興趣小組活動(dòng)時(shí)，羅莉在實(shí)驗(yàn)室制取了一種初中化學(xué)中常見的氣體，收集在三個(gè)集氣瓶中，讓李剛通過(guò)實(shí)驗(yàn)確定該氣體的成分，李剛進(jìn)行了下面的實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)步驟和現(xiàn)象，將你的推斷結(jié)果及結(jié)論填入下表空格中，并回答問(wèn)題．

實(shí) 驗(yàn) 步 驟	實(shí) 驗(yàn) 現(xiàn) 象	推斷結(jié)果及結(jié)論
（1）取一瓶氣體，聞其氣味．	無(wú)氣味	可能是H2、O2、N2、CO、CO2、CH4
（2）移開另一瓶的玻璃片，將一燃著的木條緩慢伸入瓶中．	瓶口處未見火焰	一定不是 氫氣
	木條的火焰熄滅	一定不是 氧氣
（3）向第三個(gè)瓶中注入少量澄清石灰水，振蕩．	石灰水變渾濁	一定是 CO2
在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（3）時(shí)，除了使用澄清的石灰水外，還可用 紫色石蕊試液 來(lái)確定該氣體． 請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)步驟、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和反應(yīng)方程式．
（4） 向第三個(gè)瓶中注入少量紫色石蕊試液，震蕩	紫色石蕊試液變紅	反應(yīng)方程式 CO2+H2O═H2CO3

Answer 1

分析：從各種氣體的可燃性和助燃性以及是否與澄清的石灰水反應(yīng)等性質(zhì)方面分析，并得出答案．

解答：解：（2）瓶口處未見火焰，說(shuō)明一定不包括的氣體具有可燃性，所以氣體一定不是氫氣等可燃性氣體，木條熄滅，說(shuō)明氣體不支持燃燒，一定不是氧氣，可能是氮?dú)饣蚨�氧化碳�?BR>（3）無(wú)味氣體能使澄清的石灰水變渾，則一定是二氧化碳CO₂；
（4）二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸能使紫色的石蕊溶液變紅，而除此之外的其它幾種氣體不與水反應(yīng)生成酸，不能使紫色的石蕊溶液變紅，所以除了使用澄清的石灰水外，還可用紫色的石蕊溶液檢驗(yàn)是否是二氧化碳．可向第三個(gè)瓶中注入少量紫色石蕊試液，震蕩，紫色石蕊試液變紅，反應(yīng)方程式是CO₂+H₂O═H₂CO₃．
故答案為：

實(shí) 驗(yàn) 步 驟	實(shí) 驗(yàn) 現(xiàn) 象	推斷結(jié)果及結(jié)論
（1）取一瓶氣體，聞其氣味．	無(wú)氣味	可能是H2、O2、N2、CO、CO2、CH4
（2）移開另一瓶的玻璃片，將一燃著的木條緩慢伸入瓶中．	瓶口處未見火焰	一定不是 氫氣
	木條的火焰熄滅	一定不是 氧氣
（3）向第三個(gè)瓶中注入少量澄清石灰水，振蕩．	石灰水變渾濁	一定是 CO2
在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（3）時(shí)，除了使用澄清的石灰水外，還可用 紫色石蕊試液來(lái)確定該氣體． 請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)步驟、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和反應(yīng)方程式．
（4）向第三個(gè)瓶中注入少量紫色石蕊試液，震蕩	紫色石蕊試液變紅	反應(yīng)方程式 CO2+H2O═H2CO3

點(diǎn)評(píng)：氣體的檢驗(yàn)和除雜是初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)的重點(diǎn)內(nèi)容之一，是學(xué)生應(yīng)掌握的基本技能，也是化學(xué)實(shí)驗(yàn)考查的熱點(diǎn)之一，首先要熟悉氣體的性質(zhì)，并能利用其性質(zhì)對(duì)它進(jìn)行檢驗(yàn)、鑒別，能利用氣體間性質(zhì)的差別進(jìn)行分離和除雜．