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（5分）以下是我們熟悉的實驗室制取氣體的發(fā)生裝置、收集裝置。請根據(jù)裝置圖回答下列問題：

(1)實驗室制取二氧化碳應(yīng)選用的裝置為   （填裝置的編號），寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：       。
(2)寫出用上述裝置A制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式：       。若選擇裝置B制取氧氣，如果錐形瓶內(nèi)反應(yīng)太劇烈，可減慢反應(yīng)最方便的方法是       。
(3)常溫下NO是一種無色、難溶于水的氣體，密度比空氣略大，在空氣中能與氧氣迅速反應(yīng)生成紅棕色的NO2氣體。請你利用下圖儀器I、Ⅱ，設(shè)計收集一瓶較純凈的NO的操作方法：       。
（1）BD或BE（1分）CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑（1分）
（2）2KMnO4 K2MnO4 +MnO2+ O2↑（1分）減慢分液漏斗中液體滴加的速度（1分）
（3）在瓶Ⅰ中裝滿水，用膠管將b、c連接起來，利用排水法將NO收集在瓶Ⅰ中（1分）
（1）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣，發(fā)生裝置屬于固體和液體不加熱制氣體
（2）如果反應(yīng)器中反應(yīng)很劇烈，應(yīng)該采取的安全措施是：減慢液體的滴加速度；
（3）題目已經(jīng)給出NO的有關(guān)信息：難溶于水的氣體，密度比空氣略大，因此最好使用排水法，所以應(yīng)該先將I裝滿水．連接裝置時，應(yīng)該用膠管將b與c相連組成收集裝置，收集時，應(yīng)先在Ⅰ中裝滿水．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

(9分)以下是初中化學(xué)常見的實驗裝置圖，請回答有關(guān)問題

(資料：①為分液漏斗，能控制液體反應(yīng)物的量)
(1)寫出實驗室可用C裝置制取的一種氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式                      ；
(2)某同學(xué)欲在實驗室中用小蘇打和稀鹽酸制取二氧化碳?xì)怏w，①應(yīng)選用的發(fā)生裝置是    
(填序號)，②該反應(yīng)的化學(xué)方程式是                                            ；
(3)現(xiàn)有如下資料：實驗室用加熱固體氯化銨和熟石灰的混合物制取氨氣。氨氣是一種密度比空氣小且有強烈刺激性氣味的無色氣體，極易溶于水，形成氨水溶液。則實驗室制取氨氣的發(fā)生裝置為             (填序號)：
(4)若用D裝置收集氨氣，則氣體應(yīng)從     端通人(填a或b)：
(5)用E裝置檢驗D中氨氣是否集滿，則E中盛放的試劑可以是               ；
(6)用F裝置吸收尾氣時，則F中盛放的試劑可以是               。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

（7分）請結(jié)合下列實驗常用裝置，回答有關(guān)問題。

（1）寫出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱：a       ，b       ；
（2）若用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是       ，反應(yīng)的化學(xué)方程式是                     ；
（3）某同學(xué)收集了一瓶氧氣，準(zhǔn)備做硫磺在氧氣中燃燒實驗，為防止反應(yīng)生成的氣體污染空氣，最好在集氣瓶底部事先盛放適量       
（4）實驗室用裝置B和D制備干燥的二氧化碳?xì)怏w時，從長頸漏斗中加入的試劑是     （填試劑名稱，下同），D中盛放的試劑是      。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

下面是實驗室制取氧氣的裝置圖，根據(jù)裝置圖回答下列問題：
（1）寫出裝置圖中標(biāo)有①序號的儀器名稱：①______________。
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時的化學(xué)方程式___________________________________，可選用的發(fā)生裝置是________；可選用的收集裝置是_____或     （寫出裝置代號）。
在實驗中試管很容易發(fā)生炸裂，分析兩條試炸裂管原因：
①_______________________________________________；
②_______________________________________________。
（3）裝置B是實驗室用______________________制取氧氣的發(fā)生裝置。
（4）工業(yè)上制氧氣與實驗室制氧氣在原理上有什么本質(zhì)區(qū)別？
____________________________________________________

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

關(guān)于燃燒現(xiàn)象的描述，正確的是
A．硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生二氧化硫B．氫氣在空氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰
C．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙D．鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

實驗室選用下圖所示裝置制取和收集氣體，根據(jù)要求回答下列問題。

（1）指出標(biāo)號的儀器名稱①             ，②               。
（2）實驗室用B裝置制取氧氣時，有關(guān)的化學(xué)反應(yīng)方程式：                  。
裝置B還可用于制取的氣體是       。
（3）實驗室常用無水醋酸鈉和堿石灰的混合固體在加熱條件下制取甲烷氣體，發(fā)生裝置可選擇      （填序號）。甲烷氣體一般采用裝置C進(jìn)行收集，收集滿后集氣瓶的放置方式如右圖所示，據(jù)此可推斷甲烷一定具備的物理性質(zhì)是：   、   。

（4）用裝置C收集氣體前，將集氣瓶內(nèi)的空氣排盡的操作方法是：         

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（14分）某興趣小組用實驗室提供的儀器和藥品進(jìn)行了氧氣的制備實驗。

(1)儀器A的名稱         ；儀器B的名稱         。  
(2)甲同學(xué)用H2O2和MnO2制取并用排水法收集氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為　　　　　　　　　　　　　，需要選擇上述儀器中的           進(jìn)行組裝，還缺少的儀器是         ，MnO2固體在該反應(yīng)中起_______作用。
(3)利用上述組裝的發(fā)生裝置還可以制取　　　　氣體，驗證該氣體的方法及現(xiàn)象是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

下圖是實驗室常用的制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置，根據(jù)實驗裝置，回答有關(guān)問題：

(1)寫出儀器①、②的名稱：①____             _  ②                 。
（2）實驗室加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制得氧氣，要收集比較純凈的氧氣，應(yīng)選擇的
收集裝置是        ，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為                              ，
反應(yīng)后二氧化錳在固體混合物中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將         （填“變大”、“變小”或“不變”）。 
（3）實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為                 ，該方法制得的CO2氣體中常含有HCl和水蒸氣。為了得到純凈、干燥的CO2氣體，除雜裝置的導(dǎo)管氣流方向連接順序是        （填序號）。 
A．a(chǎn)→b→c→dB．b→a→c→dC．c→d→a→bD．d→c→b→a

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

如圖是實驗室制取氣體的裝置．
（1）儀器X的名稱是　　．
（2）寫一個A裝置制取O2的化學(xué)方程式　    　．
（3）B和C裝置均可制取CO2，C裝置的優(yōu)點是可隨時控制反應(yīng)的發(fā)生和停止．若打開彈簧夾，固體與液體接觸，反應(yīng)便能發(fā)生，請簡述使C裝置中反應(yīng)停止的原理　     　．
（4）若用D裝置采取排水法收集O2，請簡述操作步驟　          　．

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同步練習(xí)冊答案